《美术教育研究》2024年13期
目录
卷首语
荷香消夏木子;1
艺术资讯
“庆祝中华人民共和国成立七十五周年——第十四届全国美术作品展览”开幕王旭;6
黄永玉新作展开幕王旭;6
“无尽藏——苏轼的书画艺术精神”展览举办王旭;6-7
“雕刻徽州”非遗技艺精品展开幕王旭;7
“书海拾珍——传统文化主题藏书票展”举办王旭;7
“生命艺术——马王堆汉代文化沉浸式数字大展”开幕王旭;7
艺术欣赏
晨·昏袁雅琨;8-9
美术时空
运河文化美学探微：以中国古代绘画为中心李都金;李光耀;10-13
宋画中茶器图像的色彩审美特征田音泉;14-17
《千里江山图》中的墨与色和“意境说”金家喻;18-20
《簪花仕女图》图像学分析——兼论其创作年代陈奕霖;21-23
明代吴门画派隐逸山水主题探究邓白雪;24-26
徐悲鸿《愚公移山》中的广大精微与民族精神阮彤科;27-29
中国当代综合材料绘画的文化身份呈现方式研究丁一;周岩;30-32
陈淳绘画中的逸趣研究李永超;33-35
我国写意山水画的色彩应用分析权春燕;36-38
文本、视觉符号与现代性意识——符号互动理论视域下的《苏格拉底之死》徐旸;梁骁;39-41+73
非物质文化遗产
文化遗产保护在数字化传播下的多元形态应用与思考丁夏淼;42-44
黄梅挑花的图案艺术特征及其在设计中的应用程羽彤;45-47
安徽青阳农民画的艺术价值解析韩延存;48-50
江永女书文化在文创产品设计课程中的实践研究肖优;51-53
非遗项目数字化传承语境下的微专业课程体系研究郭剑;刘斯旸;54-56
核心素养视域下小学美术教学与非遗文化融合的探究傅心睿;57-59
理论研究
具身认知下综合美育课程的育人价值及实践路径探究韩佳璇;武淑萍;张佳硕;60-63
基于主体间性 构筑研究框架赵杰;64-66
安徽省美术馆徽派艺术的公共教育与馆校合作——兼论郑震美术教育的启示丁静;67-69
儿童友好城市视域下社区美育工作坊教具设计与教学反馈研究赵艺创;赵琦;王西托;70-73
新时代美育与高校思想政治教育融合路径张晓帅;王翊琳;74-76
“三以”引领，“五步”探索——幸福美术校本教材编写初探梁巧云;77-79
参与式艺术在儿童美育中的应用价值探究冯潇;崔晓棠;80-82
从沉浸到多维——融合VR、AR与AI技术的多模态数字展馆研究汪大千;83-85
项目式教学法在初中美术教学中的应用研究徐海涛;李可新;86-88
视觉设计
儿童绘本中镜头语言的运用研究丁眉月;李莉;89-91
园林与建筑
可持续发展理念下的城市公共动态景观设计研究葛莉;92-94
教学心得
设计色彩课程与大学生创新创业教育的协同构建探索冯菡子;95-97
潜意识理论在产品快题设计课程教学中的应用张筠梓;98-100
环境设计专业课程思政融入毕业设计(论文)的内容、路径探索孙晓莹;101-103
“大思政”格局下移动短视频应用于高校艺术类课堂实践教学研究王湛;104-106
立德树人视域下民族民间剪纸融入高校美育课程的主题活动教学设计探究——以贵州地区为例任筱菲;107-109
AI技术应用背景下的产品摄影教学研究郭刚;110-112
基于OBE理念的家具设计课程教学改革与实践姜越;113-115
文化自信视域下传统文化融入美术教育教学路径研究张雅莉;116-118
基于STEAM理念的视觉传达设计专业工作坊教学模式探究汪璐;119-121
基于能力本位的版式设计课程教学改革研究胡洪娟;122-124
高校艺术类专业理论课程教学改革探析徐翊轩;125-127
基于SPOC的混合式教学在成人教育实践课中的应用研究——以写意花鸟课程为例姚欣;128-130+153
跨学科教育视角下的美术学科核心素养培养研究王佳曦;131-133
文化传承与创新视域下高中中国画教学的反思龙金焰;134-136
以三维观念引导中职学生在素描中表现物体形态与空间王杲;137-139
智媒时代民间美术资源融入中学美术课程的应用策略刘爽;140-142
中学美术色彩课程中色相知识教学相关教具的开发曹鼎妍;143-145
UbD模式在美术教学中的实践研究李玥;146-148
以主题大单元教学深化小学美术学习的实践探索沈传胜;149-153
乡村振兴背景下地方文化与小学美术课堂整合的实践研究——以《龙韵艺术·竹编板凳龙》校本课程为例马利琴;黎贝蓁;154-156+160
乡村振兴背景下儿童美术教育的创新实践研究姜乐萱;157-160
小学美术教材中自然主题设计探究及使用建议丁柳诗;161-163+167
逆向设计单元整体教学 落实美术教学评一体化——以书籍装帧设计为例吴佩莲;164-167
研学旅行课程在中小学美术教学中的实施黄佳琦;168-170
新艺术课程标准背景下如何多渠道培养中小学生艺术表现技能王泽强;171-173
中小学美术教学结课环节存在的问题及对策唐杰;174-176
核心素养视域下小学美术大单元教学：价值、困境及实践路径金波;177-179
小学美术课堂与AR技术的趣味碰撞王蕾;180-182
艺术菁英
邹志浩作品邹志浩;183
张小燕作品张小燕;184
彭雅静作品彭雅静;185-187
张敏作品张敏;188
征稿启事189
纳凉图（纸本）查明;190