《长江丛刊》2024年22期
作品选
封2,封3-封4
本期关注
"回溯、呈现与生产":淮河文化符号的媒介记忆
付佳敏 陈雨璇1-3
文学研究
读《上海博物馆藏战国楚竹书》札记(四则)
欧波4-6
语言研究
试论《学记》教学思想对语文教学的启示
张羽霜 徐兰 潘秀娟7-9
基于OBE理念的高校写作教学研究
林晔10-12
国际中文教学中词汇教学的语境优化问题探讨
刘玲13-15
大学语文与艺术专业融合教学研究——以诗歌鉴赏为例
程秋云16-18
交际英语教学模式在高校英语教育中的融合
郑司珂19-21
新媒体语境下时代高校大学英语微信教学模式探究
王诗荻22-24
高职高专小学英语师范生培养困境及路径研究的实证分析
肖雁雁25-27
语言研究
行为导向教学法在技校语文教学中的应用
詹曼成28-30
从排斥到接纳:提升专科学生商务英语学习动机的策略探索
滕浦岚31-33
基于优秀传统文化教育中的中职语文教学研究
刘会明34-36
基于产出导向法的高中英语读后续写教学分析
刘思彤 王爱民37-39
统编版初中语文边塞诗群文教学探索
向迪40-42
核心素养下语文古诗教学优化策略研究
李佳43-45
文艺视野
中国画"墨竹"元素在现代空间设计中的应用研究
张家畅46-48
非遗视角下高校艺术设计类课程的教学改革与创新研究——以H5互动广告设计课程为例
晏安49-51
百家评论
智慧社区治理困境及其路径研究
于爽52-54
基于"双带头人"工作室协同培养"兴辽未来工匠"的建设路径探索
李健55-57
百家评论
浅谈医院人事档案合理利用的途径
熊欣 李萍58-60
医院档案管理中档案信息化建设的意义探讨
艾翠玲61-63
京津冀协同发展背景下河北高校高层次人才引育路径研究
张玉敏 王森 甄跃辉 王若尧 王艳64-66
拔尖创新人才培养赋能新质生产力机制研究
姚向丹 任金城67-69
乡村振兴战略视域下贫困大学生就业现状分析及对策研究
朱鹏 俞旭70-72
工匠精神与高校创新创业文化融合路径研究
周玲 田春芳73-75
乡村振兴战略背景下西北地区海员社会培训高质量发展研究
李依蔓 张铜墙 周玲 古伟76-78
应用型本科高校创业教育课程构建研究
王书蕊79-81
基于"三全育人"视域下高校学生学籍管理工作研究
任凯悦82-84
基于产教融合背景下的高校创新创业人才培养模式的探索与实践
黄锐85-87
百家评论
新媒体时代高校辅导员学生管理工作的创新
陈赛男 张宽广88-90
跨学科融合教学法在本科生培养中的应用与探索
陈丁 李孜 刘政 丁木亮91-93
应用数据分析方法构建个性化电子商务案例教学平台的研究
杨良妹 张帆94-96
《国际贸易理论与实务》教学现状与改革策略研究
蒙思丞97-99
高职教师教学创新团队建设支持机制研究
温薪彦100-102
高职设计类专业新型活页式教材的开发与设计研究——以"品牌包装策划与项目实训"教材为例
戴丹 张晗103-105
学前教育专业现代学徒制教学实践研究
陈华 张秋菊 邹敏 唐铭 杜巧 郑朝辉106-108
基于认同理论的职业本科院校新生始业教育创新研究
邬益男109-111
地方高校推动区域经济文化协调发展模式探索——以皖西学院为例
王欣欣 薛民 胡中应 应海平112-114
体教融合背景下职业院校排球教学改革的策略与途径
陈清115-117
百家评论
高校组织育人工作体系的构建与实施——基于辅导员育人主体视角
唐小凤118-120
"双高计划"背景下高职院校课堂革命的探索与实践
彭瑶瑶 张慧121-123
就业优先战略下高职院校"四维一体"精准就业服务体系构建
梁宁124-126
我国农林高校大学英语教学现状分析与应对策略
宋洁127-129
