卷首语
踏雪寻梅寒江雪;1
艺术资讯
首届中国青年版画双年展举办张泽;6
“跨越时空的对话——恽南田没骨真迹与时代演进”展览举办张泽;6
“走进田野——潘鲁生艺术特展”举办张泽;6-7
“手稿·文献·生活——绘画中的光晕故事”展览举办张泽;7
“天行艺道——水墨45年”展览开幕张泽;7
《回到铅笔》出版张泽;7
艺术欣赏
水韵南浔屠旭东;8-9
美术时空
论“以拓入画”——兼及“奇熟”“趣雅”审美范畴的建构周鑫;10-15
简豪散淡——陈淳花鸟画风论张悦潇;16-19
张积素《辋川图》研究郑燕影;20-22+51
再读吴家样——古北岳庙壁画“曲阳鬼”郝伟坤;23-25
中国画的“善意”“真意”“美意”——从《历代名画记》说起杨丹;26-28
“雅”“俗”合流：论中国画在明清时期的新走向张志灿;29-31
20世纪二三十年代现代民族绘画在中国美术史上的研究价值刘腾闻;32-34
新媒体对当代版画创作的影响研究尹乃军;35-37
珂勒惠支绘画中的母职空间与父职的消隐叶彦;38-40
感性与召唤——大卫·霍克尼风景画刍议王玉娟;41-43
人文研究
论中国古代陶瓷设计的朴拙境界明苗苗;黄越华;44-47
意向东行——中国现代雕塑写意实践类型研究张超;黄雪兰;48-51
“道”“器”相引——雕塑艺术中的线性之美王润玺;李槊;52-54
非物质文化遗产
非遗与传统文化传播在数字技术视野下的逻辑变化胡宇;55-57
数字动漫技术在非物质文化遗产保护中的可行性思考——以四川阿坝州传统技艺类非遗为例郭萍;58-60
贵州水族剪纸艺术融入高职美术教学的路径研究刘秋雅;61-63
邳州年画中的人物造型语言特征探析柳天然;64-66
文旅融合模式下陆丰麦秆画当代性发展路径研究林培亮;67-69
理论研究
课程思政深化高职动漫专业教学改革探究刘媛霞;田凤秋;70-72
极简主义雕塑的剧场性构建朱迅霖;73-75
物理性的回归——论乔希姆·索特新媒体装置艺术强墨;76-78
乡村公共艺术的在地性研究杨阳;彭雪;79-81
基于场馆学习视角的博物馆教育探索——以广州海事博物馆潮州木雕展为例佘烁淇;82-84
高校学生助力乡村校园文化建设的探索与分析黄斯榆;陈弘菀;85-87
连环画创作在当下的美学意义和发展探究刘旻明;88-90
广东高校设计专业“双创”教育师生调研问卷设计与因素关系分析林宇;朱云;91-93
雨课堂混合学习模式的应用与学习者评价因子分析——基于艺术概论课程的实证研究梁泽浩;94-96+100
视觉设计
基于移情映射的文创设计推动“博物馆之城”的建设研究安琪;李杰;97-100
传统文化在界面设计中的转译设计策略研究周翠菊;101-103
无彩色系与平面构成教学中形的组合原理的强作用关系李娟娟;龙聪;104-107
“魅力轻院”文创产品设计实践张小玲;108-110+160
园林与建筑
基于农户视角的鄂东南祠堂戏台空间功能演化研究董黎;张海富;111-113
教学心得
日常本真：乡土文化融入美术课程的逻辑理路与实践路径——以S校学前教育专业为例张晓嘉;114-117
标准引领、行业驱动、艺工融合：工艺美术创新应用型人才高本贯通协同培养探索与实践林涓;118-120
基于信息设计的整合媒介阅读的教学实践——以中小学课外读物导读为例麦绮琪;121-123
基于通识教育的高校美育教学实践研究——以室内设计与赏析课程为例杨灏;杨佩熹;李宗晏;124-126
美育融入高校思政课教学的困境与对策探析张浩;张立家;127-129
数字时代下高校体验式美育发展探究代滨弦;王志扬;130-132
大美育背景下的造型基础课程构建与实践研究黄梦林;133-135
徽文化融入地方高校美育路径探析卞修婉;周亚东;杨硕鹏;136-138
中国美术史课程育人功能开发与创新设计陈盈盈;139-141
美育的艺术实践与理论探索——以沙画教学为例谭毅;142-144
跨学科设计教育工作室的人才培养模式的构建马良华;145-147
SPOC模式下设计专业协同育人机制研究谢欧;涂元生;148-150
生态美学思想融入高校公共艺术教育的路径研究苗苗;151-153
文化创意产业背景下沂蒙地域文化与视觉传达设计教育融合研究李光宇;154-156
铜仁地区剪纸元素融入幼儿园民族传统体育玩教具路径探索——以“跳板”项目为例任筱菲;157-160
高职环境艺术设计专业传承岭南建筑文化的路径研究陈萍;161-163
融合性高中美术校本课程实践研究赵岩;164-166
核心素养导向的美术教学评价路径探析陈丹阳;刘春晓;167-169
借力童画表征 助推道德生长潘兆良;徐祝瑾;170-172
“双减”背景下小学美术大单元教学研究——以“黄河文化”大单元教学为例李晓东;173-175
STEM教学理念下的幼儿园绘本教学中师幼互动策略探讨朱园园;176-178
幼小衔接阶段的“绘画-识字-游戏”课程研究——“写写画画学汉字”课程改革与实践夏媛;179-181
艺术菁英
张维作品张维;182
薛晓霞作品薛晓霞;183
彭嘉怡作品彭嘉怡;184
杨丽作品杨丽;185
胡力文作品胡力文;186
尹晓璐 苗国祎 王粲夫作品尹晓璐;苗国祎;王粲夫;187
乔红娟作品乔红娟;188
三桃图杜诚 ;程大利;2
公示5
征稿启事189
快雪时晴(中国画)何专连;190