《长江丛刊》2024年09期
作品选
封2,封3
本期关注
谈迟子建小说创作"温情写作"的困境
周丽玲1-3
文学研究
浅析《师说》教育思想及当代启思——大力弘扬"教育家精神"
杨好4-6
语言研究
部分地区苗族蜡染文化外宣翻译原则与策略——以《四川珙县苗族蜡染图谱》节选内容为例
熊玉 张一佳 谭宏雁 谯金沙 罗咏涵 陈雁秋7-9
高职语文文学作品的个性化阅读教学探讨
耿玉平10-12
高校英语教学改革实践及思辨能力培养分析
唐诗13-15
追踪形式:书面语言表达力提升的策略
陈安逸16-18
互联网+背景下任务型教学模式在大学英语教学中的实践探究
覃丽娟19-21
以认知策略理论为基础的大学英语听力教学模式分析
莫茉22-24
基于MOOC的大学英语混合式教学设计与实践
代秀兰25-27
语言研究
警务英语教学改革策略分析
崔世文28-30
产出导向法理论指导下大学英语读写课程思政教学实践探究——以《新一代大学英语》为例
胡宇宁31-33
产教融合背景下高职院校物流英语教学改革研究
王洁34-36
思辨性阅读教学对高职学生英语写作能力的影响探究
王芳37-39
"自创情境"交流在中职英语口语课堂中运用的探究
方盾40-42
新课标背景下中职英语课程思政的探索
刘春风43-45
基于学科核心素养探讨中职语文课程思政的创新路径
王珍珍 莫小青46-48
"组团式"帮扶视角下县域中职学校英语教学质量提升刍议
潘科任49-51
初中英语单元整合写作教学中深度学习模型的应用与效果分析
钟欣欣52-54
混合式教学模式的课程建设与应用效果评价研究——以《大学英语》课程为例
赵君萍55-57
语言研究
论中职语文教学与职业核心能力的整合
马玲青58-60
文艺视野
高职高专课程思政视域下《儿童手工》课程教学实践研究
吴秀娟 徐誉玮61-64
信息化背景下舞蹈教学体系创新建设分析
俞典65-67
红色歌剧融入高校美育实施路径与策略研究——以新疆师范大学为例
侯天举68-70
播音主持专业学生学习广播社教类节目课程时存在的共性问题及其解决思路
杨锦 张鲤雅71-73
项目式学习在中小学音乐教研活动中的实施路径
李佩韵74-76
百家评论
博物馆文物管理中文物保护的创新路径分析
陈英77-79
党的十八大以来共同富裕重要论述的生成逻辑和价值贡献
赵亚荣 武佳琦80-82
苏式颐养:居家养老的苏州模式研究
张子云 秦美辰83-85
民办高校辅导员承担"形势与政策"课教学能力提升的研究
赵小东86-88
百家评论
数字化转型下的图书馆管理和服务创新
王玘珺89-91
当代公共图书馆参与民俗文化建设的思路探索
李哲92-94
新入职场的心理调节与适应
沈和平95-97
大学图书馆与校园文化建设的互动关系
李霞98-100
立德树人视域下高校资助育人实践路径研究
古丽萍101-103
家庭教养方式对学生心理健康的影响及对策研究
党乐104-106
新时代大学生心理健康教育问题研究
边传捷107-109
新时代美育在大学生心理健康教育中的应用路径
陈阳 武琳 吴爽110-112
浅析三全育人理念下如何提升高校辅导员谈心谈话工作实效
寿旦艳 简永旗113-115
"五育并举"理念下高校辅导员与专业教师协同育人机制研究
朱艳116-118
百家评论
新媒体背景下高校辅导员学生管理方法创新路径研究
黄育花119-121
"三全育人"视域下大学生参与社会自治组织与构建实践育人体系研究
张丽萍122-124
优秀传统文化教育融入高校历史教学的思考
饶力铭125-127
"对分课堂"在教学实践中的路径探索——以创新创业教学为例
万登泸128-130