探究职业生涯规划视角下职业院校大学生就业对策分析
梁淑佳130-132
中职体育混合式教学实践探究
谢柳枝133-135
文化探析
有形有感有效铸牢中华民族共同体意识的实践路径探索
杨斌136-138
民族地区高校铸牢中华民族共同体意识教育的实践进路
卞之峣 苏建健139-141
民办高校党建与劳动教育协同育人机制研究
高林142-144
基于新时代共青团改革视角下团校团干部教育培训现状与对策思考——以新疆团校为例
袁媛145-147
文化探析
大学生坚定历史自信的重要性及路径研究
牛韦嘉148-150
高校青年思政教师幸福感的困境探析
郝松 高艳玲151-154
中华优秀传统礼仪文化融入高校思想政治教育的三重逻辑
陆雯155-157
红色文化融入高校思想政治教育的路径思考
杨杨 袁立梅158-160
"大思政课"背景下红色文化融入高校思政课教学的创新策略研究
王利华161-163
新时代河南红色文化融入高校思想政治教育路径研究
兰敬高164-166
红色文化融入大中小思政课一体化教学路径探究——以厦门为例
邢尕燕167-169
课程思政背景下的大学语文混合式教学模式探究
陈亮 王婷170-172
文化自信视域下国漫对本科思政教育的价值研究
史铮173-175
基于OBE理念的《马克思主义基本原理》教学机制创新
余建斌176-178
文化探析
新文科视域下《城市地理学》课程思政建设路径探析
樊艳红179-181
思政教育融入会计类专业课程建设的研究与实践——以高职基础会计课程为例
李玉凤182-184
金融科技背景下《数字货币》课程思政的优化路径研究
邹楚君185-187
金融类专业课程思政建设研究——以《金融经济学》课程为例
徐玉威188-190
课程思政背景下中华优秀传统文化融入高职英语语法教学的策略研究
谢花萍191-193
就业视角下高校酒店管理专业专业课课程思政研究——以贺州学院为例
李直蓉194-196
VR技术应用于高校思政实践教学的现状和对策研究
吴小羽197-199
文化强国视域下增强大学生文化自信的路径探究
丁晓雪200-202
理论探究
基于大思政背景下音乐类大学生职业发展研究
仝高芳 夏天203-205
劳动精神融入大学生思政教育的路径研究
卢龚燕206-208
理论探究
"三线精神"在高职通信专业人才培养中的价值与路径研究
方霞 余美璘209-211
新时代工匠精神融入高职院校思政教育研究
夏一帆212-214
高职院校"财务管理"课程思政建设与成效分析
夏瑜215-217
英语阅读教学课程思政探索——以中本贯通班为例
高敏兰 程昕颖218-220
基于POA的高职英语课程思政TSCA评价探析
苏晓婕 许颖221-223
中高职"3+2"分段培养模式下课程思政一体化研究——以河北省为例
马丽娟 刘晓群 董希远 刘徉羊 贾淼224-226
核心素养下中职语文文言文大单元教学设计与实施
刘华227-229
伟大建党精神融入中职思政课教学的价值和可行性研究
郑香丽230-232
素养导向课堂效果评价的高中英语"七一"阅读教学模式设计与实践
杨卓暑233-235
高中历史课堂教学中高阶思维能力的培养
李振林 段玉婷236-238
理论探究
初中历史教学中史料实证核心素养的培养策略
姜兰239-241
指向语文核心素养的单元整体教学设计初探——以小学语文中高年级单元整体教学设计为例
宋清军242-244
研学旅行课程的理论基础、问题分析与对策研究
张逸雯 周娅楠 张逸楠 饶琳莉245-247
小学语文核心素养培养策略研究
王慧斌248-250
核心素养导向下小学教育专业学生教学能力提升路径探索
张祖雯251-253
基于STEAM理念的大班班本课程思政设计
张莹254-256