《青年文学家》2025年17期
目录
卷首语
门前的花儿岳敏;1
诗歌苑
天地之恋(外一首)姜琼梅;4
于那抹火花间新生成一杰;5
满载一船雏菊花(外三首)程春玲;8
音符曼舞的夜空徐玉兰;14
青铜入水时李巧平;14
小村冬日陈玉兴;17
忽闻远方(外一首)徐强;19
小说林
大妈歌手黄卓童;23
月光赖梦婷;27
散文馆
电话情思周晨辉;37
爱是治愈心灵的良药饶春娟;39
以爱为舟颜芳梅;43
公开课上的“意外”王雪霜;45
我以我爱待花开——记我任班主任期间的惊喜小故事沈燕;46
在母爱的温暖里长大骆艳;47
青年当有凌云志阚伟捷;50
桂花香里悟真味曾泽坤;51
“躬耕教坛、强国有我”——英语教学工作中的点滴感悟黄添;52
蝶舞天地，梦在不息姜易辛;53
我是邓老师邓晓;54
向艾蒿敬礼崔洪国;55
故乡，心中永不褪色的画卷季超林;56
唐诗之光，照我行路高成骏;57
以爱为笔，绘就少年成长篇章查亚军;58
借平台厚土，植人生之树刘欣然;59
遇见佘尚语;61
武大赏樱熊慧;62
终日乾乾，自律而行朱景瑞;63
心之安处，即是归处张清博;64
无名之星亦璀璨席子玥;65
三官疃的孙家人孙世伟;66-67
打架(外一篇)洪新爱;68-69
孩子，你值得我的眼泪汪光宝;69
两双黑布鞋余剑英;72-73
大树：精神原乡的守望者杨德基;73-74
老街光痕闫宇伟;76-77
浅析余华长篇小说《活着》金圣夕;77-78
让孩子成为自己——我的教育叙事陈祎;83
放风筝史妮妮;84-86
用爱与理解照亮学生的心汪跃;87
文学评论
语言面具下的真相：欧·亨利短篇小说中的言语反讽机制胡浩文;88-90
寒梅沁染·冷月生香——试论中国古代艺术中的妙悟问题丁俊彪;91-93
冯延巳词中的宫廷文化意蕴关源;94-96
唐代边塞诗的艺术特色与家国情怀探析孙华烽;97-99
王勃《送杜少府之任蜀州》的离别哲学探赜——兼论初唐士人的精神突围刘书涵;100-102
论苏辙《历代论》散文的艺术特色商雅欣;刘景泰;103-105
柳永与李清照词作中的女性形象对比研究李佳婧;106-108
《那不勒斯四部曲》的叙事时间与空间艺术游得清;109-111
中国文学史评价标准的选择——以尤袤的“遮蔽”和龚自珍的“凸显”为例丁萌;112-114
论《繁花》的沪上风情叙事与时代变迁映照巨之嫣;115-117
趣谈古今字杨扬;118-120
陈继儒的仕隐选择探微马慧芳;121-123
屈原《楚辞》中的典型意象分类及艺术风格李丽莉;124-126
《樱桃园》：消逝的乌托邦与永恒的诘问冷冉;127-129
论《长日留痕》的复调叙事龚晨;130-132
逆流而上的生命赞歌——论王立纯《庆典》的主题内涵陈澳华;133-135
论杜甫夔州诗之气象书写陈泳彤;136-138
诗词千古，器识天隔——苏轼与秦观文学器识对比安月莲;139-141
论明代复古思潮——兼与唐代复古思潮比较王菲;142-144
“沉默的呐喊”：中国文学中女性命运的象征表达——以《祝福》中的祥林嫂为例高鸣;145-147
“翻译腔”到“本土化”：《茶花女》中文译本语言风格的演变研究白永琦;148-150
美国汉学家浦安迪对《水浒传》叙事的认知宋健;151-153
石舒清短篇小说的影视改编——以《花开时节》改编成《带彩球的帐篷》为例汪雨婷;154-156
顾广誉《学诗详说》的解《诗》思想及成因探析——以《二南》为例魏晓丹;157-159
论迟子建长篇小说《树下》的悲剧意蕴薛婷婷;160-162
以“游”观苏轼艺术美学思想滕丹;王润梁;163-165
女性主义视角下解读《寒夜》和《包法利夫人》中的女主人公形象赵朝霞;166-168
未完成的启蒙：城乡碰撞与“香雪们”的身份困境孙佳茹;169-171
《荀子》师论的哲理启示与文学表达探析张辰硕;172-174
李白形象在“历史同人”中的展现支怡溯;175-177
解读中国古代文学中茉莉花意象的文化溯源与情感内涵刘佳媛;178-180
论未来的小说：空间性、诗化与超语言谢梦迪;181-184
“女性文学”创作与出版的经典溯源——以契诃夫小说《新娘》为例刘健;184-187
译者主体性在诗歌英译中的体现——以许渊冲和宇文所安英译杜甫诗歌为例唐敏;188-192
宋轲作品宋轲;2+193-194