《小小说月刊》2024年06期
文艺杂谈
再论司鼓在京剧中的地位和作用
李鑫1-3
安徽淮北花鼓戏伴奏形式的艺术探索
王巧4-6
社会热点
"互联网+"焕新图书馆新媒体阅读推广方式
许佳羽7-9
超越内化:促进全民艺术普及深化创新发展
陈燕华10-12
基础教育
种植记:大班幼儿种子发芽探索实录
周婉盈13-15
小学体育情境式教学方案设计与应用研究
李志杰16-18
小学数学课外拓展活动的设计与实施
程成19-21
学之有"方",用之得"法"单元统整:二年级下册第五单元作业设计探究
褚菁22-24
情感教育在初中英语教育中的应用与效果分析
单海蓉25-27
核心素养背景下培养农村小学生语文课堂主体参与意识策略研究
李华云28-30
基础教育
初中语文"大单元"教学实践思考探究
栾尚海31-33
多媒体辅助教学对小学生英语课堂参与的影响研究
孙恕杰34-36
"双减"背景下小学语文阅读教学新思路
张丽37-39
基于"双减"政策的初中历史作业优化设计研究
赵宏飞40-42
初中历史教学中的德育教育途径
吕新春43-45
挖掘地方传统文化资源,促进初中道德与法治教学创新
何大庆46-48
以评价为导向,构建生成性的阅读课程——以苏州某校的阅读课程探索为例
靳立49-51
新课标背景下基于核心素养的小学音乐教学探究
李倩倩52-54
搭建支架,助力学生阅读——关于小学语文支架式阅读教学对策分析
李英55-57
"双减"政策下的小学数学课堂教学优化探析
徐双双58-60
基础教育
合作探究式教学模式在初中数学课堂教学中的应用
林聪聪61-63
浅探当前初中语文智慧教学
林开守64-66
探索小学语文课堂教学引导教学规范书写的方法
刘永鹏67-69
儿童古典音乐欣赏中的"想象弱化"的教学对策——以海顿的《惊愕交响曲》为例
陆璐70-72
基于文化自信的初中英语教师职后课堂思政提升建设研究
乔伊蕾 路守通73-75
论初中物理课堂教学中培养学生问题意识的策略
沈春76-78
小学英语教学中文化意识的培养策略
董保仙79-81
基于大单元理念的初中音乐逆向教学设计步骤与实践——以"合唱"教学为例
徐静82-84
基于核心素养的初中数学教学的策略分析
杨崇秀85-87
从课堂走向课外——小学科学教学策略探究
杨喜福88-90
基础教育
浅探微课在初中历史与社会教学中的应用
虞明志91-93
浅谈在沙土游戏中培养幼儿的创造性
袁彩虹94-96
信息技术与小学语文课堂融合的策略研究
袁九生97-99
研究基于生活化思维下初中道德与法治教学模式
陈晓华100-102
巧用地图,为有源头活水来——以地图为核心素养的教学探索及其应用
戴超 尹尧阶 李艳平103-105
民间游戏融入幼儿园游戏活动中的困境及对策研究
高伟 史淼婷 唐鹤鸣 韩程程 晏承鹏106-108
初中班主任在德育工作中的角色与作用
周荣泼109-111
基于核心素养的初中英语教学探析
章春艳112-114
英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用
刘诗宇115-117
论小学语文写作教学中如何培养学生的观察能力
刘志杰118-120
基础教育
浅析小学语文大单元教学的有效策略
赵雪红121-123
数学作业负担与学生学习动机关联
周锦星124-126
问题导学在小学语文教学中的应用策略
郭廷红127-129
培养小学生数学运算能力的方法
周志刚130-132
幼儿园红色启蒙教育评价体系的构建与实践
樊美丽133-135
教育研究
交际法教学在中职导游英语口语教学中的应用研究
孙丽华136-138
"岗课赛证"多维融合育人模式探索与实践——以《工程测量》课程为例
张琳139-141
创新技术在高中体育课堂教学中的应用
陈习142-144
融入创新创业理念的教学改革思考与探索——以《工业数据存储与应用技术》课程为例
但旭145-147
新高考背景下高中数学核心素养培养的教学策略
刘佳音148-150
教育研究
克拉申"可理解输入"在外语"教"与"学"中的应用问题及策略
