核心素养视域下小学美术大单元教学：价值、困境及实践路径
金波
摘要：目前，美术大单元教学已成为重要的发展趋势。无论是从立德树人的背景看，还是从学科素养的视角看，美术大单元教学都有独特的价值与意义。核心素养视域下小学美术大单元教学应该从提炼单元主题、确定单元目标、设计单元内容、开展单元活动、进行单元评价、提供单元支架六个方面实施，从而实现对学生的艺术素养培育。

小学美术课堂与AR技术的趣味碰撞
王蕾
摘要：该文以小学美术课堂为研究背景，探讨了AR技术在小学美术课堂教学中的应用，从美术课堂与AR技术结合的可行性、趣味性体现与案例探究三方面，分析将美术课堂与AR技术相结合，能够在课堂教学环节增强学生的视觉感知、创造更加丰富的教学内容、开展个性化教学等，并结合教学案例分析具体的教学策略。


美术教育研究 . 2024 (13)