原创平台
祝福你啊，我的祖国梁宝忠;1
十二月末，盘锦刚刚入冬梁宝忠;2
非遗研究
常宁非遗鸡毛龙的技艺传承与发展研究刘瑞源;谢宏图;3-5
群文论坛
浅谈以需求为导向的公共文化服务社会化发展张见玲;6-8
县域基本公共文化服务体系建设的思考张永华;胡亮;陈敏;9-11
文艺评论
《素食者》中的梦境叙事解读侯新然;金春子;12-14
从“硬写”和“硬转”中看丁玲小说工人形象李浩业;15-17
韩国现代生态诗歌中的东方思维曹琪;18-20
借《扬州画舫录》浅析扬州酒文化的内涵意蕴虞月婷;陈帆;21-23
德语诗歌《Komm raus》的音韵、结构、意象及意义分析宋丽宸;24-26
钱钟书作品《围城》的讽刺艺术研究刘海山;27-29
民族民间文化研究
民俗生活视域下黄露泉村章丘老梆子功能研究李红云;30-32
皖南花鼓戏保护、发展途径研究汪凌曦;33-35
传统与现代：扎念琴生产空间的演变与成因探索章小燕;36-38
文博论坛
博物馆馆藏红色革命歌曲价值研究黄滢;陈书迁;陈艳玲;39-41
中国博物馆学研究演化路径与发展趋势的文献计量学分析申艳华;罗珊珊;白棪中;田仕杰;赖炜华;杨青林;42-44
美术与设计
西画家蔡威廉研究述略马慧君;45-47
西兰造物：非遗视域下的数字化文创产品设计研究富尔雅;张娟;张永鸽;48-50
细节与原则——对2017年格哈德里希特布里斯班展览的整理郑文姝;51-53
艺术乡建实践方法探索——以重庆酉阳花田乡“一户一景”厕所革命为例滕跃;54-56
基于KANO模型的高校导视设计探究宋荷;57-59
大燕《严复墓志》与书手刘秦张相文;60-63
非遗文化在城市旅游文创设计中的重要性伊然;64-66
绿色建筑理念在室内设计中的应用赵婷婷;67-69
景观生态学理论下的城市公园景观设计——以南京绿博园“渠园”为例陶李岩;70-72
让建筑更建筑：扎哈·哈迪德设计语言风格研究张棽;73-75
神性走向反叛性——中世纪到现当代时期的圣母子形象嬗变俞欣悦;76-78
浅析先秦时期的造物观念在现当代设计中的运用杨洋;79-81
音乐理论
歌剧《原野》中咏叹调《哦，女人》艺术赏析王羲侗;82-84
柴可夫斯基《杜姆卡》的演奏版本分析汪晨阳;85-87
歌唱疗法对成年智障者生活质量的干预研究朱夏菁;88-90
河北红色音乐文化的价值探究及传承发展刘心怡;91-93
传统民歌与当代选秀类节目的碰撞——以湖南卫视《春天花会开》为例袁昕蕊;黄堃菁;94-96+63
舞蹈研究
傣族舞蹈的艺术特征及民族文化内涵探究——以傣族舞蹈《邵多丽》为例周洁颖旋;97-99
影视传媒
“一”与“多”的辩证：“反艺术”视域下中国红色动画的未来动向董蓓萌;100-102
对《影武者》影子的隐喻解析陶涵;103-105
语言与写作研究
《格萨尔王》四个英译本的副文本概述及其比较研究陈家晃;106-108
翻译传播学视角下影视作品的翻译策略研究杨霁珈;周丹丹;109-111
起源于道家思想和法家思想的中日谚语徐歆言;郑伟华;112-114
文史哲研究
寓言中的马克思主义哲学——以《假如鲨鱼是人》为例周泠;115-117
文化教育
比较文学视域下外国文学“课程思政”教学模式探究智建颖;娄璟晴;王宇航;118-120
基于BOPPPS教学模型的高校艺术专业课与课程思政的融合与探索郭晓宇;121-123
基于GPBL成长型项目式教学的高职动态招贴设计课程教学模式构建孙琳;124-126
全媒体时代大学生政治素养培育的进路探析黄思铭;宋晓;127-129
国际汉语教育在跨文化交际中的影响及作用刘林瓒;130-132
