基于Polygon-Nurbs混合建模的汽车造型数字化设计
孙志文
摘要：文章阐述了汽车造型数字化设计中Polygon建模与Nurbs建模的特点与适用情境。提出了一种基于Polygon-Nurbs混合建模的汽车造型数字化设计方法。该建模方法的核心流程是先采用多边形确定形体，再使用Nurbs建模构建稳定的曲面。基于该混合建模思路，进行了汽车造型设计实践，证明了该建模方法能够发挥两种建模方式的优点，快速准确构建形体，并能生成高质量的曲面模型。

公共艺术专业国际化人才培养模式研究
胡康周美琪
摘要：国内关于公共艺术专业的办学模式与课程设置始终存在争论，教育教学也面临着许多的困惑与挑战，文章对公共艺术专业国际化人才培养模式进行研究，通过对公共艺术专业人培养的现状与国际化人才培养的优势进行分析，探索构建“1234”国际化人才的培养模式，即一个培养目标、两套培养方案、三项保障机制、四类课程建设，并开展实践探索。以期为专业发展提供新的方向与创新途径，提升人才的竞争力，为国际化人才培养模式的改革和创新提供有价值的参考。

基于CDIO理念的工业设计专业创新创业教育改革探索——以“海洋文化与产品设计”课程为例
王先昌1韩卫国2李永斌1
摘要：工业设计是以创新为前提、以实用为目的、以商业化为导向的应用型交叉学科，创新创业思维与实践能力成为工业设计人才走入社会的必备技能。在此背景下，文章以“海洋文化与产品设计”课程为例，以课程培养目标及其教学中存在的问题为出发点，以CDIO理念为导向，从“赛教融合”、项目驱动式教学、差异化评比、持续改进、过程评价及监管、案例“反向模拟”等方面实施课程教学，提高学生“学”以致“用”的专业技能。以期探索专业课程教学与创新创业教育的融合方式，形成可复制、可推广的教学策略，为工业设计专业其他课程的教学改革提供新的思路。


工业设计 . 2024 (07)