《大众文艺》2024年08期
原创平台
灿烂的酥油灯梁宝忠;1
我在胡家台等着你梁宝忠;2
文艺评论
从“身份的焦虑”解读《麦田里的守望者》霍尔顿的精神症候何玉蔚;3-5
桂馥而知秋——宋词中桂花意象的审美分析李佳;6-8
舍伍德·安德森短篇小说的文体风格及其翻译再造钟婕;9-11
小品《发红包》思想性、艺术性赏析何超;12-14
论《正红旗下》的旗人书写黄俊鑫;15-18
美术与设计
基于生态审美的杭州市历史文化村落传统营造技艺研究阚蔚;19-21
基于体验的城市旅游文创产品设计策略研究郎丽娟;孙斌宾;22-24
基于综合赋权法的适老化橱柜优化设计策略唐敏;25-27
基于社区心理学的幸福社区设计研究陈茗瑾;陈正达;28-30
AI绘画在品牌视觉形象设计中的创意生成与实践研究吴绍霞;孙倩;31-33
工业文化传承视角下的城市滨水景观更新研究王巍;张红松;张艺霏;34-36
时尚展示空间设计及其未来趋势刘畅;37-39+18
品牌与艺术跨界合作现象研究——以Ignasi Monreal为例宋帅楠;40-42
盐田千秋作品中装置艺术的疗愈效应探究艾芸杉;43-45
中式审美下的苏州园林毛嘉勉;46-48
非遗文创设计中的“仿”与“造”孙贵杰;49-51
黑龙江非遗麦秸手工艺旅游纪念品的开发策略李菲菲;崔炳烁石;计伟楠;52-54
音乐理论
身体动作引导下的童声合唱团音域拓展研究黄娟;55-57
影视传媒
高质量发展背景下美术出版社编辑队伍建设研究蒋咏宁;58-60
锚定效应下动漫电影对城市形象的建构研究黄永杰;霍明慧;61-63
中国纪录片形象的镜像反思与跨国传播策略——以安东尼奥尼纪录片《中国》为示例李忆农;64-66
区域特色文艺作品与新时代主旋律切合的可行性探索——以淮安市广播电视台精品创作实践为例刘笑妤;67-69
艺术生产论视域下VR影像对影像语言的发展方式温佩璇;70-72
社会话语与女性表达的融合——当代中国电影女导演商业片创作研究左爱萍;73-75
语言与写作研究
基于报刊语篇的汉德表称义动词关系结构的实证对比研究周锐;76-78
目的论视角下文学与影视唐诗翻译的对比——以许渊冲译版和《长安三万里》译版为例刘蓉;79-81
Pictogram视觉符号与语言符号的语法同构性研究陈侨慧;黄澜越;82-84
中职虚构性叙事课文叙事性导读材料编写路径朱法凯;85-87
媒介融合背景下藏戏的跨文化传播与英译策略研究李海欢;88-90
文史哲研究
庄子“天人合一”生态思想探析王光明;邓永芳;91-93
图书馆论坛
建设全省长城与大运河文化公园区域性文献信息资源保障与服务体系的设想金炜;94-96
行政职能对高校图书馆员职业道德的影响——以城大为例谢泞莲;97-99
文化教育
ChatGPT在高职院校专创融合教学改革中的应用探索张越;100-102
基于知行合一理念的高校思政教育教学改革研究凌子茗;黄心怡;周飞;103-105
洛阳老年大学音乐教育的思考与建议——以洛阳社区大学为例李奇芳;106-108
美育视域下高职艺术设计类主题班会策略探析刘雪花;109-111
民办高校国际化视野下艺术设计特色课程建设规划梁瑞娟;112-114
新文科背景下地方应用型本科高校课程思政教学探索与实践王耀东;徐素波;115-117
艺术设计教学与信息技术科学整合分析李媛;118-120
高职院校学生文化自信与自主学习能力培养途径研究冯玥;121-123
融合专业知识，突出实践取向——学科融合视域下的中职语文教学路径探析李小娟;124-126
