《三角洲》2024年21期
头条作品
女猫朱金平;5-8
小说精选
我的第一份工作陈国清;9-16
玉壁山寒石;17-20
周老师的烦恼李清奎;21-22
散文现场
狼山记趣陆林;23-24
我是乡下人周佳俊;25-26
泱泱鄱阳湖明然;27-30+35
扬州梦白晓辉;31-32
奇人黄建龙朱钧贤;33-35
又闻红苕香（外一篇）陈绪保;36-37
唯有书香更醉人邓达云;38-39
诗视界
写意东坡陈胜临;40-44
奔向雪花的内核（外一首）于无声处;45
三十年河东（外一首）魏威;45-46
小满词(外一首)何曲强;46
2024年，扬帆启航（外一首）汪斌;46-47
大自然的恩赐（外一首）邓达云;47-48
蜡梅(外一首)李斐;48
下雨的早晨韩吉忠;48-49
文字 你好（外三首）刘清华;49-50
黄昏的嘉谕（外一首）洪超;50-51
红船（外一首）敖永桥;50
根（外一首）李欣茂;51-52
雪在飞（外一首）刘龑;52
梦回唐朝（外一首）崔荣德;52-53
春光把我们的脸蛋照成花海（外一首）董哲;53-54
一面之缘——印象白蒲许婕;54
就站在这里（外一首）康信明;54-55
遥寄水稻（外一首）唐吉民;55-56
我在故乡遇见一条狗（外一首）罗炳崇;56
我把证书扔进河里（外一首）郭园;56-57
呼唤心灵（外四首）路力;57-58
跫音（外一首）郑兆全;58-59
与一枚柿子对坐（外一首）董小翠;59
冬日暖阳（外一首）尹道强;59-60
流光下的草木（外一首）黄澜;60
佛门（外一首）周红;60-61
等雪落（外一首）周龑擘;61
走散的细雪（外一首）陈果儿;61-62
宣纸上的故乡（外一首）赵萍君;62-63
梅（外一首）王武香;62
一根擀面杖（外一首）余昌凤;63
我有一块自留地（外一首）董晓平;63-64
冰冰魔法师(外一首)黄宇辽;64
修鞋者（外一首）独舞风铃;64-65
游乐平洪岩有感（外一首）韩樟树;65
江南之晨（外一首）翟开轩;65-66
雪落前（外一首）张硕;66-67
我在你真诚的遥望中扬帆远航（外一首）平书宪;67
拥抱秋天（外一首）陈敏;67-68
田纳西的坛子——给华莱士·史蒂文斯(外一首)余光之瞳;68-69
岁月之歌（组诗）陈运华;69-70
又见梨花（外一首）王爱红;70
当最后一笔荒凉落尽（外一首）梓君;71
残荷（外一首）孙龙乾;71-72
树与树（外一首）田浩;72
小米（外四首）李虹;72-73
文学评论
白朴诗的清新之美：以自然与情感为纽带康欣;74-76
谁逼的？——《水浒》“逼上梁山”透视马诗涵;77-79
清朝毓奇和萨迎阿西域诗歌风格对比梁凤;80-82
在叛客和赤子之间——鲁迅与江南文化吴易蓉;83-85
白先勇小说《台北人》的悲剧意蕴闻婕;86-88
卡夫卡《变形记》中格里高尔的生存困境申巧明;89-91
多丽丝·莱辛短篇小说中男主人公的“斯芬克斯因子”曹爱仙;黄颖思;92-94
菲茨杰拉德短篇小说中的电影化技巧庄严;95-97
艺术评鉴
古诗词艺术歌曲中的吟诵特征——以《关雎》为例吴明娇;98-100
韩寒电影中的空间叙事特征及隐喻李军;101-103
《三大队》中悲剧意识分析与家价值保存徐欣浩;104-107
探究揭阳英歌舞起源与表演形式及其价值张乐为;108-110
非物质文化遗产陇剧音乐的保护与传承路径郭风;111-113
浅析音乐与戏剧的融合——以咏叹调《前天夜里，我的孩子》为例黄茜;114-116
《沂蒙山，永远的爹娘》音乐戏剧分析高畅;117-119
淮海戏在大学校园的传播及进校园实践可行性调查袁琳玲;肖璇;120-122
新时期瓷画艺术的探索与思考李富龙;123-125
西方油画绘画技术的写意特点冯晨;126-129
湖南剪纸融入地方高校美育的路径与意义何湘云;130-132
