教学实践
核心素养视域下的高中英语教学探究
孙杰1-3
以核心素养培养为目标的高中英语阅读教学
孟曦4-6
浅谈"互联网+"背景下的中职英语创新教学
王丹7-9
小学英语生活化教学模式的实践
邓瑶10-12
学科核心素养指向的高中英语教学设计
余萍13-15
以劳动教育实践基地为载体的英语综合实践活动课程中,小学生心理资本的提升
刘燕16-18
新课改背景下初中英语语法教学的策略探讨
初特19-21
问题导向法在高中英语阅读教学中的应用研究
左琴22-24
差异化教学在高中英语读后续写教学中的应用探究
曾素芳25-27
中华优秀传统文化元素融入大学英语课堂教学实践研究 ——以新应用大学英语为例
王小红28-30
教学实践
分层教学法背景下初中英语课堂教学的方法及策略研究
杨莉31-33
中职英语小组合作下的课堂教学
尧干福34-36
巩固教学成效,优化课后作业 ——初中英语作业设计的实践研究
欧阳琳37-39
大观念视角下英语学科单元整体教学设计
谢成艳40-42
依据专业特色的《职场通用英语》课程案例教学研究 ——以怀化职业技术学院为例
胡彦霞43-45
关于高职英语思政教育高效课堂的构建路径探究
刘鹏娟46-48
浅析学习性评价在高中英语写作教学中的应用
余水青49-51
核心素养导向下的高阶思维培养的阅读教学案例分析 ——以Li Lan's travel jornal阅读语篇为例
程锦雯52-54
高职英语课堂课程思政教学实证探究 ——以《高职国际进阶英语》单元"Health"为例
梁咏梅55-57
职业院校英语阅读融入文化意识培养的渗透式教学模式探索
马跃兰 刘波58-60
素质教育背景下英美文学课程教学模式探析
袁延茹61-63
核心素养视角下的初中英语教学
廖圆64-66
核心素养渗透下的初中英语高效课堂的构建
李婕67-69
以核心素养为基础的初中英语情感教育
林利丽70-72
指向主题意义的高中英语单元整体教学
江小娅73-75
浅谈如何进行农村初中英语学困生的转化教学
周金叶76-78
基于核心素养下的初中英语校本作业设计
邓细梅79-81
基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践 ——以必修一Unit 3 Reading and Thinking Living Legends为例
李培82-84
基于主题语境的高三一轮英语词汇复习教学活动的探究 ——以《高三一轮词汇复习Book3 Unit5 The value of money》为例
陈冰婷85-87
浅析产教融合、校企"双元"育人模式下有效构建高职公共英语教学模式的路径
李丹88-90
利用大观念单元整体教学实现深度学习的实践研究
赵琳 田华91-93
中华优秀传统文化融入中学英语教学设计的融合难点与优化路径
李彩霞94-96
基础研究
核心素养下语篇理论在初中英语写作教学中的应用研究
黄丹莹97-99
高中英语课堂中的写作教学探究
刘小芳100-102
VETS证书对高职生英语应用能力提升的促进作用
张凤萍103-105
山东新高考卷英语听力试题内容效度研究
关梓键 郭铭106-108
"课程思政"背景下大学英语教学改革路径探索
杨倩109-111
浅析大学公共英语课程思政中的问题与解决措施
甄文飞 段炎炎112-115
探究小学英语课堂中的任务型教学法
肖含娟116-118
高质量中学英语课堂的构建策略探索
苏伟119-121
基础研究
浅谈大学英语教学中跨文化交际能力培养的途径 ——以《新视野大学英语》第三册(郑树棠主编)为例
李榆霞122-124
大学英语教学思政案例分析 ——以新视野大学英语读写第三册第一单元为例
王莉莉 马东黎125-127
高校外语教师课程思政教学能力调查研究 ——以湖北汽车工业学院为例
马东黎128-130
浅谈"讲好中国故事"与高职英语课程思政的融合
陆茵垠131-133
跨文化视域下大学英语写作教学策略探索
王林134-136
基于阅读文本的高中英语复习课探究
谢清华137-139
从高中生视角谈创新英语学习策略
郭倧宇140-142
高中英语阅读中学生思维品质的培养策略研究
喻丹143-145
浅析在高中英语语篇教学中培养学生思维品质的策略
郭勇华146-148
借助信息技术构建高中英语高效课堂
袁微149-151
翻译理论
基于构式语法框架下"V吃/eat+O"结构的英汉对比研究
杨柳152-154
关联理论下对中药方剂名翻译的探析
向俊红 石诗155-157
辛亥革命博物馆展厅英译文本特点及翻译方法
张晓茹 凌双 苏莉杰158-160
论商务英语翻译中模糊信息的处理
刘云161-163
湘绣的汉西外宣翻译初探
朱茹玉 郑颖164-166
跨文化传播视域下英汉翻译歧义研究
杨澜浩 邓小米167-169
韩国语学习者在中韩翻译过程中出现的母语负迁移现象研究 ——以词汇误译为中心
尹燕170-172
基于跨文化思维的高职英语翻译教学对策研究
崔文丽173-175
英汉双向翻译转换思维模式初探
边媛媛 郝晨汝 王朝频176-178
政治文献英译中的文化自觉与语言意识 ——以党的二十大报告英文翻译为例
汤盼 何洁179-181
外语学习
语篇知识在高中英语七选五阅读理解中的运用及启示
许雪梅182-184
巧记英语单词激发学习兴趣
董常树185-187
"互联网+"背景下非英语专业大学生英语自主学习过程监控体系研究
郭建伟188-190
前沿探索
新课程背景下高中英语校本课程开发浅谈
叶豆豆191-193
英语师范生国家意识塑造与学习动机的相关性研究 ——以湖州师范学院英语师范生为例
熊昊194-196
广西跨境电商汉英双语语料库构建策略研究
吉文婕197-199
外国文学
卢拉·安的自由之路 ——托尼·莫里森的《天佑孩童》之弗洛姆式解读
罗帆200-203