往期目录
《汉字文化》2025年08期
目录
语言文字大论坛
学术期刊中古籍引用常见问题及对策张艳丽;1-3
语言文字学术研究
大连地名文化研究崔露文;焦新竹;4-6
文化振兴视阈下南京方言的传承与发展秦灿;丁胜;张涵知;7-9
甘肃岷县方言单字调和单元音声学分析秦秋莉;10-13
“词类活用”的存在基础与矛盾质疑杨济远;14-15
“区区”的意外与反意外功能研究肖馨宇;16-18
大学语文建设
论“新东北文学”的困境叙事与审美追求——以《平原上的摩西》为例邹艺凡;19-21
中国现当代文学课程融入中华优秀传统文化的教学推进胡春晚;22-24
《桃花扇》中的人物探析倪辰昕;25-27
文言词汇知识库在古文教学中的建构与应用刘雪扬;28-30
国内外微认证研究的系统性文献综述邹孜;31-34
新时代大学语文教材改革思考——以彰显学术性为前提朱争争;35-37
数字技术赋能“中国古代文学”课程教学改革探索张红磊;38-40
超越传统边界:生成式AI(GAI)在教育领域的颠覆性创新与协同共生李嘉慧;41-43
《山海经》中的昆仑意象及其文化内涵研究朱致纬;44-46
从边塞诗看高适对陈子昂诗歌理论的继承与发展胡文萱;47-49
《二十四诗品》中的体认观探究高子婕;50-52
范兆虞诗歌研究马记东;53-55
古代汉语教材研究——以《象院题语》为例包韵;56-58
闻一多旧体诗歌浅析赵磊;59-61
《创造》中“三一律”结构与意识流手法的运用——茅盾短篇小说的创作艺术周婧怡;62-64
口语化表达在文学语境中的价值与转换——以《冷也好热也好活着就好》为例吴文静;65-67
近十年贾平凹散文研究综述寇泽玉;廖冰凌;68-70
国际中文教育
越南留学生被动句习得偏误调查与分析徐文秀;李萍;孟典;71-73
国际中文教育视域下重阳节教学策略探究潘瑞花;胡宝慧;74-76
汉字文化的全球传播:汉字与世界文化的互动马欣宇;77-79
汉语国际教育专业《现代汉语》课程思政实现路径探究郝丹丹;80-82
多模态视域下对外汉语语法教学探析苏杏雨;83-85
试论对外汉语词汇教学杨冬梅;86-88
对外汉语写作教学和口语教学的关系与启示司光凤;89-91
基于对外汉语教学的“即使……,也……”复句分析杨永倩;92-94
基于iFIAS的对外汉语课堂师生互动行为研究陈宇萍;赵卫华;95-97
从语言学角度浅析网络流行语“city不city”张露露;98-100
汉字与历史文化
论中国诗学中“形神”论的演进张奕;101-103
“悬米”释义再探曹一啸;104-106
汉语文教学
核心素养下统编版高中语文古诗词课堂教学困境及建议黄梦凡;慕君;107-109
高中语文传记类文言文教学现状及策略探究王琳琳;110-112
基于心流体验的中学语文课程研究——以语文课程戏剧教学的问题与对策为例张思哲;113-115
跨学科写作教学中情境的特征与创设策略郑杰;116-118
《略读指导举隅》对初中语文整本书阅读教学的启示曹园园;119-121
初中语文“1+X”群文阅读教学策略探析——以《秋天的怀念》为例王昕睿;122-124
从教书匠到教育家:构建以生为本的初中语文课堂刘姨林;125-127
小学语文课堂中“情境教学法”的创新应用与实践曹银凤;128-130
语文跨学科融合背景小学低段写字教学初探——以书法为例马艳艳;131-133
多媒体在小学语文课堂板书中的应用现状与优化策略探讨须勇媛;134-136
讨论与争鸣
再论安大简《仲尼曰》“中尼之耑■也”林蔚然;137-139
试论唐传奇在文本层面对《楚辞》的接受陈钰婷;140-142
多事之“春”——论《小城三月》龚冬雯;武晓慧;143-145
“血”本义辨张芳;146-148
“国际语”——一种表意拼音汉字方案曾祥文;149-152
评析
《“字”从遇见你》中汉字文化的叙事创新与传播徐楷;153-156
朱自清散文《桨声灯影里的秦淮河》语言艺术研究朱艺雯;157-159
范小青短篇小说中的苏州文化书写任星潼;郭勇;160-162
语言比较研究
委婉语汉英对比——以《红楼梦》译本中委婉语的翻译为例郭丽;163-165
浅析《围城》汉英翻译中的文化负载词与中国文化的对外传播廖钰惠;166-168
汉英文学翻译中隐喻动词的使用研究冯美玲;169-171
基于词汇使用范围的汉俄方言及翻译方法探究刘星;172-174
认知语言学视角下汉俄“水/Вода”的概念隐喻对比研究闫欢欢;175-177
网络语境下中日不满表达对比研究——以外卖平台差评为例周家俊;178-180
计算语言
GPT类产品驱动下的编程教学模式探析董兰;陈刚;181-183
人工智能在教育领域中的应用罗玮琪;184-186
美育与文化
中华优秀传统美育文化融入高校美育的现实路径探析郑凤霞;程西永;187-189
孔子“诗教”的审美阐释及对当代高校的美育启示鞠鑫辰;190-192
文道纵横
《老子》思想浅析王丹;193-195
探析《南柯记》中汤显祖的思想内涵郭歆;196-198
彩页
中国实力派书法家季月作品季月;199-201
《汉字文化》征稿启事202