《大众文艺》2025年04期
目录
公共文化服务研究
浅谈群众合唱的基础训练李维阳;1-3
摄影艺术在群众文化中的创新途径研究冯琳;4-6
文化事业单位公开招标风险控制研究黄蕴翘;7-9
关于新时代群众文化活动建设与发展的探讨潘文;10-12
增强群文活动吸引力 提升年轻受众参与度王田野;13-15
文艺评论
论《素食者》的多重叙述视角李连;16-18
未确定性的两副面孔——论英伽登“未定点”与伊瑟尔“空白”的联系郑岚月;19-21
伊沃·凡·霍夫戏剧中的文本重构与当下真实王悦;22-24
一切皆可成诗——浅析罗尔夫·迪特尔·布林克曼诗学观朱培月;25-27
文博与数字化研究
安徽旧方志的数字化构想王永环;28-30
元宇宙赋能高校智慧图书馆的基本特征和建设路径杨欢;31-33
美术与设计研究
20世纪50年代以来广西少数民族题材中国画语言嬗变研究邹莎莎;刘继辉;34-36
基于当代陕西城市叠加文化现象的汉唐服妆造适应性研究李媛;37-39
数字化的快速发展对视觉传达设计的影响——以XR智能演播室场景设计为例宋华华;苑方磊;刘牧;40-42
当代女性主义艺术表达分析段崇骏;43-45
低碳环保理念下的传统文化在现代包装设计中的传承与创新张洪梅;46-48
基于KANO-AHP理论模型的儿童雾化治疗空间设计研究林柯楠;49-51
老笔纷披 奇肆奔放——以《牡丹诗卷》为例浅谈陈淳大字草书陈鑫;52-54
设计管理发展趋势探究和评述——论《设计管理的理论与实践探析》一文张桓浩;55-57
《闲情偶寄》哲学观中的“新”“善”“雅”——为大众服务的设计思想张文倩;58-61
性别视角下王者荣耀游戏角色形象分析凌巧逸;62-64
音乐理论研究
浦东派琵琶曲《思春》演奏技法及音乐分析林佳翌;65-68
歌剧《弄臣》il Duca di Mantova(曼图亚公爵)的音乐形象分析惠铮;69-71
从艺术学出发的中国音乐史探讨孙岱巍;72-74
体育赛事中音乐传播的“中国形象”塑造与路径——以杭州亚运会为例谭晓雪;75-77
浅析拉赫玛尼诺夫《爱的忧伤》刘美娇;78-81
舞蹈与舞台艺术
新媒体时代传统戏曲艺术传承发展的挑战、机遇与路径李涵宇;82-84
探索舞蹈中空间的涉身化——以四川非遗舞蹈作品《巴象鼓》为例倪俪源;85-87
多模态话语视角下皮娜·鲍什《蓝胡子》中的两性关系分析吴咨娴;88-90
流行音乐演唱与戏剧表演的融合艺术赵文进;91-93
影视传媒研究
非遗国际传播的文化适应性与媒介创新毕秋灵;94-96
《大公报》的发展沿革及其价值研究赵楠;97-99
戏曲介入中国早期故事片的实践与批评——兼谈费穆《前台与后台》乔夏楠;100-102
中华传统文化在影视剧创作中的融合与创新——以《莲花楼》为例吴婷媛;103-105
语言与写作研究
概念整合视域下阿瑟·韦利英译《道德经》的心理空间张艳;106-108
多模态认知学在语言习得中的研究杨曦;109-111
文史哲研究
炎黄文化起源与早期传承的历史轨迹(一)帝喾李树春;112-114
第二个结合的光辉典范：从儒家大同社会理想到人类命运共同体傅义杰;115-117
探析历史-地理唯物主义视角下人工智能时代的异化陈炳杏;徐清;赵子瑄;118-120
重新审视启蒙问题——从康德与福柯的启蒙观切入王昱翔;121-125
艺术学与艺术教育研究
高校师范音乐学专业舞台实践课程体系构建探研——以台州学院为例林月娴;126-128
妆扮设计专业课程群产教融合教学研究与应用曹灿;129-131
深究传统工艺之美、设计美育浸润之路——美育视域下设计史论课教学创新研究佘敏;132-134
小学低段音乐课戏剧技巧的实施策略何滔;135-137
绘画技巧在中职美术类就业市场中的应用张文宣;138-140
核心素养视域下高校钢琴课程教学的现状与思考赵颖胤;141-143
基于南京红色文化资源的文创产品教学设计何悦菡;144-146
结合生活 紧跟时事 歌颂品格——双减背景下培智学校绘画课堂美育新实践张晓盛;147-149
三阶四环：双师美育课堂的设计与实施研究——以水墨山水主题单元教学为例何晓露;林维山;150-152
竖笛教学实践的创新性探索——以南师大竖笛教研团队为例丁悦媛;庄晔;153-155
延安文艺精神对新时代大学生戏剧创作的启示王宇含;156-158
广西双簧管专业发展与音乐文化传承研究徐晓;159-161+61
文化理论与教育
中华优秀传统文化融入高校思政课的路径探赜魏乐天;162-164
艺术治疗在高职院校心理健康教育中的应用探究沈佩琦;朱丹;段玲玲;165-167
新时代教育评价改革背景下高职院校“三全育人”综合改革评价体系探究郑瑊;马伟亮;168-170
新时代“培根铸魂”融入大中小学思政课一体化实践育人研究詹蕾;171-173
高校思政课混合式教学模式研究熊辰阳;174-176
“金课”建设背景下的高职语文教学研究杜晓飞;177-179
立德树人视域下唐山红色文化融入高校思想政治理论课实践路径研究黄秀艳;180-182
地方红色文化融入高校思政课教学的困境与突破路径杨玉娇;江峻任;陈仕杰;183-185
大钊精神融入大中小学思政课一体化教学的价值意蕴与实践路径赵婉华;路晓锋;马双民;许桐瑞;高伊琳;186-188
从“摆烂”到“躺平”：网络亚文化视域下大学生思想政治教育对策探究顾天钦;姜荔雯;189-191
艺术类院校计算机图形图像基础课虚实融合实践董佳;张轶哲;192-195
心理资本视域下大学生心理健康教育质量提升策略研究李蒙;196-198
传承与融合：中华优秀传统文化在高职英语教学中的应用探索谭波;199-201
习近平文化思想视域下保护传承敦煌文化的内在逻辑、时代价值与实践路径梁婉仪;202-204
基于视觉传达设计专业项目策划与管理课程思政教学实践研究陈治国;赵永军;吴永坚;205-207
基于OBE理念的混合式教学改革与实践——以大学生心理健康教育课程为例钟小溪;张华东;208-210
“文献学”课程教学用例举隅——以泰州学院汉语言文学专业为例孙利政;211-213
“文旅+融媒体”的社会美育审美机制探析李亚萍;许乐;214-216
“三进”背景下高职学生“用英语讲好中国故事”能力培养研究——以柳州城市职业学院为例刘娟;高哓雯;217-219
文化综合
浅谈儒家文化对林则徐家风的影响李丽娟;220-222
山东饮食类非遗的“弥漫式”保护与传承——以传统潍县糕点为例张泽楷;223-225
马魁作品马魁;2+229
湖南师范大学作品欣赏陈雨璐;阳雨茜;刘筱颖;黄璞;陈缘源;刘沣瑾;230