《长江丛刊》2025年03期
作品选
封2,封3-封4
本期关注
古代丝绸之路的主要特点与历史成就研究
饶力铭 程之玉1-3
秦腔剧目对外翻译的文化适应性策略探析
程航华 高远4-6
公共艺术设计助推达斡尔传统村落文旅产业发展研究
于沛立 董函孜7-9
语言研究
以中职语文《红楼梦》为例,小探新课标下整本书阅读的教学策略
黄春燕10-12
互联网背景下高校英语翻译教学改革策略
程龙 张曈13-15
应用型转型视域下基于BOPPPS模型的大学英语课程设计与研究
刘张娟16-18
艺术类高校英语通识教育教学存在的问题及创新探索——以大连艺术学院为例
白阳19-21
行动导向,知行合一——"行动导向教学法"在中职语文教学中的应用
毕春晓22-24
高考英语题型中读后续写的情绪描写研究
耿一铭25-27
语言研究
高中英语读后续写微技能的提升
贾丽丽28-30
读后续写中的人物刻画方式及教学启示
李丹31-33
二语习得理论视域下初中英语口语教学的现况研究
郑思佳34-36
小学低年段识字写字教学的问题与策略简析
赵灵玉37-39
文艺视野
思政元素在当代文化产品中的体现与影响
律子晔40-42
全媒体时代黄梅戏红色剧目进高校实践探究——以《霜天红烛》为例
刘燕43-45
思政课实践教学方法之大学生短视频制作情况调查研究
李娜46-48
情境式钢琴伴奏在中学音乐课堂的运用——以山丹丹花开红艳艳为例
吴睿涵 李泽华49-51
河南省乡镇中学美术教育的师资问题与对策
张心怡52-54
百家评论
少数民族优秀传统文化融入民族地区高校教育路径调研报告
黎思思55-57
百家评论
数据资产管理下的档案数字化转型分析
刘明益58-60
档案数字化管理中数据安全与隐私保护技术分析
卓巧玲61-63
档案管理中的信息安全问题与完善措施研究
韩阳64-66
数字经济时代经济统计人才培养研究与实践——以广西高校为例
王念67-69
居民健康素养现状与提升策略研究——以阿克苏市为例
魏晓 景娟 陈再蓉70-72
应用型高校产教融合实施路径及优化策略研究——以审计学专业为例
隋馨 闫红飞 刘宏颖 李琳73-75
STEAM视域下高校创新教育模式探悉
綦婧76-78
新疆高校一站式学生社区建设目标与实践路径研究
秦永丰 田京玉79-81
具身认知视域下在线深度学习的优化路径
吴倩 刘丽82-84
产教融合背景下,连锁经营与管理专业教学策略的优化研究
汪佳琦85-88
百家评论
民办高职院校教师工作满意度影响因素调查与提升策略研究
雷安然 李俊萱89-91
高校辅导员职业发展动力的提升路径研究
韦珍安 黄振威92-94
"三师双融三课"模式在高职学前教育"三教"改革中的应用与实践
黄乐鸣95-97
新疆高职院校复合型人才培育路径探索
孙静98-100
现代职业教育产业学院发展模式运行掣肘与发展路径优化探究
邵冬波101-103
文化探析
马克思主义基本原理课程社会实践教学的探索与优化研究——以A学院为例
高文清104-106
立德树人理念融入高校思政课实践教学路径创新研究
李虹辉107-109
大学生线上思政教育内容设计与创新实践探索
冯皓宇110-112
对民办高校国家安全教育融入思政课的思考
陈良琨113-115
推进大中小学思政课一体化改革创新的几点思考
李柏良116-118
文化探析
地方红色资源融入高校思政课教学的价值与实践路径研究
郭俊孜 诸乔仙119-122
"大思政课"视域下高职思政课实践教学改革的路径研究
卢虹竹123-125
论思想政治教育理论研究中的生活话语
刘立成126-128
党的创新理论融入高校思政课教学的价值意蕴及实践路径
庞文兴129-131
基于OBE理念的《新媒体运营》课程思政教学研究
姜紫薇132-134
历史主动精神涵育高职院校大学生责任感的实践路径研究
黄铁华 郭海棠 颜彦婷135-137
首都文化资源融入高职思政课教学的路径分析
马海燕138-140
文化自信视角下推进思政课高质量发展
邓闵心141-143
高职院校劳动教育与思想政治教育的融合路径探究
谭荣清144-146
大思政格局下高职院校高质量课程思政育人工作研究
张翠红147-149
文化探析
职业教育会计专业课程思政的问题与对策
宋月 杨悦 王璐150-152
学科融合视域下落实中职思政课程与课程思政协同育人的实践研究
阮飞飞153-155
文哲论坛
新媒体视域下高校网络思政话语权提升研究
杨晨 王一栋 王喜泉156-158
"思政与创新"全过程融合式研究生培养路径研究
张六一 蔡扬波 张雷 陈国毅 王婧 李波159-161
情感认同视域下高校思政教育工作创新路径探索
陈曦162-164
"互联网+"背景下"微思政"的思考与研究
蒋瀚洋 雷英165-167
社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化教学探析
李倩168-170
新时代生态价值观融入"思想道德与法治"课程研究
吕天营 裴士军171-174
地方名人文化融入高校思政课实践教学的路径探析——以莆田地方名人文化为例
林静洁175-177
书院制下东明书院精神融入高校思想政治教育路径研究
黄倩娜178-181
文哲论坛
基于"课程思政+数智转型"的《金融学》教学改革探索研究
王丛 李鸿睿182-184
红色文化融入大中小学思政课一体化建设的实现路径
赵悦莉185-187
问题解决视角下中职课程思政教学实施对策分析
刘中188-190
浅谈中职学校思政课实践教学现状及优化路径分析
丁碧亮191-193
"大思政课"视域下基于教学共同体的职业学校思政课教学评价改进研究
陈阳194-196
大思政课视域下中职思政课程改革路径研究
朱雅丽197-199
思政课落实立德树人的实践探究——以中职《心理健康与职业生涯》为例
高倩200-202
党建引领下中高职思想政治教育一体化研究——以台州市为例
卫启星203-205
理论探究
新质生产力视域下基层党组织思想政治建设的现代化路径研究
封子程206-208
新时代高校学生党支部标准化建设工作模式研究
杜文涛209-211
理论探究
职业院校学生实习用工合规问题探究
周翊斌212-214
新时代大学生的心理特征和行为模式研究
吴益 黄会琴 杨琦215-217
新时代高校师范生常见心理问题分析及对策研究
马意甯218-220
Colaizzi七步分析法在疑有心理健康问题大学生主观感受分析中的应用
周静倩 胡爱招221-223
榜样激励作用在大学生思想政治教育中的应用研究
张瑞萍224-226
新时代大学生就业观教育引导研究
田嘉怡227-229
新时代高校共青团协同育人的路径探索
周洁 陈淑萍230-232
新时代背景下基于地域差异的大学生就业指导路径研究
徐列233-235
构建以职业岗位群建设为导向的思政课程体系探析
梁旭236-238
辅导员—导师制在职业院校"五育融合"中的实践路径探索
李宇洁 张娜239-241
理论探究
高职课堂教学元标准与开发路径
曾妙242-244
基于诊改理念的高职新教师培训现状及策略的研究
刘霞珏 朱秀娟245-247
中高职衔接教育一体化的机制障碍与应对策略研究
汤宏伟248-250
中职卫校学生财经素养现状的调查与培育对策
全宇251-253
初中《道德与法治》教材中"生活观察"栏目的运用策略研究
管闯 姬咏华254-256