“立德树人”背景下高校音乐鉴赏教学的创新实践研究杨文鹏;127-129
“双高建设”背景下高职音乐表演专业“课堂革命”实施途径研究赵雪;130-132
教育信息化2.0时代学生音乐核心素养培育研究赵婧;133-135
文物“活化”视域下现代视听课程产教融合教学改革模式探讨孙传国;136-138
新媒体时代大学生思想政治教育优化路径探究吴丹;139-141
新文科背景下广西管弦作品融入高校管弦专业教学实践的改革研究梁寒琰;142-144
新课标背景下小学音乐教学基本要求与路径分析李玉霞;145-147
高校古筝重奏教学融入课程思政元素的探索与实践王莉萍;148-150
高校思想政治教育工作中传统文化的融入路径探索潘攀;151-153
新时代高职院校“德技并修、产教融合”人才培养模式探究宋灵;154-156
高校舞蹈教育教学的课程改进探究练晓颖;157-159
高职院校“形势与政策”课程教学评价的问题刍议与路径探索叶苗苗;160-162
互动演播实验室在影视类课程教学实践中的应用——以视听语言与分镜设计教学为例周鹏宇;赵东洋;赵腾飞;163-165
基于课程思政的高职职业生涯规划教育研究与实践农培樱;166-168
以“中山文化”为主题的学科融合高质量教学模式研究崔春柳;赵江涛;王丽花;169-171
游于诗情画意间——浅谈大单元背景下的小学水墨画教学张圳圳;172-174
论民乐系视唱练耳教学的优化与实践张延乐;175-177
铸牢中华民族共同体意识融入高校思政教育研究刘黎明;张磊;钟婧;178-180
科教融合模式下高校创新型人才的培养研究高哲;肖琪;181-183
“契合”“困境”与“破局”：人工智能赋能高校思想政治教育探析王磊;184-186
民族文化融入高校数字媒体技术专业的教学实践探索王琦;杜宇翔;187-189
创新驱动下的研究生支部党建模式：多维度融合与特色实践王柯;左兴丰;李明亮;欧武星;陈卓;黄思;王敬丰;190-192
民族音乐教学赋能文化强国建设研究聂愿青;193-195
美国基本乐科教学体系的借鉴与发展研究代琳;196-198
文化综合
论中华优秀传统文化对文化自信的理论支撑与经验借鉴党欣;199-201
“话语技术”之浅见胡若音;202-204
推动文化创造性转化和创新性发展——南京市六合区“茉莉花”文化的调查与思考王敏;王鹏;205-207
实证在音乐教育类论文中的应用林书琴;崔志;208-210
探析西汉官营丝绸中的起绒锦周柯;潘睿琪;詹秦川;211-213
精神文明新形态的实践内涵分析张晓明;牛家儒;214-216
一图胜万言：知识图谱的优化设计研究舒心宇;217-219
多元冲突视阈下女性主义艺术跨文化传播困境吴朱茱;220-222
红山文化研究知识图谱分析刘旭;华俊杰;223-225
中国-东盟音乐周民族文化自信的当代价值研究覃展鹏;226-228
华南师范大学美术学院作品胡少松;王惠彬;徐琛;2
以“立德树人”为主题的构成设计语言实验曾万隆;229
设计作品欣赏王潇瑢;向莲;杨丝嘉;230
艺术作品鉴赏李骏;朱璐涵;茅志坤;刘斌;王墡辰;张博彦;231
王彩霞书法作品王彩霞;232-233
北海艺术设计学院作品张业磊;张光;杨腾飞;李丹;234
天津美术学院作品欣赏王雅琦;侯思雨;刘舒畅;235
哈尔滨师范大学美术学院作品刘海舶;徐英杰;刘靖贤;高中华;刘轩如;刘杨;236
广东培正学院作品李思思;李军燕;谭明祥;何诺霖;237
山东艺术学院作品朱钰婷;朱璐;周鑫雯;238