往期目录
《艺海》2020年01期
华夏艺谭
开放性意识对叙事结构的突破:电影的“素描”与“电影的”电影(5)王跃;陈志宵
当代舞台美术的创新态势和突破方向——第十二届中国艺术节展演剧目舞美观感(11)陈嘉琪
中国水彩“游”的艺术境界(14)成小平
看《梦蝶》(18)杨小明
梨园撷英
舞台灯光在舞台剧中的多样性及变化(21)徐宁
盔头在戏剧中的应用与审美(23)顾云忠
花鼓戏乐队伴奏漫谈(25)徐小常
黄钟大吕
流坑小吹会中的明代音乐元素(27)黄静怡
音乐疗法改善老年人孤独抑郁之初探(30)鄢艳
翩跹舞韵
潮汕英歌舞的表演形态比较分析(32)许笑非
舞剧《孔雀》的艺术之美(34)刘建强
清代的宫廷乐舞——兼论与越南宫廷乐舞之异同(36)赖伟伟
水墨丹青
禅宗影响下董其昌的画学思想(39)赵海波;蔡大宇
书法精品意识的“工艺美术”因素(42)陈瀛
花的“形色”和“神”在绘画意象中的互动(44)闻静
现实主义对艺术风格的影响——以《溪山行旅图》为例(46)王钰
人体之美:西方人体素描绘画研究(48)唐菀
如何理解抽象油画中的造型(50)张晨羲
儿童绘画观察方式的特点及其在艺术创作中的运用(53)姜松平;滕晓红
曾国藩学黄信札风格——以致胡焯信札为例(55)周威;王希俊;朱思蓉
水墨艺术在陶瓷绘画装饰中的体现(57)王行谦
传媒论道
新媒体视域下的动态电影海报设计(60)李明
从设计元素角度分析《白蛇:缘起》(62)郭佳;王馨
从《戏码头》看传统戏曲的传播创新(66)杨兵
色彩在服装设计中的应用(68)史后秀;徐蓉蓉
艺术设计中的民间剪纸艺术(70)贺平
基于视知觉动力理论的产品包装视觉设计(72)李洁;汪田明
护花春泥
基于“OBE”理论的高校艺术专业课程教学改革——以“数字媒体创作”为例(75)常伶俐
通识教育与专业教育的融会贯通:信息时代下应用型高校艺术设计专业基础课教学模式探究(79)张哲
蒙养读物与幼儿园创造性戏剧相结合的教学实践——以《幼学琼林》为例(82)李媛
高校音乐学专业《计算机音乐》课程内容的优化(84)文海良
多民族地区幼儿园传统舞蹈教学的实践研究(87)张莹莹
美术课程学习中的性别差异问题初探(90)谌晓
基于第二课堂大学生创新训练项目的创新能力培养——以产品设计专业为例(92)董华君;李瑾
“工匠精神”下的陈设设计创新与教学实践(94)彭曲云
高校书法选修课教学思路管见——以长治医学院为例(97)原以婧
微课在高职院校钢琴教学中的运用(100)李宓
高职舞蹈表演专业化妆课程教学初探(102)胡静
高职艺术设计专业隐性课程开发与评价方法——以博物馆资源课程化为例(104)谭小贝
高职环境艺术设计专业现代师徒制人才培养方案的设计(106)李海海
高职旅游管理专业《形体训练》课程的目的与任务(109)龙玉冰;王北海
高校音乐专业学生实习及其发展方向(112)张宏亮
文化心旅
扬州漆器的可持续发展思路探讨(115)赵雨晨
唐卡中的色彩审美与精神化符号表现(119)刘甜甜
河南永城汉墓壁画探微(122)王顺
热贡唐卡的发展与传承——以非遗传承人娘本为例(124)姚亚琪
医巫闾山满族剪纸“萨满山神”在现代立体纸雕中的创新应用——以汪秀霞《自然神·生命树》为例(127)刘健;曲圣举
明代漆盒功能性与视觉性的关系(130)康佳佳
皖南传统村落的生成演变历程及动因(132)孟赛龙
文创产品中的社会性语义符号(134)杨丹
新媒体时代商业插画在旅游纪念品中的应用——以黑龙江地区为例(136)许放
传统商业街中的店招景观(138)王琦
装饰材料对装饰画市场的作用(140)刘智慧
高校美术教育推动“非遗”和旅游相融合——《湖南省非物质文化遗产手绘地图》创作启示(142)聂敦格;夏梦筠
数字化背景下广西壮族图腾文化的传承价值研究(144)黄晓瑜;胡易容;郭威博
徐悲鸿的中外美术交流主张与实践(147)魏媛
文化自信视阈下高校公共艺术教育价值探析(150)张甜甜;常诚
福地文化下的清远城市旅游形象设计应用研究(153)莫灿;冯圣
园林美学在景观艺术设计中的传承与创新(156)张荔荔;朱志民
南京旅游文化创意产品设计研究(158)隗莉
缤纷图影
歌声飘过六十年
吕建军作品
发布日期:2020-09-11