《新阅读》2025年07期
目录
卷首语
从小说的意境看人生石枫;1
本期专题_科学构建中文分级阅读体系
科学构建中文分级阅读体系宗蕾;6
分级阅读标准引领下的产学研一体化探索与实践胡苗;尹莉莉;7-9
中国儿童阅读指导师队伍发展现状、问题与对策研究亢琪;10-12
AIGC赋能科学阅读——3—15岁少年儿童分级阅读标准及平台构建赵宇涵;13-15
少儿分级阅读“数据资产”的管理和流转孙妍婷;16-17
AIGC赋能幼儿园分级阅读平台建构初探郭思达;18-20
聚焦中文分级阅读的AI编辑流程优化关羽莹;21-22
AIGC开启分级阅读读本研发新征程李莹;23-25
浅析AIGC在分级阅读融媒体产品研发中的应用刘小树;26-28
AI技术助力儿童阅读指导师培训探析巩鑫卉;29-31
书香城市
书香满吕梁：吕梁市图书馆的多元实践马宝珍;32-34
“浦东读书会”构建阅读生态圈的实践探索倪晓青;李婕敏;35-37
文化“会客厅” 城市新风景——安徽省铜陵市建设公共文化空间新路径38-39
阅读推广
公共图书馆“阅读+研学”融合实践的创新路径郑兴;40-43
读书会的构建与创新探索房磊;44-46
高质量发展背景下高校图书馆的阅读推广实践侯晓慧;47-49
阅读服务
筑牢出版文化根基 提升青少年阅读质量——中国青年出版总社履行出版文化使命的实践与思考张健为;50-52
全民阅读视域下河洛书苑赋能城市文化建设研究赵国英;53-55
文化类主题出版如何实现双效统一——以“中国读本”丛书为例马小洁;56-58
基于2025年高考语文阅读题的课外阅读出版优化邵彤彤;丁昊;59-61
全民阅读视域下学术期刊出版的功能价值与赋能路径廖先慧;62-65
阅读研究
书声已远 墨香犹存苏虹;66-67
论叶嘉莹诗词吟诵的文化价值与当代传承马超众;沈松怀;68-69
1904—1918年北京的红色启蒙及其媒介载体——《五道庙与沙滩》的未尽之言孙冉竹;70-72
新时代口述史的文化使命与出版意义——以《乌江船工：一部口述史》为例赵静;73-74
外国文学经典新译本的高质量出版传播策略——以商务印书馆新版《浮士德》为例石良燕;75-77
荐书评书
文字的朴素与人性的高贵——读樊希安《候鸟故事集》张家鸿;78-79
一部精彩的西方马克思主义传播史“中国卷”——读《西方马克思主义在中国的历程与影响研究》有感杨莘;80-81
《白日尽头》的时间表达与存在境况书写田姝琦;82-84
追寻文化根脉 吟咏时代脉动——《当代青年诗词一百人》评介刘娜;85
数字阅读
农村村民数字阅读触及的心理驱动策略研究孙一欣;尹章池;86-88
浅析如何优化青少年及儿童数字化阅读路径邵建东;张春娜;王德凯;89-90
后人类主义视角下AI赋能阅读模式创新探究夏宁;91-93
图书馆嵌入数字阅读生态路径研究郝哲;94-96
艺术作品
徐嘉慧油画作品徐嘉慧;97
《清平岁安》陈梦怡;98
张丽娟摄影张丽娟;99
《华山写生》代雪;100
张含笑、何艺琳绘画作品张含笑;何艺琳;101
《雨·荷》张欣湉;102