《艺术评鉴》2024年12期
目录
研究评论
“百苗图”在民族题材美术创作中的审美表达及其启示王万发;王佳佳;1-6
中华优秀传统文化传承发展的贵州实践研究——以黔东南苗歌传承发展为例张祖云;7-12
沃恩·威廉斯在国内学界的研究现状及相关思考王沁筠;13-18
传统与革新的交响：瓦格纳歌剧《纽伦堡的名歌手》中汉斯·萨克斯的艺术形象分析研究李泽鹏;19-24
书画视界
传统水彩与现代艺术元素的融合研究段鑫玉;25-30
“畅神”学说的美学观与画作诠释罗循美;31-37
浅析国画与书法艺术的关联性张秋霜;38-43
贵州水城农民画中少数民族元素与艺术价值探究朱苏原;44-49
音乐舞蹈
舞蹈《心中的盘梁》创编中的舞台艺术形象研究梁琛;50-55
论叙事歌曲《木兰从军》的民族精神、词曲特点和审美追求罗凤华;56-61
浅析土家族民歌的艺术特点及文化价值——以印江县沙子坡高腔山歌《苞谷调》为例徐中华;62-67
基本功训练在民族舞中的作用探讨薛思然;68-73
二胡作品的音乐风格与演奏探索张峻;74-79
高平钢琴作品《窗外》的艺术特色探微姚雅心;80-85
以歌述志，以声载情——艺术歌曲《飞蛾》演唱意蕴解构王晨;86-92
竹笛演奏的艺术特征与技巧运用王典;93-98
艺教论坛
贵州少数民族音乐美育实践的内涵、方法及路径探索穆乐笛;99-104
本土非遗音乐文化在中学音乐教学中的融合路径探索——以淄博聊斋俚曲为例耿明慧;105-110
课程思政视域下古典舞身韵教学改革与实践分析孙林;111-116
课程思政背景下高校琵琶教学改革与实践研究苌艳;117-122
广东汉剧音乐艺术与民俗范式在课堂教学中的融合与创新姜庭玥;123-128
论钢琴曲《滇南山谣三首》的奥尔夫本土化教学研究马雁;129-134
非遗音乐文化在现代高校音乐课堂教学中的应用策略刘苗;135-140
多元渗透 多向学习——“双减”政策背景下小学合唱社团童声合唱低年级段训练策略周昌印;唐沛东;141-146
高中音乐课堂关于中国现当代音乐鉴赏中文化理解的教学实践研究谢雨菡;147-152
戏剧与影视
沉浸式戏剧空间叙事策略及创新发展——以昆曲《浮生六记》园林版为例冯玲;153-158
歌剧与音乐剧中阿依达形象的唱段与戏剧表现比较陈丹妮;159-164
当代舞剧中舞台美术的形式美应用张云芝;165-170
艺术交流
舞蹈演员的舞台素质及表现力提升策略成伟通;171-176
乡镇文化建设背景下群众舞蹈文化创作研究刘林;177-182
试论中国文化背景对音乐表演的影响张晓杰;183-188
王晓锋2
油画《山乡巨变——全国美术名家赴黔采风写生系列作品》王辉;190