《三角洲》2025年16期
目录
头条作品
颐养天年二十载樊晓波;5-12
小说精选
低飞何尤之;13-26
堂姐的黑毛猪杨蕾;27
散文现场
在伊犁河畔王向明;28-30
一湖倾城（外一篇）谢卫东;31-35
村里有个小霸王郭婷婷;36-37
陈小白（外两篇）容晨芮;38-40
靠山李向上;41-43
非虚构
蓝白风吹姚浩然;44-45
诗视界
影梅庵的回望，更具纵深（组诗）陈云;46-47
算是送行的技巧（组诗）程世农;47-48
心灯（外三首）周鸿;48-49
累了，你就去听海韩涛;49-50
别（外五首）汪印潭;50-51
文学评论
平民视角下的人性——读《拍案惊奇》李伟明;52-54
平凡的伟大，倔强的温情——从“血”解读《许三观卖血记》段雨慧;55-57
它很精致，但是胭脂要换——从电影版《胭脂扣》浅析中国现代文学与影视作品改编叶钊颖;58-60
艺术评鉴
课程思政融入韩国电影鉴赏课的教学探究冯琪;61-63
帕格尼尼小提琴《第二十首随想曲》演奏技法和艺术特征卜奕文;64-66
浅谈亚历克斯·科尔维尔绘画作品中的构图形式语言植天树;67-69
数学与艺术融合下的高中数学创新人才培养模式探索丁明明;70-72
春之序周婷婷;73
史韵文廊
离朱之明：科学哲学视角的阐释胡吉振;谢雨欣;赵蕊;杨旭端;74-76
一席睡出好梦来——记重庆市级非物质文化遗产包鸾竹席李忠勇;77-79
马克思主义在达州的早期传播及其影响——以川陕革命根据地时期为例朱海艳;80-83
高校历史自信教育的实践路径杨盈莹;84-86
课程思政视域下“开学第一课”教学实践研究——以中国少数民族语言文学（维吾尔语言）专业为例马晓云;夏迪娅·伊布拉音;87-90
深度学习视角下高中语文课堂的实然状态与应然样貌周同燕;简文君;91-93
中职语文核心素养与专业技能融合的教学模式探索卞艾梅;94-96
2024年修订版语文教材有何变化——以部编版一年级上册语文教材为例谢婉茹;97-99
“走+N”对外汉语偏误分析——基于HSK动态作文语料库赵娟娟;100-102
文化视角
新四军革命精神融入盐城青少年爱国主义教育路径探析刘洋;孙永龙;戚华屏;程竹鑫;孙玉峰;103-106
以《黑神话：悟空》为例谈网络游戏的思想政治教育功能宋秋露;潘雨欣;107-109
传统文化在初中语文课堂中的融入策略陈立洲;110-112
传统文化铸牢中华民族共同体意识的策略李亚辉;徐留杰;申茜;113-115
AI赋能德昌傈僳族传统文化传承与创新易琳;116-118
基于融合教育背景下的数学文化在培智数学教学中的融入策略李明鸣;119-121
“教—学—评”一体化在小学英语文化育人中的重要性分析颜荣蓉;122-124
“大思政”格局下《跨文化交际》课程思政的价值探析与实践路径陈莉霞;吴小可;125-127
“大思政”视域下高职思政与美育协同育人创新路径徐丹;128-130
思政元素融入的高职教育改革对策系统分析杨雪梅;丁九敏;朱春江;郭家勇;131-133
文化产业融合下的职业教育人才培养模式探索薛敏;134-136
生态文明思想融入大中小学思政课一体化教育的实施路径崔文静;刘艺;137-139
应用型人才培养模式下工匠精神融入思政教育的路径韩嵩;140-142
高校校园文化建设中传统文化的传承与创新实践探索谈芬芬;143-145
中华优秀传统文化融入高校思政教学的现实困境和提升措施分析杜文玲;146-148
中华优秀传统文化赋能大学生就业能力提升策略孙明;149-151
文化自信引领下民办高校思政课程和课程思政的同向同行探究马超;152-154
文化自信背景下高校党建工作引领传统文化校园传承与创新发展策略胡晓雯;155-157
从拉斯韦尔“5W”模式探究吉林省红色文化与高校思政教育融合的传播范式及优化路径高盼盼;158-160
广州市红色文化资源融入大学生思想政治教育的应用研究刘晶;冯梅;161-163
网络社交圈层文化对大学生价值观的影响王磊;164-166
文化产业背景下会计专业与融媒体技术的融合发展路径刘鹿;167-169
基于地域文化的小学劳动教育课程建设探讨谢婕;170-172
文化视角下PDS协同创新模式在卓越幼儿教师人才培养中的实践路径任凌雪;173-175
山东文化养老发展新模式探析王瑾;肖雯;钟丹丹;刘丹;176-178
新媒体视域下高校大学生思想政治教育模式发展探析黄业荥;179-181
新媒体时代高校思想政治教育话语体系创新探析党雪楠;182-184
提质培优视阈下高职院校大学生积极社会心态文化培育路径张玥;185-187
艺教纵横
基于党教育的艺术课程创新模式田园;188-190
高职院校古筝表演专业思政元素的挖掘与实践郭萌;191-193
OBE理念下应用型本科院校中小学音乐活动课程有效教学策略赵增芳;194-196
小学舞蹈在音乐素养教学中的提升与运用杨雨霖;197-199
高职院校学前教育专业学生音乐综合技能的培养途径李灵悰;200-202
在亲自然教育理念下开展生态式美术创作分析张薇薇;203-205
核心素养背景下高中美术教育教学思考杨爱元;206-208
情境教学法在小学美术教育中的应用薛原;209-211
大班幼儿国画教学活动主题化实践策略王丽莉;212-214
桂东南地区高校舞蹈专业毕业专场（设计）改革与实践解舒冉;215-217
职业本科院校礼仪与形体舞蹈课的教学改革及实践探索唐丽;218-220
社科论坛
党实现人民美好生活向往的奋斗历程及启示孙铭霞;221-223
中国式现代化人民性意蕴探析杨麦燕;224-226
创新宣传思想文化工作提升新时代事业单位思政引领力黄晶婕;227-229
人与自然生命共同体理念的价值意蕴唐云洁;230-232
人与自然是生命共同体的绿色底蕴及当代价值杨嘉星;233-235
关于罗默对社会主义机会平等三个维度认识的创新探析陈国强;沈小雯;236-238
高校“三全育人”学生社区构建与实践探索——聚焦安全稳定核心视角喻剑;239-241
铸牢中华民族共同体意识在高职院校思政教育中的路径探索巩立超;李宁;王红果;242-244
新时代铸牢大学生中华民族共同体意识综述陈志伟;高俊丽;245-247
新时代大学生斗争精神的培育策略张琢娅;姬咏华;248-250
新时代大学生科学家精神培育探析曾旭;251-253
家庭语言暴力对中职生的影响及应对策略唐利宇;254-256
江春水1布面丙烯李磊;2
复相·异变No.2布面油彩范勃;257
12岁的夏天No.2布面油彩罗敏;258