《音乐鉴赏》2024年02期
经典品鉴
简析贝多芬与十首小提琴奏鸣曲
刘禹非1-3
《关雎》音乐作品的互文性研究
王晓桐4-6
中国古诗词艺术歌曲《青玉案·元夕》的意境营造与演唱技巧探究
辜小飞7-9
浅析拉威尔《水的嬉戏》中"水"的形象及演奏技法
邹韵10-12
传承创新
新时代黔南布依族苗族自治州布依族山歌守正创新传承探究
姜姿卉伶13-15
地域音乐在高校中的传承和发展——以湖湘音乐为例
侯娜 彭琳琳16-18
平武县白马藏族歌舞音乐数字化保护研究
许珊 刘莉19-21
基于文化传承的原生态民歌发展现状及优化策略
付渤淮22-24
论哈尼族民族音乐元素在歌曲中的应用——以哈尼族创作歌曲《阿波毛主席》为例
皇甫芷仪25-27
传承创新
中国传统文化在琵琶演奏中的应用与研究
兰佳28-30
鉴赏基础
演唱中情感表达的方法
杨艳31-33
对贝多芬《月光奏鸣曲》音乐本体与钢琴演奏的鉴赏
王妙珍34-36
声乐表演中情感表达与演唱技巧的研究
林佳艺37-39
湖南桃江民歌"胡呐喊"音乐研究
李艳婷40-42
德语艺术歌曲《我爱你》中的情感编码与音乐结构分析
康晋源 史效菲43-45
合唱作品《歌唱祖国》的家国情怀与创编艺术
郭泓希46-48
基于音乐手稿典藏的黎英海管弦乐作品创作研究
张紫薇49-51
大提琴演奏中的身体技巧与舒适性
张书豪52-54
声乐套曲《致远方的爱人》的音乐分析
王宁 康萌55-57
鉴赏基础
苗族游方情歌的田野考察——以贵州省凯里市旁海镇游方情歌为例
田小英58-60
筝曲《枫桥夜泊》的音乐分析与美学阐释——以《溪山琴况》之"清"况内涵作融合
林子瑜61-63
《费加罗的婚礼》歌剧排练中的音乐指导与演员训练探究
陆云雁64-66
红色艺术
红色文化在视唱课程中的传承与实践——以舞剧《永不消逝的电波》案例分析
潘宇67-69
作曲技术
拉威尔《镜子》组曲《丑角的晨歌》中西班牙元素的运用和技术特点解析
余佳傲70-72
勃拉姆斯《帕格尼尼主题变奏曲》(OP.35)第二册教学研究
陈韶振73-75
音乐剧创作过程中钢琴伴奏编配的创新性研究
张敬一76-78
埙的演奏技巧及发展
杨西波79-81
钢琴演奏中指法技巧对音色美感的影响研究
陈俊82-84
音乐学理论研究
文化自信视阈下地方戏曲的音乐理论研究——以赣剧音乐为例
徐烨 方悦彤85-87
音乐学理论研究
关于电子管风琴音乐的美学特征与创作理论发展的思考
周云晶88-90
音乐教育
职业院校学前教育专业音乐课程教学路径的探究
陈洪磊 杜清清91-93
奥尔夫音乐教学法在音乐教学中的应用研究
刘敏94-96
基于音乐核心素养的课程评价方式与评价指标的研究
储百春97-99
民族音乐进课堂的策略研究
韦燕萍100-102
钢琴教学曲目选择的分析
刘柏居103-105
钢琴即兴伴奏教学辅助平台的设计与实现
马惠春106-108
声乐艺术指导在现代歌剧演出中的作用
海瑜109-111
高中音乐学堂乐歌鉴赏教学研究
张石磊112-114
人音版七年级歌曲《长江之歌》的演唱技巧
江文莉115-117
音乐教育
跨学科视域下中职公共艺术音乐鉴赏课程"四维度五整合"教学模式的研究
申亮芳118-120
互联网教育背景下初中音乐欣赏课程的教学策略
王欢121-123
信息技术时代中职民族器乐教学模式的创新思路
杨莹莹124-126
小学音乐教学多元性评价策略研究
孙媛媛127-129
小学音乐教学进行大单元教学的实践探索
闭杰莲130-132
数字化音乐教学资源在小学音乐教学中的有效运用
颜敏133-135
小学低年段音乐欣赏教学课堂提问策略研究
张楚136-138
菜单式音乐学习单:指向学教评一体化的载体研究
俞雅萍139-141
唱响闽南童谣,传承浓浓乡音——浅谈闽南童谣融入小学音乐课堂的激趣教学
黄莹142-144
小学音乐教学中节奏感的培养策略分析
蔡小玲145-147
音乐教育
音乐知识零基础的学生弹唱导学课教学方法分享——以上饶职业技术学院幼管专业为例
李鑫148-150
新媒体环境对中职音乐艺术教育的影响
秦屹松151-153
小学音乐课堂中演唱表达技巧的教学策略
班菲154-156
科达伊教学法在小学生音高感培养中的应用研究
文竹157-159
通过合唱活动提升小学生音乐素养的实践研究
韦丽梅160-162
童谣在幼儿园语言活动中的应用研究
单正岳163-165
新时期高校流行音乐教育现状分析
黄凡朔166-168