基于场景理论的大学校园党建文化景观更新设计——以昌吉学院为例马海龙;杨桂;133-135
非物质文化遗产融入校外美育创新教学的实践研究黄娟娟;136-138
艺术类高职本科构建设计类课程思政评价体系框架研究——以成都艺术职业大学为例卢鹿;王曾桂;139-141
职业本科学前教育专业实践教学体系构建研究罗春霞;王永奎;李静;142-144
新课标背景下基于小学美术教育实践的思考孔凡朋;145-147
新时代高校廉洁文化建设的探析吕点点;148-150
“三因”理念视域下“一站式”学生社区建设探究戴伟;151-153
新文科视域下文学类课程建构与创新路径探究柴诗瑶;154-156
“民族性”高校钢琴音乐教材建设的相关思考李卓;157-159
奥尔夫音乐教学法在小学音乐教育中的应用研究朱珪秀;160-162
高职艺术设计专业课程中“心、脑、手”一体的技能训练与工匠精神的培养宋林静;李纯;163-165
关于新时期研究生课程教学改革研究的思考肖旭艺;赵会;廖师思;166-168
民族舞蹈教学中提高学生舞蹈编创能力的实践初探李吉祥;169-171
新文科视域下环境设计专业“多元融合”人才培养模式优化研究——以广西师范大学设计学院环境设计专业为例杨丽文;朱俊昊;172-174
汉语国际教育与文化传播的融合研究——以苏州地域文化为例尚佳荟;刘洁予;175-177
STEAM教育理念下初中美术教学培育学生创造力的方法探究刘熏墨;王丹彤;178-180
大学教师授课语言中元话语标记语分布及对育人效果的影响沈怿泽;181-183
优秀传统文化融入高校思政课程的现实困境与路径赵枫咪;184-186
高校来华留学生心理健康问题与对策研究马丽云;187-189
蒲津渡铁牛群雕的别样审美和育人功能杨诚;190-192
广西边境地区中职学校发展策略研究贾文园;贾兴飞;193-195
新时代高校劳动教育的意义及路径探析张婷;196-198
新文科背景下多学科交叉融合的设计专业建设策略研究刘昭;吴凡;199-201
核心素养下趣味唱游教学在小学音乐校本课程的应用王宇彤;202-204
文化与旅游
社会创新下的河阳古民居旅游服务设计研究王安琪;戴莹;205-207
文旅融合下“先游后付”信用消费实施路径探析崔恩君;208-210
文化综合
中华优秀传统文化研究的评价与展望李明洋;曹敏慧;易秋远;刘敏恩;丁治中;杨青林;211-213
基于ARCGIS的景迈山遗产区景观生态敏感性研究综述程喆;214-216
法兰克福学派大众文化批判理论及其对新时代文化建设的启示刘一霏;217-219
挖掘五溪廉洁历史人物弘扬中华优秀传统文化——以湖南省怀化市为例宋维红;220-222
徐州城市形象的传播策略研究——基于抖音短视频数据分析王世豪;孟旭舒;223-225
数字丝绸之路视域下虚拟主播孵化研究——以原创IP组合“川诗三宝”构建为例刘亦航;郝茉含;226-228
曾燕玲作品曾燕玲;2
曹乃夕作品曹乃夕;229
朱娟作品欣赏朱娟;230
内蒙古艺术学院作品欣赏郭彦斌;汪建文;常洁;张子义;231
龙雨馨 刘永潇作品龙雨馨;刘永潇;232
儿童美术作品欣赏陈芊羽;李墨辰;董舒妍;鞠美瑶;高鉴朔;曲桂瑜;233
儿童创意画鉴赏高丹雅;任雨诺;薛艺馨;贾敬睿;王泽瑜;曲卓妍;234
美术作品欣赏刘一帆;李洋;李英林;粟旸婉露;曹蒙娜;屈路瑶;235
天津美术学院作品戴玺;袁琳欣;李文琦;余晨曦;屈路瑶;李小芳;236
湖南科技大学齐白石艺术学院作品欧阳宇文;许英姿;韩玉岳;陈宜;宋昱昕;张春华;237
贺志华作品欣赏贺志华;238