《长江丛刊》2024年18期
作品选
封2,封3-封4
古代文学
宋词中的山水意境与文人心态分析
李伟 范莉莉1-3
语言研究
施甸方言特点及溯源
杨锦 苏建洋 李雪梅4-6
从会话分析角度对电话开头序列结构的探讨
陈安媛7-9
"思辨性阅读与表达"学习任务群下思辨能力培养教学实施策略研究
楚照清10-12
新形势下初中语文教学管理制度的构建
李莉芬13-15
巧设情境,为中学语文课堂赋能
谢宇16-18
新课改下中职语文教学中优秀传统文化的渗透策略研究
关杨19-21
小学生口语交际的现状及教学策略
俞桂勋22-24
开掘文本,为"学"而"教"——语文单元要素落实策略浅谈
杜科夫25-27
语言研究
读者评价话语视角下的中华文化典籍外译研究——以刘殿爵版《道德经》译本为例
胡帅28-30
高校英语教学中创新思维能力的培养与实践
王超静31-33
基于CLIL教学模式的高校通识英语课程教学实践研究
杨珂34-36
新时代高校外语教学中的优秀传统文化传播途径和方法研究
李宁宁37-39
高校外语专业口语教学融入课程思政:理据、现状与路径
张敏暄40-42
基于体验式学习理论的笔译课程思政教育研究——以江苏某高校翻译课程思政为例
鲁海燕43-46
高职公共英语教学模式服务区域经济发展探究
刘彦池47-49
高职英语精品课程建设增值评价体系下外语教师数据素养研究
杨梦颖50-52
新课标下高职公共英语课程"岗课赛证"融通育人新模式构建研究
龙兰云 陈毅青53-55
新课程改革背景下学情分析在中职英语教学中的运用——以高教版中职英语《基础模块2 Unit 1一般过去时》为例
区雨舟56-58
文艺视野
艺术院校大学英语课程思政现状及对策分析
岳娟羽59-61
高校设计学专业课程思政的逻辑进路
崔永敏 任新光62-64
"冀""疆"绽放——文化润疆背景下新疆班舞蹈专业培养模式实践研究
金喜剑 张倩 宋丹丹 潘登 赵亚楠65-67
基于自然教育理念的城市儿童户外活动场地景观设计策略
张林梅68-70
百家评论
新时期我国公共图书馆古籍展览的实践逻辑
谭碧雁71-73
大数据时代档案管理现代化探讨
常立清74-76
浅谈书院第二课堂与自我教育工作开展经验
吴芮宇 孙姣姣77-79
图书馆对高校教学工作的重要作用探讨
谷元汉80-82
教师职业道德发展中的挑战与应对策略探讨
何磊83-85
从仪式到教育:高校深化毕业典礼育人价值的路径探索
许波86-88
百家评论
基于"蔚蓝师语"浅谈海岛支教模式的实践与探索
林文曼 刘鑫宇89-91
高校辅导员谈心谈话工作的现实困境及路径选择
丁战锴92-94
文化养老视域下老年教育发展路径探析
朱晓华95-97
民办高校学生管理突发事件差异化应急管理机制研究
罗欢98-100
论基于社会主义核心价值观的高职院校毕业生就业观教育策略
董方侠101-103
新时代高职院校职业生涯规划教育的创新与实践
王克104-106
新征兵制度下高职院校大学生入伍意愿影响因素浅析
陈吉鑫 郭陶 任倩107-109
乡村振兴背景下职业教育实践育人共同体建设研究
于玺110-112
新疆高职院校辅导员队伍职业化建设探究
张宏玮113-115
高职院校红色短视频内容生产与传播路径
唐亚丽116-118
百家评论
高职院校突出工匠精神培育路径研究
张鹏帅119-121
大数据时代高职学生管理工作的挑战与策略
甘子昊122-124
高职涉农院系"三全育人"工作格局的创新与实践探索
陈仙125-127
西藏高职院校"岗课赛证"综合育人改革研究与实践
旦增扎堆128-130
中职学校校内经营性实训基地产教融合建设的实践与思考——以柳州一职校商学院校内实训基地为例
覃锡芳131-133
教学技能培养:小学教育专业应强化
赵丽 张涛134-136
小学教师课程领导力的维度建构
陈亚囡137-139
教育数字化转型背景下大学生心理健康教育课程教学改革
张学会140-142
大学生心理健康影响因素及心理育人模式的探索
王涛143-145
思政课程下西藏高职院校导游人才素养的提升研究
次仁德吉146-148
百家评论
"体验式"学习理论视域下高职院校劳动教育路径探析
谭荣清149-151
国际贸易实务教学与考核分离模式效果分析探索
李国余152-154
高校心理健康教育与四色校园文化建设的融合路径探索
胡靖洁155-157
劳动教育中青少年劳动认同的理论阐释与培育
朱敏158-160
游戏在小学体育篮球教学中的运用
黄志杰161-163
土家族"肉连响"在幼儿园教育中的融合
覃越164-166
幼儿期色彩教学与科学素养早期培养的整合路径
许传涛167-169
文化探析
理性、情感与美德的关系——从孟子的视角看
陈嘉豪170-172
马克思主义视域下技术、时空与人的存在方式
董琳173-175
马克思主义中国化"两个结合"的内涵研究
路璐176-178
文化探析
构建新时代大学生思想政治教育新模式
熊劼179-181
数字化教育评价服务高校思想政治理论课的应用研究
吴奇182-184
智能化时代背景下中华优秀传统文化融入地方高校大学生创新精神培育研究
何成琳185-187
马克思主义哲学视域下坚定文化自信的路径研究
刘馨璐188-190
五育并举背景下高校思政课教学研究
郭瑞行191-193
开放大学行政管理专业课程思政实施路径研究
许元博194-196
"读思达"模式在高中历史开放性试题解答中的运用研究
金铃197-199
"红岩精神"对初中道德与法治核心素养构建价值探究
周川米200-202
核心素养视域下中职思政学科有效教学的实践探究
吴刚 张影203-205
理论探究
新时代播音主持专业大学生继承和发扬延安精神的价值与路径
薛金辉206-208
理论探究
新时代劳动教育实践基地与新质生产力发展的协同创新探究
谭海红 吴明发 肖海明 吴佩飞209-211
乡村振兴战略视域下红色研学旅行的时代价值及实践探析
付小清 封歆野 孙倩212-214
"大思政课"视域下《中国近现代史纲要》混合式教学改革的探讨
张龙龙215-217
"四位一体"双院制运用于高校思政课教学研究——以泰山科技学院为例
李亚慧218-220
新时代历史性成就融入高职思政课教学路径研究——以广西演艺职业学院为例
李铁军221-223
地方高校选调生思想政治教育的策略探索
唐蓓224-226
广西优秀民族文化融入地方高校思政教育路径与方法研究
杨亚玲227-229
红色文化资源融入青少年思想政治教育的实践路径研究
徐景230-232
红色家书融入高职思政课教学
颜文娟233-235
数字化时代丰富和创新高职历史教学方法的策略
王峰立236-238
理论探究
乡村振兴背景下农村中职学困生思政育人模式的探索
米铭239-241
数字化转型背景下广西中等职业学校教学质量保障体系构建方法研究
农色兵 韩玮 胡苡榕242-244
开展"中文+农业"职业教育的实践与探索
孙重阳 赵真华245-247
高校辅导员创新学生管理工作思路的探究
马秀秀 赵益248-250
高校贫困家庭学生的教育社会救助现状与路径研究
高峰 汤梦姣 唐海 邹烨251-253
新时代高校育人的立体化实践路径研究
李娟254-256