《匠心》2024年04期
目录
匠心独运
笔墨个性 大家神采——邹大力先生国画风格元素解读张本平;2-9
艺术作品
杜献军作品杜献军;10-14
非遗研究
德格卓且国家级非遗传承人阿布口述访谈研究熊云绯;15-17
肇庆市非物质文化遗产保护地方立法的理路与进路王锐珠;18-20
盐城非物质文化遗产在城市更新中的传承策略研究戴薇薇;21-23
新时期非物质文化遗产与文化创意产业融合发展路径易鹏;24-26
艺术教育
高职学前教育专业乐理与视唱练耳融合性在音乐教学中的实践探讨杨雅妍;27-29
基于OBE理念的高校音乐专业教学改革研究石垚;30-32
文化时代背景下的高校流行演唱声乐教学策略研究唐琪;33-35
基于职业能力培养的高职舞蹈教育教学创新研究李建军;36-38
跨学科视域下音乐教学与大学生美育的融合研究王予希;朱迎弟;39-41
新媒体时代下After effects课程中互动式教学法的创新应用陈萌萌;42-44
基于实践教学的高校公共艺术课程教学改革探索——以歌舞艺术鉴赏与实践课程建设为例徐梦茹;45-47
环境设计教育的跨学科性与实践性教学改革研究胡卫华;48-50
文创艺术设计课程教学研究与实践卢博川;51-53
钢琴教学中基础练习的设计与学习者技能提升效果研究王琰;54-56
美育背景下的高校艺术实践——浅谈Tiankong合唱团的声韵美学邓欣闻;57-59
AI数字科技背景下视觉传达设计课程实践教学改革钱江;丁懿;60-62
基于“三维共生”的钢琴教育理念重构王子鸣;63-65
戏剧表演教学中学生创造性思维的培养策略研究王佳佳;孙一名;66-68
舞蹈教育中跨学科教学模式的实践与效果研究窦夏如;69-71
基于音乐鉴赏教学活动 促进学生核心素养发展习蕊;72-74
“寓德于美”职业院校非遗技艺美育育人路径研究高睿;75-77
“项目制”教学在网络与新媒体专业微电影创作课程中的实践运用研究马兴;78-80
从“原境”到“日用”——论中华优秀传统美术教育的新建构李捷;81-83
艺术研究
具象油画中点线面的形式构成——以《消夏》为例张凌;84-86
江海文化的时代诉求——戏曲文化复兴下的海门山歌传承关爽爽;87-89
素描绘画中线条的价值与应用刘凌;90-92
雕塑艺术中空间形式语言的拓展研究张国金;93-95
数媒时代图像创意图形化设计研究蔡琼;96-98
三维技术在数字插画中的应用研究全芳慧;覃丹蓓;99-101
根据陕北民歌改编的钢琴作品的美学意蕴分析柴心怡;102-104
黄梅戏海外传播策略研究——以北美小芳黄梅艺术团为例潘竞;105-107
京剧角色泼辣旦的性格特征及剧目探微程紫婷;108-110
浅谈东北传统手工艺与现代设计的融合黄文卿;111-113
数字化技术推动风景园林设计理念与实践的革新刘淑娟;邹秋霞;曾盈盈;114-116
中国画的现代性探析刘瑾;117-119
写实油画的现实主义情怀谭玉珏;120-122
大禹题材戏剧可视化呈现设计研究王丽;123-125
基于生态保护与修复的红树林公园景观设计方法探析——以汕头红树林公园景观设计为例胡阁;126-128
文艺评述
莫言《贼指花》叙事时间的审美趣味油宇清;129-131
阿多诺《音乐社会学导论》中“音乐态度的类型”分析研究靳蓉;132-134
数字极端表达下后人类世界的唯美与惊惧——对科幻惊悚电影《机械姬》的审美分析孙润琳;135-138
从电影叙事视角看《小武》呈现的改革开放初期社会景观陈彦杉;139-141
新历史主义语境下的多元叙述——以小说《凶年纪事》为例朱文静;142-144
文博论坛
博物馆文物藏品档案管理的现状及优化策略王淑霞;145-147
天津红色文创产业现状调查与个案研究王超;148-150
综合论坛
主流媒体守正出新与数字媒体融合路径探索——以中央广播电视总台虚拟主播为例汤清清;151-153
雷州建筑山墙文化在湛江当代城市建设中的转化陈增辉;154-156
基于两岸相融和创新推动两岸民间艺术交流与合作研究——以歌仔戏为例吴若冰;许永烁;周思琪;郑为茂;林庄宁;蔡阿双;157-159
数字悼念仪式与数字记忆的构建——以网易云音乐“张国荣逝世20周年|你从未真的离去”为例邓雅文;160-162
音乐治疗在大学生心理健康教育中的应用研究沈彤;163-165
蹦床幻境：杂技与蹦床运动的融合研究韩虎;166-168
《匠心》杂志征稿函169