提升高校形势与政策教育实效性的若干思考
陈金燕谢红
摘要：高校形势与政策教育是马克思主义思想政治理论课的重要一环，但现实教学现状凸显教育实效性不够理想，教育实践过程还存在着急需解决的一些问题。高校要利用好形势与政策教育教学课程，改进育人方式，创新教学方式，用好形势与政策教育教学课程，提高育人效果，切实增强形势与政策教育的实效性。

图像学视域下的高中美术鉴赏教学应用分析
刘颜
摘要：美术鉴赏是美术学科需要学习并掌握的能力，而图像学的方法运用可以帮助学生更深入地理解艺术作品的构成和风格特点。文章针对高中美术鉴赏课堂教学的现状进行分析，通过运用图像学理论鉴赏《拾穗者》来进行高中美术鉴赏教学，使学生更加全面地了解艺术作品的构成与其背后的内涵。

职业导向视域下以学生为中心的学前教师音乐素养需求——幼儿园教师音乐素养分析
吴柳
摘要：我国教育事业不断深化改革的背景下，学前教育也实现了较大的发展，幼儿教育对幼儿教师专业技能和综合素质提出了更高的要求。坚持需求导向、目标导向，加强职业教育供给与产业需求对接，是新时代为教育事业提出的新要求。以岗位需求为导向设计开发课程，提升学生的实践能力，是新时代对职业教育提出的要求。文章在调研大湾区一线城市15所幼儿园，以及大湾区非一线城市21所幼儿园及其在职教师，了解了教师的音乐素养和幼儿园音乐活动的开展情况，通过分析一线教师教学中常用的音乐知识和音乐能力，总结出当下学前教育音乐教师音乐素养能力结构等级表，力求促进学校教育岗位需求相契合，加强职业教育供给与产业需求对接，提供科学的数据支持。


大众文艺 . 2024 (15)