王祥151-153
高中体育课程改革与素质教育目标的对接研究
付艳红154-156
基于核心素养的数学课堂活动教学评一致性研究
孙旭倩 刘钊157-159
基于经典案例的自尊与自我认同对大学生心理健康的影响探析
赵琪慧160-162
中华优秀传统文化在思想政治课中的价值引领与情感教化
何存山163-165
高职语文教学与地方文化资源的整合应用研究
李兵岩166-168
中职体育教学中心理健康教育的渗透与实施
李仲坚169-171
"1+N"校企双元育人教材建设——以《实用药物制剂技术》为例
刘春娟 华晶忠 金丰涛 奕庆燕172-174
高中英语写作教学中的评估与反馈机制研究
马雨秋175-177
乡村振兴背景下新时代职业教育产教融合的模式创新与实践
欧阳兴贤178-180
教育研究
职业素养融入中职语文教学的策略研究
邵惠梅181-183
"三学联动"推动理论学习从"纸上学"到"事上见"
王艳飞184-186
古代战略思想在数学问题解决中的应用
吴丽娇187-189
创设浸润情境,构建有效课堂——《静女》《鹊桥仙》联读教学反思
吴赞纯190-192
基于赏识教育的中小学班主任班级管理
胡婉晴193-195
提高药科类职业大学思政教育实践教学水平的策略探究
孙亚杰196-198
基于岗位能力培养的高职临床医学专业内科学课程思政体系建设与实践
杨淑丽 童敏 孙妍珺 李莉蓉 马玲199-201
高职高专中药学专业课程思政探索与分析
崔晓茹202-204
"岗课赛证"融通课程"平法识图"的研究
赵亚楼 姚毅惠 王诗玉205-207
高职院校美育课程思政融入探究
赵莹莹208-210
教育研究
中职学生语文作文质量提升的策略
吴建平211-213
学生自主口语表达与中职口语教育的策略研究
周笑笑214-216
生活化教学策略在中职数学课堂中的应用
刘兰兰217-219
信息技术融入高中化学课堂教学的策略与实证研究
李中益220-222
加强小学语文教育,发挥语文教学的德育功能
曲娜223-225
中考作文易被忽视的三个普遍性问题
蓝俊男226-228
经贸管理
企业员工职业技能提升培训问题与对策研究
汪胜229-231
优化企业人力资源组织机构配置
方芳232-234
事业单位干部人事档案数字化转型中的挑战与对策
尹冬阳235-237
百家博采
功能对等理论指导下信息类文本的翻译研究——以《高等教育国际化系列丛书》为例
马俊丽 王延霞238-240
教研平台
"强师计划"背景下中小学教师教学创新能力提升策略研究
陈礼娟 许红花241-243
多元化评价在数学教学中的应用与效果分析
郭龙飞244-246
基于《新视野大学英语》教材的课程思政途径探析
李慧洁247-249
以职业规划为导向的高校辅导员育人策略研究
梁肖杨250-252
独立学院"课程思政"与专业教学深度融合的路径研究——以土木工程专业工程地质、土力学等课程为例
尹平保 张永杰 张军 赵晖 贾卓253-255
小说人物形象与思想启蒙"基于文学作品的思政教学模式改革探究"
郭颖哲256-258
助读系统在语文阅读教学设计中的使用
黄勇林259-261
浅析网络小说对大学生爱情观的影响
蒋萌262-264
高校音乐教育与思政元素的融合研究
任旭雅265-267
成本会计课程混合式教学模式优化方法研究
任志268-270
教研平台
探讨高校青年教师在大学日语教育实践中遇到的问题
余淼271-273
"双融双创"视域下耕读文化融入高校思政教育的价值与路径研究
黄素玉274-276
基于老年服务与管理的健康管理学设计理念与思路探讨
卢颖277-279
小组合作学习在中职英语教学中的应用研究
卢玉春280-282
高校师范生"三笔字"技能提升的策略分析
赵丹晨 付佳艺 岳如意283-285
高校新时代财经人才培养模式创新研究
周雪梅286-288
文学创作与大学生心理健康:创造性表达的作用与意义
陈虹瑾289-291
探析民间美术资源在中职美术教育中的应用
章超292-294
基于家校协作的中职班级管理的实践研究
高俊峰 孙雄朝295-298