史韵文廊
基于社会主义核心价值观对《大瑶山团结公约》的生态哲学思考席唯恒;吴文亮;133-135
中国古代知行观与新时代中职学生行为的异同丁林林;136-138+144
高中语文作文指导之我见孟庆梅;贾红梅;139-141
审美素养下部编版初中语文杜甫诗歌选篇教学路径探寻桑妍颖;包朗;142-144
基于核心素养的高中语文大单元教学策略探究屈玉丽;陈雪婷;145-147
日本镰仓下的净土宗郭承霖;148-150
九州大学法文学部与中国留学生金珽实;池孝民;赵超敏;张天;马丽杰;151-153
近代法国传教士在滇西北的活动及其影响考察——以茨中村为例熊孝康;154-156
韩国现代诗歌鉴赏在韩语教学中的应用——以初级韩语学习者为中心段炼;157-159
文化视角
闽南文化对当代艺术创作的影响薛军建;160-162
北京冬奥精神引领时代新人的“理”与“路”丁瑾;163-166
基于实践视角下的红色影视作品育人实践与探索郑欢欢;167-169
融合文化之美：基于VR的智能制造技术在数字化优质教学资源中的创新探索马明月;170-172
融媒体视域下高校思政教育工作的优化路径贺鹏洁;173-175
朝鲜族生态文化的实践价值——以佳木斯市桦川县星火朝鲜族乡为例王若宇;张虹萍;任平;176-178
基于文化多样性的职业生涯规划支持策略解景予;179-181
新形势下基层文化宫开展群众文化的路径曹宁;182-184
文化育人视角下创新创业教育融入思政教育创新的发展策略董舟;185-187
文化视角下高校思政教育对学生价值观塑造的影响李梦丽;188-190
高校文化活动在增强思政教育影响力中的作用王璐;191-193
中国文化形象建构及其对广西“中文+职业技能”的发展启示覃梦瑶;194-196
精准思政背景下传统音乐文化融入高校思政教育的路径刘会娟;197-199
以百年院史涵养初心使命 用文化传承引领事业发展——苏州大学附属第一医院院史陈列馆建设实践与发展策略邹颖慧;邱浣敏;200-202
地域文化对高职学生思想政治教育的思考与实践——以宝鸡地域文化为例王硕;冶静芳;203-205
数学文化在高中数学教学中的渗透策略王京芬;206-208
传统文化与高中物理教学的融合策略高振英;209-211
乐养余年——文化产业视域下银发经济的发展对策都洪艺;212-214
红色歌曲融入新时代高校爱国教育的价值和策略高善善;215-217
艺教纵横
创新创业教育与工艺美术专业教育深度融合改革的实践策略曹春楠;218-220
高职高专美术教育专业核心素养能力及其培养对策郑婉;221-223
信息化教学模式在中职美术课程资源建设中的应用庄婉仪;224-226
高校设计专业国画教学课程及实践伍艺;张晨茜;227-229
高师作曲技术理论课程在中小学音乐教学应用中创新性转化的思考——以即兴伴奏环节为例陈羽涵;230-232
美育教育在小学作业分层设计中的作用郑书华;233-235
社科论坛
丝绸之路经济带建设中金融人才的培养模式李春仙;236-238
如何让高职思政课“活”起来？——以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课为例田雨;239-241
“双高计划”背景下高职院校名班主任工作室建设的创新路径——以宝鸡职业技术学院雏凤名班主任工作室为例赵锦丽;242-244
信息化视域下大学生职业理想问卷调查分析陈菽颜;彭芳慰;陆昕柔;费杉杉;245-247
高校学生党建品牌建设的有效路径侯端阳;糜雨阐;盛岑洁;248-250
“互联网+”背景下职业本科学生管理工作的创新思路杨恒东;251-253
如何提升高校辅导员思想政治教育工作实效性鲁亚杰;254-256
陆林绘画作品陆林;2+257-258