美育浸润背景下民乐团器乐教学问题及优化路径——以二胡教学为例
方俊杰
摘要：本文以美育浸润计划为指导，剖析了中小学民乐团中乐器教学的现状，力求揭
示其中潜藏的问题与不足。通过细致的观察与调研，笔者发现了乐器教学中存在的多
方面问题。为了解决这些问题，本文试图从二胡教学的独特视角出发，提出一系列创
新性的解决思路。
关键词：    二胡教学;中小学民乐团;美育;教学思路;



新媒体环境下高校美育课程建设——以电影赏析课为例
于久业
摘要：随着新媒体技术的发展壮大，电影作为一种备受欢迎的艺术形式愈加具有独特
的魅力与美育价值。如今，高校美育课程正面临新的变革与挑战，如何让电影赏析课
在高校课程中更好地发挥美育作用，需要进行深入的探讨和思考。在新媒体环境下，
本文从现状分析、实践意义、路径探索等方面，分析了电影赏析课在现阶段高校美育
教学中存在的问题和不足，并基于此提出了合理化的发展建议。
关键词：    电影赏析课;高校美育;新媒体;



敦煌舞的形态艺术审美特征及其在舞蹈编导专业艺术素材课程中的教育价值与应用
张海
摘要：敦煌壁画是我国重要的艺术和文化财富，随着相关研究不断深入，敦煌舞得以
重现于世人面前，传承了中国传统美学、继承了唐代乐舞基础、融合了西域民族舞蹈
特色的敦煌舞展现出与众不同的形态艺术特征，塑造出别具一格且意境翩翩的形象，
展现出西域舞蹈的特色风采，并融入中原舞蹈的艺术内涵，准确把握敦煌舞的形态艺
术特征才能够有效传承和发展敦煌舞，将敦煌舞以活态传承方式发扬光大。舞蹈素材
课程建设要准确把握敦煌舞对舞蹈编导专业学生培养的重要价值，有效探究敦煌舞创
新应用于课程建设的高效路径。
关键词：    舞蹈编导专业;舞蹈素材课程;建设;敦煌舞;



艺术评鉴. 2024(04)