高职院校就业指导服务体系建设的优化路径
张玉娜131-133
基于"微时代"背景下高职院校大学参与社会实践的素养提升路径研究
陈桂谊134-136
"双高计划"背景下高职院校创新创业教育改革升级路径研究
李栋137-139
突发性公共事件中高校大学生"九位一体"心理危机干预策略研究
吴海萍140-142
高职院校专职组织员队伍建设研究
罗颖143-145
职业本科院校大学生跨文化交际能力的培养路径探究
梁乐乐146-148
百家评论
"三全育人"视角下高校构建就业育人体系的对策研究
黄丽娟149-151
行动导向法在中职直播运营教学中的应用
汪玉慧152-154
基于班主任管理工作构建缓解小学生心理压力的策略研究
王昭萍155-157
教育高质量发展背景下的中小学校报账员队伍建设研究
沈小阳158-160
学前特殊儿童融合教育的现状及改进策略研究
李慧161-163
文化探析
马克思主义认识论及其在科学研究中的应用
马丹玮164-166
安源精神融入新时代产业工人队伍建设的路径研究
吴陈舒 李平167-169
内涵式发展视角下青年思政课教师队伍建设的路径探索
李罗婷170-172
高校青年学生爱国主义教育生活化实践路径探析
王朱珊173-175
本科法语翻译课程思政建设的思考与实践
王存苗176-178
文化探析
智能时代高校精准思政话语传播效度探析
王鑫 闫健娜 张汝阳179-181
立德树人理念引领高校思政工作大格局的构建
矫捷182-184
提升合作办学雅思课程思政有效性路径研究
陈今晶185-187
工程伦理课程思政教学的探索与应用
李淼淼 尹洁林 廖赣丽188-190
"三全育人"视域下加强高校网络思政教育研究
刘雨霏191-193
生命教育视域下普通高校师范生教育情怀培育路径研究
赵妤194-196
优良家风融入大学生思想政治教育路径探讨
赵冀楠197-199
"课程思政"背景下女排精神融入公共体育排球课教学的实践研究
陈忠菊 张锰锰 胡晓亮 金丽丽200-202
谈劳动教育融入高校思想政治教育的实践路径
白仁杰203-205
基于"大思政课"背景简析高校思政课教学方法——以高校《思想道德与法治》课为例
李佳怿206-208
文化探析
基于OBE教育理念的应用型高校大学英语课程思政改革与创新
聂丹209-211
理论探究
课程思政融入高校创新创业教育探讨与研究
刘红翠 路娟 吴梅花212-214
高职商贸类专业课程思政的实践路径研究
袁琰星 刘倩215-217
高职院校思政教育与学生管理的融合策略
巩雪218-220
孝文化视域下高职学生社会主义核心价值观培养路径研究
王景凤221-223
高校医学生实习适应困难转化个案研究——基于萨提亚冰山模型
乐尧金224-226
高职院校理想信念教育的实施路径研究
王奎方227-229
湖湘红色文化视域下的高职英语教师课程思政教改研究
王晖230-232
高职学生人文素质培养体系建构研究
马经义233-235
高职院校思政课程与课程思政协同育人的价值、内涵与实践
郑建芸 谭正桥236-238
理论探究
高职教师数字素养的构成要素、突破困境与提升路径
吉燕飞239-241
职业师范院校英语教学中"课程思政"融合度的策略研究——基于五年制中招起点的师范生
陈连珍242-244
目标、内容、实施、评价四位一体的职校课程思政教学设计探索——以基础会计综合模拟实训为例
羌秋璐245-247
"新医科"下创新创业人才培养基本范式研究
刘璐 孟玲玲 夏心蕾 叶文涛248-250
大中小思政课一体化背景下初中思政教师教学有效路径探究
王菊丽251-253
红色文化融入创新创业课程实践教学的探索
翟校新254-256