《匠心》2024年05期
目录
匠心独运
我的书法观靳军民;2-3
艺博而专 厚积薄发——记军旅书法家靳军民张坤山;3-7
艺术作品
李智咏作品李智咏;8-12
充实之为美——品评青年画家杨军的山水画作卢禹舜;13-16
非遗研究
肇庆市非物质文化遗产保护地方立法的可行性研究王锐珠;17-19
数字化时代下的非遗保护与传承——以拓印为例程青;20-22
艺术教育
人工智能驱动音乐教育变革之思田伟男;23-25
基于项目教学法的地方特色课程教学开发研究——以凤阳花鼓为例徐晗;26-28
产教融合背景下高职教育艺术类实训课程教学改革研究——以艺术创意实训课程为例吴姗姗;29-31
“课程美育”的效能：基于多个学科课程教学的混合式研究何洋托美次仁;廖红梅;马序;林彦汝;32-35
新疆少数民族无音高打击类乐器在奥尔夫音乐教学中的实践创新研究许清;魏芳;36-38
卡巴列夫斯基《儿童钢琴曲集Op.27》的教学价值探究万萌;39-41
学前教育专业专创融合课程改革与实践研究——以奥尔夫儿童音乐活动创编课程为例许莹琳;42-44
成果导向教育理念下的高职高专学前教育专业美术教学实践与探究陈君;廖连梅;45-47
高校美术教育专业创意性水彩画教学思考杨帅军;48-50
环境艺术设计专业技术清单构建与技能提升策略研究——以园林景观方向为例沈小华;刘春燕;张秋实;杜音然;51-53
文化自信视角下中国传统舞蹈艺术与美育德育协同发展研究白雪峰;54-56
教师实践推动视传设计专业实践教学与应用型人才培养的策略与成效分析张檬元;57-59
以赛促学模式下的首饰制作课程实践研究郭涛;60-62
基于体验学习理论的混合式教学改革与实践研究——以高职院校中国传统民间艺术课程为例刘倩;63-65
宁夏非遗文化融入美术课程的策略研究武大强;66-68
艺术研究
红色元素在插画设计中的运用及其蕴含的新中式美学原理张艺群;69-71
畲族原生民间舞蹈的当代传承研究邱锶;72-74
歌曲《教我如何不想她》的艺术特征和演唱技巧分析刘航;75-77
运用体态律动感受音乐——以欣赏《黄河大合唱》为例刘悦;78-80
画中音——中国绘画中的音乐表达玛迪娜·居马力甫;81-83
山水画中的“形神”关系新探——以黄山题材的绘画为例赵晶;84-86
民歌旋律风格与地域文化的相互影响研究陈娟;87-89
中国动画中民族元素的应用研究杜欣蔚;90-92
论民族音乐钢琴演奏中的表现技巧和美学价值古炳姝;93-95
舞蹈编导的创作思维与表现手法黄菲;96-98
从概念到形式——论室内设计方案表现的叙事性和美感夏灿辉;99-101
新媒体视域下钢琴音乐传播特征陈鹏鸿;102-104
探究民族歌剧《大汉海路》中的音乐特色及指挥艺术梁陈相;105-107
中国当代风景摄影新趋势研究解寒冰;108-111
东西方视角下的山水画艺术融合美学研究陈璟妍;112-114
箫韶九奏，龙吟凤鸣——关于笛箫类乐器的简要概述陈晓光;115-117
西方雕塑艺术的历史演变与当代表达高浩文;118-120
基于形式美理念的写意花鸟画探究马顺先;121-123
对少数民族音乐传承问题的研究——以朝鲜族为例邹佳彤;124-126
文艺评述
反乌托邦的动物寓言：《动物农场》张世娇;127-129
简论戏剧人物性格的视差现象谢宁;130-132
四大书院匾额楹联的文化诠释与艺术表达研究陈熙贞;133-135
基于媒介动员理论的劳作纪实互动真人秀《种地吧》系列节目传播效果分析向美璇;136-138
文博论坛
日本“风土记之丘”项目对我国考古类博物馆建设的启示赵子婧;139-141
浅析新媒体环境下的博物馆数字出版王燕洋;142-144
数字赋能背景下非遗博物馆设计研究谢科;145-147
新环境下博物馆文物宣传路径探究王淑霞;148-150
综合论坛
清代淮安盐商园林与文学活动探析刘巧;151-153
城市社区音乐文化功能与构建的策略研究向梦怡;154-156
乡村振兴战略背景下乡村音乐文化创新发展研究——以天水为例张荣家;157-159
新时代视域下广西文场的流变与发展研究王嘉敏;莫晓文;160-162
新媒体时代下书籍装帧设计中的“形式与造境”艺术融合发展研究胡诗逸;163-165
文化传承与现代审美在舞台调度中的和谐交融张建民;166-168