乡村振兴背景下高职学生就业能力培养路径探索
张秋媛张智官洁茹
摘要：自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。将乡村振兴教育融入高职学生就业能力培养，对提升高校就业育人实效、引导大学生高质量就业具有重要意义。文章从分析当前高校毕业生就业能力、就业现状着手，基于工作实践，将乡村振兴教育与大学生就业教育相融合，能够有效地帮助学生将专业技能应用于社会实践中，从而实现应有的职业价值。

“三全育人”理念下职业本科大学生就业指导工作探索
叶华丹
摘要：职业本科教育肩负着培养高素质技能型人才的重要任务。如何提高职业本科教育的质量，尤其是加强对学生的就业指导，实现人才培养与社会需求的有效对接，是系统解决当前应届生就业难的重要举措。文章在深入分析现存问题的基础上，提出运用“三全育人”理念指导职业本科生的就业指导工作，构建立体化的指导内容体系，旨在提高职业本科生的就业能力。

大学生职业规划教育的现状与改进策略
燕永敏
摘要：当下，随着经济结构的调整和就业方式的转变，高校职业生涯规划教育的问题愈发凸显。高校开展此类教育的核心目的在于培养大学生的自我规划、认知和适应社会能力，引导他们在学习期间注重综合能力的提升和专业知识的学习，以便为实现个人社会价值提供科学方法。针对当前我国高校在职业生涯规划教育存在的不足，文章提出了一系列改进策略，旨在完善教育体系，助力大学生更好地规划未来，顺利融入社会，实现自我价值。


就业与保障 . 2024 (06)