人工智能赋能高校教师增值评价：内涵、困顿与突破
邱思婕
摘要：随着高等教育大众化的进程加快，高校教师队伍日益庞大，如何有效地评价高校教师的表现成为一个重要问题。传统的教师评价方法往往只关注教学成果和科研成果，而忽视教师的发展性和增值性。因此，高校教师增值评价成为一个备受关注的话题。本文基于人工智能探索增值评价，健全评价体系，厘清数字技术变革为增值评价带来的机遇，剖析现实困境，并提出较为具体的行动框架。

人工智能赋能语文教育的创新发展研究
李思绮
摘要：随着人工智能、物联网、云计算、大数据技术等新一代信息技术的不断发展和深入应用，我们当今的社会正处在一场深刻的数字化变革之中。这种变革不可避免地触及了教育领域，特别是语文教学模式。以人工智能为主的现代信息技术在教学领域展现出了巨大的潜力，其在语文教学中的普及应用是加速教育现代化、构建科技强国的重要力量。信息化学习正逐渐成为未来教育的重要趋势，同时，将人工智能与语文教育相结合也成为了课程改革的重要研究方向。本研究致力于探索人工智能如何助力语文教育的创新发展，以期为提升语文教学质量和效果提供新的路径。

从《子夜四时歌》看南朝乐府诗歌的审美价值
余小活
摘要：《子夜四时歌》属于南朝乐府诗歌中的吴声歌曲，内容多为曼妙婉转的情歌，由春歌、夏歌、秋歌、冬歌四部分共七十五首诗组成。《子夜四时歌》以四季为序抒写爱情，一改含蓄敦厚的语言风格，具有独特的艺术性，成为诗歌史上的一颗明珠。本文将从诗歌产生的背景、内容和艺术特点等方面展开分析，并探讨南朝乐府诗歌的审美价值。


汉字文化 . 2024 (16)