《大众文艺》2025年11期
目录
公共文化服务研究
青年文化服务联盟建设：现状、困境与突破路径陈璐;1-3
新时代背景下群众广场舞的社会功能与发展趋势研究王小兵;4-6
非物质文化遗产研究
廊坊葫芦烙画的传承发展研究唐晗朔;王艺蒙;7-9
新时代下安徽花鼓灯文化传承面临的困境与创新保护路径吴艺璇;10-12
美术与设计研究
艺术设计赋能乡村传统文化传承与发展探究邹冬芳;13-15
中国古典戏曲色彩传达中的情感建构研究诸瑶琼;16-18
信仰的可视化——广西铜鼓立饰蛙像的生殖崇拜意涵探析李涵;19-21
知识图谱驱动的学习资源个性化推荐与推送模式探索冯志峰;22-24
游戏视域下色彩的艺术性综合表达张馨予;25-27
非遗视域下中国茶文化在现代环境设计中的融合与发展研究陈玮然;28-30
音乐理论研究
格式塔美学视域下童声合唱对儿童审美心理结构的建构作用研究张阿雅;31-33
舞蹈与舞台艺术
戏剧表演中角色塑造的艺术性及其技巧分析聂俊京;34-36
影视传媒研究
智媒时代政务短视频的传播特点与策略探究高耘颖;37-39
视频类资源在教育数字出版领域的应用分析王乐;40-42
触觉赋形、空间织体与感官地理：《我的阿勒泰》中的触感影像探赜余诗雨;43-46
数字媒体与AIGC技术下的跨媒体内容生成与传播研究黄丽芳;47-49
空间生产、重构与批判：《第二十条》的社会文化图景齐永凯;李佳臻;杨紫轩;50-52
语言与写作研究
汉语感谢言语行为分析研究——以医疗剧《外科风云》为例何昱宁;杨梦琳;53-55
德庇时汉语观研究——以The Chinese:A General Description of China and Its Inhabitants为中心张文强;56-58
文史哲研究
伟大建党精神与大陈岛垦荒精神的三维探赜刘海涵;59-61
文化传承与保护视角下檇李项氏廉洁家风研究孙晨;62-64
马克思主义文艺思想中国化的新时代特征周寒千;65-68
溯源寻根：浅析新疆坎儿井、自流井与中原井并论井之本质黄超;69-71
炎黄文化起源与早期传承的历史轨迹(五)黄帝见大隗路线考——兼论阪泉之战李树春;72-74
艺术学与艺术教育研究
DeepSeek赋能高中美术教育的应用价值、风险挑战与应对策略张贺贻;75-77
论社会流变下美术创作的共情与再构——以高中美术单元化教学为例王纯健;78-80
童声合唱指挥教学存在问题与对策研究刘鑫鑫;81-83
新课标视域下高中音乐课堂智能化教学的探索与实践朱奕雄;84-86
寻蛙·探竿·挑担——壮族非遗舞蹈融入幼儿舞蹈创编的三阶课程体系建构罗海冰;87-89
音乐素质课程体系在艺术管理专业人才模式上的全面构建吴于杨;90-92
“校地融合”视角下地方艺术类高职院校助力地方文化创意产业发展的路径研究于劼;93-95
传统歌谣与幼儿美育浸润的融合路径分析高佳音;96-98
中国古诗词艺术歌曲在高校声乐教学中的应用探究张瑞;99-101
数字化转型下的工业设计职业教育模式创新分析孙因;102-104
歌唱特色课程“声音治疗”在高职院校课程建设中的研究胡薇;105-107
贵州民间美术融入高校美术学专业教学研究任伟;108-110
资源整合视角下高职院校“双元制”产教融合绩效评价研究——基于包装策划与设计专业的实证分析麻少秋;111-113
文化理论与教育
红色文化融入高校美育工作“3+2”实践路径探究何江阳;114-116
地方高校辅导员视角下中外合作办学学生心理现状与对策探析梅晶;117-119
地方高校通识选修课程改革路径探究左月双;120-122
高校课程思政融入综合英语课程的方法探索杨倩;123-125
红色文化资源融入大学生党史教育的策略探究王亚军;126-128
基于大教育高校模式的在线教育与线下教育融合发展研究肖雪凡;129-131
民族地区高职院校行政管理育人困境与提升路径——基于“三全育人”理念的视角李涵;132-134
融媒体视域下阅读设计课程的多模态教学探索徐颖;135-137
数字化时代红色文化融入高校思想政治理论课研究陈昊;朱贺龙;138-140
数字化视域下高职学前教育专业“智慧走园”实践教学体系模式构建与实践路径研究刘爽;141-143
思政课培育大学生文化自信的原则与路径建构张艺耀;144-146
素质教育视域下学生课外教育空间研究——以韶关风度书房为中心刘梓琳;钟颖;147-149
中文融入英联邦国家国民教育体系现状研究刘东彪;刘怡;150-152
地方红色文化融入艺术类大学思政课的实践模式与有效路径探究——基于Y学院思政课教学实践的观察熊冰;153-155
高校美术专业课程思政的建设杨琳;156-158
新质生产力发展理念下“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合策略张妍;159-161
红色艺术赋能高校思政教育的价值与路径研究郭振浩;162-164
非物质文化遗产融入高校大学生思想政治教育的对策研究黄筱筠;165-167
广州地域文化融入老年教育的价值意蕴、实践探索与路径优化戴丽娜;168-170
基于公共艺术概念的高校文化建设研究陈琪琦;171-173
人机协同视角下大学英语多模态教学模式探索赵鑫宇;174-176
探析教育家精神的丰富内涵、时代价值和传播路径张金莲;177-179
短视频赋能高校思政教育策略研究李扬帆;苏东敏;180-182
高校大学生思想政治教育实践育人模式探索孟雪镜;183-185
高校教师师德师风建设贯穿教育教学管理全过程的实践探索——以陕西省H独立学院为例郑华;186-188
基于生涯发展的大学生就业竞争力提升的AI介入路径探究龚红燕;189-191
近十五年表演类“非遗进校园”研究动态——基于CiteSpace的可视化分析蒋聪;192-195
人工智能背景下应用型高校法语教学创新模式研究胡伟;196-198
新时代高校劳动教育融入生涯教育的价值内涵与实践路径高峰;叶童彤;199-201
音乐美育视角下的高校思政课程改革论杨家林;刘梅;杨单荔;202-204
融合式同伴支持学习：生成式人工智能赋能国际中文教育的现实路径张紫涵;205-207
应用型本科高校语言服务人才培养模式路径探究赵华;208-210
新时代高职院校大学生劳动教育实践精神培养路径研究何新华;211-213
文化综合
全球化视野下“一带一路”国际文化交流合作郜馨;214-216
红色旅游视域下景区环境音乐的思政性构建——以冯小刚电影公社为例焦译漫;邹如愿;217-219
红色农业文化遗产研究的可视化知识图谱分析——基于CiteSpace的VR技术关联挖掘杨楠楠;220-222
上虞曹娥街道孝德文化之精神内涵邓阿胜;陈炳权;徐宇阳;马存;郑栢贤;223-225
文旅融合背景下湖北省旅游业高质量发展研究郑娜;226-228
嘉应学院林风眠美术学院教师作品欣赏冯百常;曾丽舞;周震生;张鸿飞;杨燕娟;金昂泽;2+4
艺术作品鉴赏李晶;黄思维;罗佳伟;229
美术作品欣赏易凯;陈娟;贺中景;龙萍;230