《汉字文化》2025年10期
目录
语言文字大论坛
汉语多义情态助动词否定不对称现象分析魏政;陈露;1-3
语言文字学术研究
文旅融合背景下地方语言文化的应用研究——以泰州方言为例刘佩琳;4-6
现代汉语ABB式形容词的结构与功能研究张中慧;7-9
汉语情态副词的主体化——以双音节词“早晚”为例潘琪伟;满思聪;10-12
中介语石化现象的研究概述王青青;13-15
认知符号学视域下直喻手法的原理辨析窦清阳;16-18
东北方言带“二”字词语特点分析付尧;19-21
网络流行语“水灵灵地XX”研究张娇;史永霞;22-24
大学语文建设
高职语文博物教育路径探赜魏博芳;杨丽;25-28
高职大学语文教学改革实施策略研究王静;29-31
基于二维码技术的大学语文教材编写策略研究季芳;32-34
应用型本科院校教学中文字语病的类型与对策探讨贺晨;张明花;李莹;35-37
数媒时代下国学传统文化的传承与创新谷晨曦;38-40
新媒体时代下汉字文化传播的创新策略探析王军;41-43
古代诗词中的文化意象与审美观念冯聪聪;44-46
畋猎名物、铺采摛文、以讽为颂——以《子虚》《上林》赋为例试探汉大赋之文体本质与地位周苏垚;范栩铖;47-49
湘水诗韵：刘禹锡贬谪朗州诗词中“桃花源”文学景象探析陈锡乐;50-52
苏轼诗与史论文互文性研究勾松焓;53-55
浅析周邦彦与苏轼的两首咏物词异同张琳婕;56-58
《西游记》诙谐称谓的叙事作用分析王佳乐;59-61
高攀龙尺牍交往对象研究高子婕;62-64
汉语文学语言之韵：基于《红楼梦》人物对话的语言特点与情感表达探析谈岑钰;65-67
《红楼梦》诗词水意象的情感解码研究张佩琦;68-70
论闻一多诗歌创作观马琰玺;71-73
国际中文教育
国际中文教育中的文化教学策略探析刘珊;74-76
诗教传统下国际中文教育研究生诗词教学的三个维度李红霞;77-79
来华留学生跨文化适应与主观幸福感关系研究苗宸瑞;时晶瑶;80-82
国内高校来华留学生“中国概况”课程的现状调查与研究王明月;83-86
国际中文教育视角下的不对称反义词研究包韵;87-89
“比”字句的句法特征与国际中文教学范凌;90-92
能愿动词“可以”的教材分析——以《博雅汉语·初级起步篇Ⅰ（第二版）》和《新实用汉语课本1英文注释本》为例李洋;93-94
现代汉语“类词缀”及其对外汉语教学高思远;95-97
基于地域文化优势下对外汉语教学路径探析杨东升;98-100
第二语言习得中偏误的来源研究综述沈芸;101-103
韩国高考汉语文化试题分析邹佳乐;刘文明;104-106
汉字与历史文化
秦汉至唐初小说的发展与地位变化——以史志目录《汉书·艺文志》与《隋书·经籍志》为中心刘佳慧;107-109
汉字与符号：数字时代的汉字语言演变彭秀丽;110-112
汉语文教学
基于核心素养的高中古诗词教学策略探究张敏;王钢;113-115
PBL在应用写作与交流专题教学中的应用研究朱忠华;116-118
高中语文“虚拟现实+古诗词”沉浸式教学策略探究郭嘉婧;119-121
自我挖掘视域下的高中语文写作：优势、定位及路径石斯漾;122-124
高中语文先秦诸子散文教学的策略与实践刘继荣;125-127
初中语文古诗词群文阅读教学的价值与策略张媛媛;韦冬余;128-130
皮亚杰认知发展理论指导下初中学生语文阅读能力培养研究杨娜;131-133
具身认知理论视域下初中抒情散文阅读教学探究成圆圆;134-136
语文教育现代性视角下分析“双减”政策冯丽烨;137-139
布鲁纳结构主义课程观对当今语文教学的启示周挚纯;140-142
生活教育理论视野下的小学低年级语文识字教学研究赵硕;143-145
统整·推进：“我和春天有个约会”的创意表达——以小学语文二年级下册第一单元教学实践为例陆华晶;146-148
讨论与争鸣
论王维禅意诗的独特韵味刘丽晴;149-151
论张惠言《水调歌头》五首的特色及相关问题汪方慕颜;152-154
评析
从画论到写人叙事：明清小说评点中“形神”观的构建与发展鲁琳;155-157
《红楼梦》中的金玉意象研究史梦莹;158-160
从评书到小说：赵树理作品中传统艺术形式的现代诠释刘霞;161-163
语言比较研究
阐释学视域下《诗经》隐喻的汉英翻译研究廖海涛;164-166
跨文化交际视角下唐诗中文化负载词的汉英翻译研究索彦英;167-169
汉英文学作品翻译中的意象再现技巧王琴芳;170-172
文化背景知识在汉英翻译中的重要性分析王嫦丽;173-175
汉英对比与非遗剪纸融合：跨学科课程建设的实践探索——以仰天湖桂花坪小学“英语+非遗剪纸”课程建设、推进与实施为例杨亲云;欧阳胜美;176-177
计算语言
人工智能文学写作的审美性遮蔽张朱茜;178-180
我国跨学科学习研究热点与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析郝宇青;181-183
美育与文化
国学文化融入高校美育教学的方法研究张廷雪;184-186
书法篆刻艺术中的人文美育素养研究薛晋峰;187-189
消费与审美融合视角下的汉字文化研究曾小琴;190-192
文道纵横
孔子仁爱思想的当代价值及其现代转化李秋玥;193-195
“和而不同”：转折时代的双重镜像——论鲁迅视域中的孔子思想对话及其当代启示杨晶晶;196-198
彩页
中国实力派书法家双业生作品双业生;199-201
《汉字文化》征稿启事202