从日常生活看中日跨文化交际中的差异
吴俊春
摘要：<正>中国和日本由于地理位置的近邻，使双方无论在历史或现代的进程中都有着紧密关联，且先不论政治上的此起彼伏，就跨文化交际来说，同属东方的亚洲国家中国与日本之间就存在着很大的差异。同源近形的汉字，同为礼仪之邦的两国，使人们很容易将两国文化交际混为等同。诚然，中日双方确实在很多地方存在相似性，但一方水土孕育一方人，一方人也有着不同的性格与文化底蕴。以笔者亲身经历或听到的、看到的实际案例为依据，看两国在交际中的差异，从而探讨出中日两国之间的文化差异，以及对汉语国际教育的一些借鉴意义。

普及推广国家通用语言文字助力民族地区发展——以云南省普及推广国家通用语言文字教育为例
邵木才
摘要：<正>以云南省普及推广国家通用语言文字，助推民族地区发展为例，探讨在边疆地区加强国家通用语言文字教育对于促进民族团结的重要性。通过对云南省普及推广国家通用语言文字与民族地区教育现状的分析，阐述普及推广国家通用语言文字的必要性和重要性，提出相对应的对策建议，以期助力普及推广国家通用语言文字，助推云南边疆地区的社会经济发展和民族团结，为创建国家民族团结进步示范区作出贡献。

基于HSK动态作文语料库的“并且”“而且”“且”偏误
王歌杨慧宇
摘要：<正>连词在现代汉语中起到连接的作用，能够连接词、短语、分句和句子等。递进连词作为日常交际中较为常用的一种连词，对外国学习者汉语交际过程中语义表达的准确与否有着较为重要的作用。“并且”“而且”“且”三个表递进关系的连词由于语义和句法功能相近、词形相似，在外国学习者使用过程中较易出现偏误。偏误类型主要表现为误用、误加和缺省三种，造成这三种偏误的主要原因是对语言本体知识的不熟悉、母语的负迁移、学习策略和学习者心理因素的干扰及教师教学的影响等。

三角洲 . 2024(17)