往期目录

《音乐鉴赏》2025年01期

音乐鉴赏》2025年01期
来稿须知
封2
经典品鉴
浅析尼古拉·卡普斯汀的爵士风格钢琴融合作品
吴怡青 刘时雨1-3
筝曲《渔舟唱晚》作品分析
焦雅鑫4-6
传承创新
云南民族音乐和体育舞蹈的融合研究策略
郭高明7-9
瑶族音乐文化在中职音乐教学中的传承与创新
欧阳红星10-12
小学音乐鉴赏中的民族文化传承研究
高明13-15
戏曲音乐的创新与发展——以秦腔为例
石雨露16-18
鉴赏基础
承交响之韵,展现代之姿——初中音乐教育中交响乐欣赏课程的设计策略
鲁欢欢19-21
舞蹈鉴赏中的音乐元素对观众情感体验与审美判断的影响
钟姝22-24
岭南音乐的历史演变与特色分析
吴卫洁25-27
鉴赏基础
论音乐剧中"插叙"的叙事策略——以原创音乐剧《逐梦》为例
赵启欣28-30
传统审美视域下中国歌剧声乐作品的舞台表演探究
张灵珊 智楠31-33
红色艺术
红色歌曲融入大学生理想信念教育路径探析
张智辉34-36
红色音乐对中职学生价值观塑造的影响分析
白露37-39
红色歌曲的美育研究
贾锭 刘晴40-42
高职院校红色传统文化选修课程的创新设计研究——以"红色筝曲鉴赏与探究"为例
徐冰雪儿43-45
作曲技术
漫瀚调钢琴音乐改编及创作思路
田芳46-48
声乐讲堂
美育视角下舞台表演艺术训练在高校声乐教学中的实践研究
曾霞49-51
游戏化教学在小学音乐音准训练中的应用思路研究
杨丽华52-54
听、唱、做:小学高段音乐教学新路径研究——以《七色光之歌》为例
谢丽娜55-57
声乐讲堂
新课标视域下师范院校声乐课程与合唱和指挥课程的融合探究
任丹 罗丹 多吉顿珠58-60
OBE理念下的高师声乐教学改革初探
笪方能61-63
乐器论坛
数字化驱动下流行打击乐教学模式改革研究
蒋聂 钟敏莹64-66
钢琴教学背景下的学生音乐表现力培养探究
刘婧仪67-69
产教融合背景下学前教育钢琴教学改革策略研究
卢璐70-72
合唱训练中钢琴伴奏的作用与艺术指导应具备的能力研究
李世蕊73-75
幼师钢琴教学策略创新探究
范榕76-78
钢琴教学中分层教学法的应用
宋健79-81
情境教学法在中职钢琴教学中的应用研究
施玮玮82-84
钢琴技能培养在职业教育中的有效性探究
周艺卓85-87
教育理论
以乐润德:小学音乐课堂教学模式创新与德育融合
曾文凤88-90
新课标背景下"音乐课堂戏剧化"学科融合的探索与实践——以《青春舞曲》为例
杨路 陈昭君91-93
非遗视角下民间音乐在高职院校音乐教育中的实践
邓若晴94-96
核心素养视域下初中音乐大单元逆向教学研究
黄城97-99
体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用
陈燕婷100-102
小学音乐课堂教学结构与功能探究
邹妮103-105
后现代主义启示下音乐教学内容选择策略探究——以世界民族音乐为例
余典106-108
高职儿歌弹唱课程"五步联动"教学模式策略分析
马品词109-111
音乐疗法在大学生心理健康教育中的作用
郭昊112-114
核心素养导向下小学音乐体验式教学的有效实施
李玲115-117
教育理论
乡村振兴背景下中职艺术教育的改革探究
梁青云118-120
音乐教育视角下湘艺版教材的艺术性与教育性融合探讨
莫阳121-123
小学音乐教学中的国风音乐教学策略
曹莉莉124-126
音乐课程与非遗音乐文化的教学研究
杨镓伊127-129
基于艺术课程标准核心素养的小学音乐大单元教学探究
杜鑫130-132
趣味性教学在小学音乐课堂中的创新实践与效果研究
张姗姗133-135
音乐鉴赏课对培养职业院校学生人文素养的重要意义分析
盛洁丹136-138
核心素养下高中音乐鉴赏教学模式研究
盘秀妍139-141
小学音乐教育中的音乐游戏化课程设计与实践
郝娉婷142-144
高中音乐鉴赏课中的跨学科教学研究
吕沂宏145-147
教育理论
美育视域下的中小学音乐课堂教学创新
姚其余 袁莅权148-150
论智慧校园时代高校音乐教育线上线下融合模式
袁红151-153
美育介入高校音乐通识教育课程的作用及新型路径研究
马小惠154-156
评价语在初中音乐课堂中的优化策略
金晶157-159
信息技术赋能高中音乐教学模式优化的思考
钟舒娴160-162
游戏教学法在小学低年级音乐教学中的实践研究
杨晓莉163-165
核心素养下小学音乐学科立德树人育人新路径
刘涛166-168
 

发布日期:2025-04-15