《三角洲》2024年20期
目录
作家在线 王玉亮
文学让负重前行的人在“暗夜”里遇见“光”王玉亮;2
头条作品
家务事朱幸福;5-11
老马爱断家务事朱幸福;12
小说精选
木鱼声声曹茂烔;13-28
养老院阳顶案侦办笔记荀虎;29-36
雪月花日记姜晓寒;37-39
船儿划向何方？凌陵;40
散文现场
柠檬熟了王树静;41-42
我在桃源不耕田范利青;43-44
青春两部曲王思拓;45-46
浙南乡村流石见闻董克钻;47
匏瓜寨：藏在峡谷之上的世外桃源张洪;48
旒下姚雪琦;49
岁月如歌：聊城年节文化探微陈立艳;50
那片海，那个梦李勇猛;51
遇见：蒲松龄任华妤;52
故都的秋刘海旭;53
从军医到矿长的传奇张玉玲;54-55
大雪飘，饺子包周子皓;56
雨何霆;57
奋斗，是最美的姿态庞璐;58
永远的怀念陆秀红;59
诗视界
热汤面（外一首）尹倩;60
组诗陈惠茹;61
一棵树的自白徐文赞;62
更俗剧院
南喜与小妹胡凤怀;63-68
旅途唐心仪;69
文学评论
迟子建“生态乌托邦”的覆灭与重构——从《额尔古纳河右岸》到《群山之巅》陈佩;70-72
民族性与世界性：东西小说《篡改的命》的双重质素梁鑫;73-75
走出非裔美国人的藩篱——列斐伏尔空间视阈下《藩篱》中非裔美国人的生存困境刘璐;76-79
德语小说《香水》独特的创作手法和怪诞的人物形象陈天信;王亦佳;80-82
《雪崩》赛博朋克世界的生命伦理范黛馨;83-85
德国小说《少年维特之烦恼》主人公维特的爱情观朱垚;王亦佳;86-88
图形——背景理论下《鸡蛋的胜利》的认知诗学朱露露;89-92
关于陈映真早期创作中知识菁英的思索——以《乡村的教师》《加略人犹大的故事》为例张洁;93-95
中国网络小说在泰传播——以泰国知名小说阅读网站KAWEBOOK为例赵雪琴;韩德春;96-99
从象征主义视角来看小说《呼吸秋千》里的象征意象常文卓;王亦佳;100-102
艺术评鉴
战争史诗影片《八佰》的美学构建孙雨晨;103-105
文学原著与电影改编的“桃李关系”——以《竹林中》为例陈佳纯;106-108
脱口秀节目《康熙来了》中普通话——闽南语语码转换的顺应性张心茹;109-111
新疆岩画的传承与发展——以达坂城区岩画为例智慧;112-114
朗读美学中感受的差异化表达张烨;祁博;115-117
红色音乐文化视阈下中国钢琴作品的文献综述刘正涵;118-120
二胡演奏中的曲谱分析与技巧王晶;121-123
望秋风落叶寒赵君良;124
五星红旗胡紫薇;125
白桦林杨梦瑶;126
文化视角
唐长安三内政治地位与天文星象刘金雨;127-129
汉朝守文的历史转向与理政思想儒家化龚怿琦;130-135
中华传统文化在文化自信中独特作用的定位思考韩海燕;136-138
基层群众文化工作创新及管理措施张书云;139-141
中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的困境与路径——以《思想道德与法治》课程为载体邱明磊;142-144
古典诗歌与人民警察的核心价值观阚宇涵;145-147
新时代文博宣传教育工作的新思维赵芳婷;148-150
文化符号在文创产品设计中的应用周轩宇;151-153
大学生爱国主义教育面临的新机遇与现实挑战唐晓彤;154-156
融媒体时代高校思想政治理论课教学方法创新蔡育晶;李欢欢;157-159
红色旅游与短视频媒体宣传的融合发展郭轶宸;160-162
《关于费尔巴哈的提纲》对高校思想政治教育的启示黄嘉鑫;163-165
中国共产党革命精神谱系融入高校思政课教学的三重维度蒋茜;166-169
余泽鸿革命精神的生成逻辑及内涵启示陈关奎;170-172
加强新农村文化建设需让文化管理真正“归位”——以甘肃庄浪县岳堡镇政务服务中心为例董艳红;173-175
哈萨克语特有文化词的翻译——以部分成语为例李沛橦;赛迪努尔·毛兰;176-178
《延安文艺座谈会上的讲话》蕴含的马克思文艺理论及现实启示陈禹蒙;179-181
我国优秀传统文化融入“德法”课堂的创新思路刘蕾;182-184
声乐表演艺术在群众文化活动中的发展屈志远;185-187
《习近平谈治国理政》中的汉日英引用范畴对比李翠翠;王晓冬;188-192
人文素养培育视域下馆校美育大课堂朱晶;193-195
基于对话机制建设的公办学校治理现代化的实践蔡红;196-198
江户时代的日本儒学龙德坤;199-201
文旅融合背景下黑龙江城市空间设计石英 ;许翔宇 ;许妍 ;202-204
劳模精神、劳动精神、工匠精神内在关联性的现实意义曹卉;贾盈荣;205-207
“非遗进校园”在艺术设计课程中的活化实践高源;208-210
第二语言习得中“なに”表间接否定功能郭静;211-213
民办高校心理健康教育与思政教育融合的路径张瑞杰;214-216
新文科背景下师范类高等院校汉语言文学师范专业面临的机遇和挑战袁如诗;217-219
艺教纵横
音乐教育中的合唱指挥和民族音乐融合钟晓东;220-222
音乐鉴赏在高校音乐教学中的价值与实践毛盛锦;223-225
基于“行远银行”体系的音乐学习评价向文娅;陈昀希;226-228
钢琴训练对学生智力的影响及教育启示张潮 ;徐前 ;侯哲 ;李安喆 ;229-232
文化馆中的器乐竹笛教育与推广王国强;233-235
高中美术教材鉴赏模块的内容分析与教学策略苟兰芬;236-238
长垣五彩皮影在初中美术校本中的开发与运用李紫薇;雷保杰;239-241
广西壮族艺术融入幼儿园主题墙设计黄羽西;242-244
小作家园地
让中华优秀文化资源成为新流量姚延铭;245
走入未知的动力顾浩昱;246
最美的风景，在途中方琪苏;247
追梦牟隽宜;248
美邱靖宸;249
志气与争气王诗画;250
李斯之殇王诗茵;251
以真性情照肝胆，勤实践读无字书郑悠然;252
浅谈读者身份之涵义周修远;253
时髦易逝，个性永存李家顺;254
论生逢其时侯亦唐;255
善用学习方法，绘就发展蓝图王周嘉宁;256
映·指间马嘉欣;257
大别山村陈珂;258