《美术教育研究》2024年12期
目录
卷首语
观山逝水;1
艺术资讯
“庆祝中华人民共和国成立七十五周年——第十四届全国美展山东作品展（中国画、油画）”开幕杨婷;6
“迎接第十四届全国美展暨辽宁优秀美术作品展（中国画、油画）”开幕杨婷;6
“何以永春——千年海丝非遗艺术展”举办杨婷;6
“世界树·2024中国美术学院毕业季”举办杨婷;6-7
2024届清华大学美术学院毕业生作品展举办杨婷;7
“开放的六月——四川美术学院艺术游”2024毕业作品展开幕杨婷;7
艺术欣赏
夏日时光张有魁 ;杨婷;8-9
美术时空
吴昌硕绘画线条中的书法性形态郑嘉杰;10-12
《女史箴图》中“对镜梳妆”场景的教化价值及现代启示曾越;13-15
从孔小瑜1955年前后的博古中堂画风格差异探析其绘画艺术风格转变的内因魏治明;16-18
论传统中国画中的“骨”赵津;19-21
艺术社会学视域下“潇湘八景”的文化演绎邓佳;22-24
杨一墨艺术思想与指画教学探微杨青;25-27
“意象光”与朦胧诗——田黎明绘画艺术探析聂亚茹;28-30
当光被凝结成画——萨金特作品探析尹涵瑄;31-33
阿利卡具象表现主义绘画形式研究汪臻;李梦琦;34-36
从平面装饰性角度看藤田嗣治绘画对当代艺术影响曹文雅;37-39
人文研究
闻一多诗论中的绘画美理论——兼论艺术与文学的跨学科问题孙思邈;40-42
金农漆书中“倒薤笔画”摭谈王振宇;43-45
基于长江与大运河交汇区域的文化特质——米芾书画作品特征考论梁晔;马梦楠;46-48
非物质文化遗产
龙岩地区客家花灯校本课程开发与实践的思考姜兆元;49-52
江永女书在当代漆艺中的活化研究韩笑;53-55+59
源于传统——胶东剪纸艺术创作的现代化转变蒋琪琛;冯昶翰;56-59
文化传承与教育创新融入学前教育课程的研究——以阜阳剪纸为例王丽莎;60-62
基于民间美术的高校美育课程开发研究——以梁平门神木版年画为例张为民;63-65
非遗汉绣融入服装与服饰设计专业课程探究——以武汉商学院为例余戡平;66-68
徽派版画在初中美术课程教学中的育人价值探析杨光;陈小克;董梦雨;69-71
理论研究
论宗白华美学思想中的形式观念付其文;72-74
游记视域下城市游憩文化符号传播研究综述李秦鑫;75-77
现代美育观在公共艺术课程中的应用与实践袁丹瑛;夏冬;78-80
乡村美育的传播路径研究——以乡野艺校为例李瑞瑀;81-83
基于课程思政的创新实践型环境设计专业人才培养体系构建研究逯海勇;胡海燕;84-86
探索课程思政元素在高职广告专业图形创意课程中的应用曹莹;87-89
我国中小学美术核心素养研究的热点、演进与展望——基于Bicomb和SPSS的知识图谱分析张蒙蒙;李大琪;90-92
基于CiteSpace手绘表现技法教学改革进展研究林丽丽;戴姗霖;郝振帮;93-95
基于CiteSpace的高中美术教学可视化分析程彦杰;沈心雨;96-98
高职院校美术教育专业课程思政建设研究——以民间美术欣赏课程为例陈靥;99-101
视觉设计
基于层次分析法的苏式家具设计因子研究及应用葛遥培;102-105
古形新韵：篆书在平面设计中的应用探析张涛;李建勋;106-108
数字技术赋能宋韵美学文化朱颜;109-111
以“育人”为逻辑起点——中小学校园空间设计研究丁昶;徐嘉旋;112-114+130
园林与建筑
赫曼·赫兹伯格建筑空间设计观探赜方纪越;张晨光;115-117
中国古典园林意象的室内空间转移陈瀚林;何凌;118-120
教学心得
依托职业技能竞赛培育“匠德+匠技”大国工匠的探索——以服装与服饰设计专业为例刘小玲;121-123
数智时代背景下环境艺术设计创新教学模式改革探析刘树老;124-126
激发创意思维能力的美育课程教学模式研究——以图形创意设计与制作为例宋泽惠;127-130
合肥乡土知识融入中学美术课程的路径研究解诚诚;张亮;朱其东;131-133
基于成果导向的展示空间设计课程教学设计与实践探索曹可阳;罗维安;134-136
项目驱动式教学下设计素描教学模式实践——以重庆大学国家卓越工程师学院设计与自然课程为例杨柳;137-139+179
翻转课堂教学模式的变通——以图形设计为例林小烽;140-142
艺术设计中色彩原理教学方法的探讨与实践梁天慧;孟扬;143-145
高等师范教育美术教学论课程教学改革的实践探索刘国红;146-148
OBE教学模式在构成艺术课程中的应用吕晓辉;149-151
剪纸艺术数字化在高中美术教学中的创新研究房萍;张红岩;152-154
“知美 行美 尚美”高中美育课程实施案例庹渝军;155-157
多技术融合下高中美术特长生教学策略王业康;158-160
UbD教学模式在高中版画教学中的探索研究叶巧怡;161-163
依托和美文化，构建美育校本课程——以“刻痕·印象·新亭”版画校本课程实践为例刘鹭琳;164-166
基于具身认知理论的沉浸式教学在初中美术教学中的应用探究李冰杰;167-169
艺术课程标准视野下的初中美术单元作业设计方法与途径李心怡;170-172
PBL教学模式下传统文化在初中美术中的运用——以“京剧脸谱之艺”项目为例郭天慈;173-175
基于PBL教育理念的小学美术玩教具研究李姝霖;176-179
微课在中职美术教学中的运用分析杨燕贞;180-182
艺术菁英
邱晓胤作品邱晓胤;183
袁玮雪作品袁玮雪;184
全艳文作品全艳文;185
时雨婷作品时雨婷;186
李雪媛作品李雪媛;187
杨广明作品杨广明;188
征稿启事189
窗前(油画)何志强;190