《音乐鉴赏》2024年01期
经典品鉴
浅谈创作歌曲《小白菜》的声乐情感处理
孙亚昕1-3
东方色彩古朴佳韵——中阮协奏曲《绽放》的艺术特征与演绎技法
黄稳4-6
社会性别视角下的鄂伦春族民歌研究
崔一帆7-9
中国民歌主题钢琴曲《云岭素描》的艺术特点
吴开龙10-12
传承创新
豫剧马派唱腔艺术的传承与发展研究
王雪涛13-15
《青玉案·元夕》的音乐特征与演唱探析
毕明文16-18
浅析西部音乐文化的特色
鲍柏元19-21
浅谈中国民族歌剧的历史演进与形式发展
李金伦22-24
古典音乐在数字时代的生存与发展策略
郑晓彤 闵若惜25-27
传承创新
少数民族音乐文化的传承与发展思考
郑以越28-30
应用民族音乐学的中国实践与再认识
陈洪磊31-33
钢琴作品中的新疆少数民族音乐元素分析——以《第二新疆舞曲》为例
龙虹雨34-36
广东音乐"五架头"表演形式的创新与发展研究
张含37-39
浅析刘德海琵琶改编曲《浏阳河》的音乐特色与演奏技巧
张诗笛 牛宇飞40-42
青山常在绿水长流——浅谈民族室内乐《婺歌行》的创作
肖思宁43-45
湘西侗族多声民歌变迁研究
罗卉46-48
少数民族口弦发展现状研究
吉小泉49-51
鉴赏基础
浅谈原生态长调民歌的欣赏价值
英桃52-54
赵国华《第一钢琴(新疆)组曲》音乐特征分析——以《婚礼》《牧歌》为例
冯浠芮55-57
鉴赏基础
巴洛克时期与古典主义时期音乐风格在管风琴作品中的体现对比研究
焦梓欣58-60
钢琴曲《山泉》中"水"元素的创作及演奏风格探究
王子仪61-63
红色艺术
新安旅行团与中国革命音乐的关系研究
何娜64-66
作曲技术
民族乐器在电子音乐创作中的音色形态与技术实践——以古筝演奏为例
苏珊67-69
音乐学理论研究
美声唱法和民族唱法在声乐训练方法与技巧上的异同探究
姜尚孜70-72
呼吸对歌唱的作用及其训练方法
杨艳73-75
声乐演唱中美声唱法与通俗唱法的融合策略研究
吴雨阳76-78
演员心理素质对声乐舞台表演的影响
王昊天79-81
中国音乐剧中多元化的声乐类型
沈贺82-84
基于审美生态学的音乐作品欣赏研究
刘洢璕85-87
音乐史学
古乐划时空,琴声奏华章——巴洛克时期即兴式键盘音乐演奏研究
韩晟88-90
音乐教育
铜管乐器的特征及教学方法应用研究
王帅91-93
浅析新课程改革形势下高中音乐教学的创新
王涂伟94-96
预备拍在合唱指挥中的运用研究——以歌曲《忆秦娥·娄山关》为例
刘思欣97-99
钢琴在高中音乐教育中的价值与应用探究
朱建峰100-102
高职院校学前教育专业音乐课堂奥尔夫教学法的应用策略探究
姜楠103-105
核心素养背景下民间音乐的保护与传承的实践思考——以大单元教学"对花调"为例
周子贤 赵婷106-108
七年级音乐课"中国民歌"主题教学研究——以人音版初中教材为例
陈蝶儿109-111
新媒体时代中国电影音乐发展对视唱练耳教学的启示
张裕莘112-114
高校古琴课程教学模式与发展路径分析——以河南农业大学古琴教学为例
刘华 宋志毅115-117
音乐教育
科达伊音乐教学法在高职学前教育专业的实践运用
黄莎118-120
建构主义视域下的民间音乐教学形态概述及有效策略——以侗族童声大歌为例
蔡颖121-123
祖国在心中,红歌润童年——小学音乐教学中红歌教学的实践研究
熊丹124-126
自然野趣音符美感——赏析小学音乐教学曲目中的《东海渔歌》
黄美琼127-129
浅谈高职院校音乐教育的创新思路与途径
张元圆130-132
高职院校钢琴教学创新教育思路概述
周鑫133-135
核心素养背景下高中音乐教学策略研究
董臻136-138
基于核心素养的初中音乐歌唱教学策略
谷洁139-141
新课标背景下小学音乐鉴赏教学的创新路径探究
司雨婷142-144
小学音乐教学中音准训练的策略——以音阶练习为例
林雨琪145-147
音乐教育
网络传播在花瑶民歌与职业院校音乐教育融合过程中的影响
尹斌 伍佳珏148-150
基于春秋五音的信息图形设计教学案例研究
肖丹151-153
新时代背景下将雷锋精神融入高校民族声乐教学的研究
王莹莹154-156
走向深度学习的高中音乐鉴赏课——以"舞动心弦——舞蹈音乐"主题单元为例
杨菁菁157-159
"趣韵生动"——少数民族之声浸润小学音乐课堂
俞濛萌160-162
新课标背景下小学音乐教育的创新与实践
潘娜163-165
基于核心素养的初中音乐大单元教学策略研究
徐蕾166-168