《音乐鉴赏》2025年03期
来稿须知
封2
经典品鉴
舒伯特《即兴曲OP.90 No.3》音乐风格与演奏分析
张伊凡1-3
传承创新
民族音乐文化在高校音乐教育中的融入策略探究
孟桐桐 李秉洋4-6
涪江流域优秀传统文化传承与创新研究——以音乐文化为例
屈海君7-9
非遗视野下桐城歌在高校的传承与实践
陈小剑10-12
当代古筝演奏新技法对传统音乐文化传承与发展的启示
林怡歆13-15
工尺谱在清代音乐传承中的功能与影响
康尧16-18
芗剧进中学音乐课堂的可行性研究
刘俞宏19-21
鉴赏基础
二胡的揉弦技艺探究
王懿22-24
"气"与"韵"在古筝演奏中的应用探究
田德俊25-27
鉴赏基础
加强乐曲分析提高单簧管音乐表现力
焦朋乐28-30
巴洛克音乐风格在音乐鉴赏中的美学特征与价值
张好好31-33
基于美育浸润的小学低年级音乐鉴赏情境化教学研究
吴振兴34-36
红色艺术
川东红色歌谣的跨场域传承困境与应用反思
刘美环37-39
作曲技术
古诗词合唱作品《满江红》的创编艺术分析
何昌辉40-42
广西民族音乐元素在音乐创作中的运用研究
韩聪 卢玉莼43-45
计算机音乐制作技术助力农村初中音乐创编教育
张凯旋46-48
流行歌曲的旋律创作与发展
韩佳男49-51
音乐学理论研究
音乐的情感支持对特殊学生自我效能感机制的影响
陈佰怡 唐嘉玮52-54
音乐教育铸牢中华民族共同体意识的作用与策略研究
杨阳55-57
音乐学理论研究
发声器官肌能训练在歌唱中的桥梁作用研究
邹晓58-60
琴音何以愈心:音乐学习的三重隐性疗愈机制研究
陈予谦61-63
现代科技对音乐表演的影响及具体应用研究
黎华麟 卢泽锟64-66
美声演唱中的气息运用与形体语言
夏睿泽67-69
现代音乐美学研究对音乐表演艺术发展的启示
葛媛70-72
音乐美育中培养大学生社会责任感的路径
孙凡73-75
声乐讲堂
项目式教学在高职声乐教学中的应用研究
杨艳76-78
高职院校学前教育专业幼儿歌曲演唱教材结构化问题研究
胡艳79-81
中国传统音乐在高职声乐教学中的融入与创新
初冠楠82-84
核心素养导向下小学音乐歌唱教学的育人新路径
郭紫云85-87
声乐讲堂
声乐演唱教学中学生想象思维的培养
岳小涵88-90
合唱活动在小学音乐教育中对学生团队协作能力培养的效果探讨
郭青青91-93
浅析中国少数民族合唱艺术的现状与发展
崔丹94-96
浅论"互联网+"融合小学南音教学的新路径
胡婵娟97-99
合唱指挥教学中情感表达与技巧训练的融合策略
吴永瑜100-102
乐器论坛
"学练演评"模式在管乐教学中的应用研究
徐凡103-105
"互联网+"背景下AI技术在大学钢琴教学中的应用
杨蕙萌106-108
民族乐器演奏中国作品的教学创新研究——以伊犁师范大学音乐学专业为例
沙莎109-111
高校民乐合奏课的教学改革及实践研究
潘雨桐112-114
小学音乐口风琴校本化实践研究
张莉芸115-117
教育理论
数字化背景下德育融入初中音乐教学的路径
黄城118-120
基于核心素养的小学音乐情境教学模式实施策略研究
公开红121-123
多媒体背景下音乐教学现状及模式重构研究
李桐124-126
多元文化视角下小学音乐教材内容的选编与分析
尤嘉127-129
横向联结与纵向深入——初中音乐"小调集萃"单元教学法应用探究
仲朋浩130-132
OBE教育理念下高中音乐课程教学探究
王靖涵133-135
信息技术在小学音乐教学中的应用与效果研究
朱林玉136-138
产教融合视角下中职音乐教学与职业岗位对接模式探究
胡潋夕139-141
核心素养理念下的小学音乐教学评价策略探究
赵燕142-144
核心素养引领下的高中音乐大单元教学策略——以"腔调情韵——多彩的民歌"为例
刘桂昌145-147
教育理论
基于OBE理念和大数据技术的高校公共音乐教学模式改革策略探究
梁爽 罗淼148-150
高中音乐课堂教学方式与学生参与度的关系研究
李鹏勋151-153
多媒体课件在音乐欣赏课中的应用
陈广秀154-156
基于教育心理学的小学音乐教学策略探究
陈章平157-159
新课改背景下高中音乐课堂教学研究
安珈沁160-162
专科学校音乐教育课程设置与改革探究
付燕利 李腾163-165
音乐时间认知对教师即兴教学的影响分析
周冰倩166-168