《戏剧之家》2025年06期
目录
戏剧研究
都市舞台上的田园牧歌——评鼓楼西出品环境式音乐话剧《边城》李子甜;5-7
绝望与希望共生——荒诞美学视域下比较分析《过客》与《等待戈多》张舒函;8-10
成都皮影戏的艺术特征与创新策略研究冯进;萨仁高娃;11-13
濒危剧种蔚县秧歌的保护传承策略研究苏雅娟;14-16
非遗语境下古田传统闽剧艺术文化传承的创新路径研究江婷婷;17-19
文化创新视域下山西省晋剧文化的传承与发展马豆豆;20-22
文化自信视域下的中国歌剧艺术创新发展路径探讨张一桐;23-25
凉州贤孝曲艺文化在群众文化活动建设中的应用与传承李晓燕;26-28
高甲戏《阿搭嫂》中阿搭嫂角色化妆造型创作漫谈林婉玲;29-31
淮剧锣鼓与演员演唱和肢体语言的重要性严胜;32-34
论认知科学对戏剧接受美学的启示意义吴慧杰;35-37
戏曲表演艺术中的“念白”技巧探究陈思思;38-40
浅析《雷雨》的戏剧与文学艺术特色韩君燕;41-43
广播剧《生之歌》的典型人物塑造陈静;44-46
西方戏剧改编戏曲的经验与启示张成豪;47-49
戏剧表演基础课程在播音主持教学中的作用邢泽宇;50-52
教育戏剧在小学社会情感学习主题课程教学中的应用研究苏敏;曹紫秋;赵雨娜;53-55
音乐探索
雅纳切克《在簇叶丛生的小径上》之审美特征探究周丹;56-58
豫南民歌的音乐价值及其传承路径研究——以《八月桂花遍地开》为例刘薇;59-61
浅谈张帅《三首前奏曲》音乐创作特征卢子怡;62-64
话剧《活动变人形》的音乐创作探索于力;65-67
音乐作曲技术理论在音乐创作中的应用研究吕文晓;68-70
二胡艺术的声韵技法表现——以胡志平演奏的《河南小曲》为例查清扬;71-73
笙演奏当中气息的控制与运用陈仕海;74-76
苗族飞歌演唱技巧与情感表达分析张一凡;77-79
浅谈歌唱意识在声乐训练中的应用古汉文;80-82
古代哲学视角下声乐演唱中表演力分析王琪琪;83-85
口述史在音乐类非物质文化遗产保护与传承中的价值研究刘孜霜;86-88
二胡南北曲风的美学差异与成因探索申亚齐;89-91
古诗词歌曲在高校声乐教学中的推广意义研究刘晓强;徐洲传;92-94
韵律流转：中国古诗词在高校声乐教育中的融创与传承林立祺;95-97
新媒体背景下非艺术类专业开展音乐教育的策略探究康晓婷;赵亮;98-100
舞蹈基训课堂钢琴伴奏音乐特点与开展策略莎丽娃;101-103
钢琴教学中的乐感培养研究吴蔚;104-106
论中小学音乐课堂的审美教育崔瑞;107-109
舞蹈空间
舞动戏中情，戏里舞翩跹——探索舞蹈与戏曲的交融之美孙佳鑫;110-112
新疆塔吉克族“鹰舞”舞蹈表演风格研究辛璐;杨烨;113-115
编舞与导演的双重身份：跨媒介创作的挑战与可能性孙万欣;116-118
从经典话剧到国标舞剧的改编与创造性呈现——谈作品《南归》的创作孙正昊;119-122
民族舞蹈教育及舞蹈文化传承发展路径探究张颖;123-125
广西地域文化在新时代舞蹈艺术教育中的融合与创新贺群莲;126-128
影视观察
追忆似“水”年华：电影《罗马》中的群像与“水”符号张璐瑶;129-131
洪尚秀电影空间叙事研究唐欣怡;132-134
犯罪电影《周处除三害》中人物形象的解构与重塑王欣;吕爱杰;135-137
《银河写手》：个人化叙事的生成策略陈月坤;138-141
探究情节原型转变的运用——以伊朗电影《推销员》为例郭姬乃威;142-145
“爽剧”不爽现象——论热播剧《墨雨云间》的叙事表现策略及悲剧审美意蕴郑伊琛;146-148
科幻电影《银翼杀手2049》中后人类形象解读与人类主体性反思王立军;149-151
从文字到影像——外国文学名著电影改编的创造性叛逆与视觉叙事研究周蜜;152-155
创伤叙事下的二十一世纪台湾家庭电影徐磊;156-158
互动电影的意识形态策略：装置、语言、叙事孟奕成;159-162
想象力消费视域下科幻电影中的奇观想象与现实映射张雪;163-165
基于戏剧理论分析国产动画电影的视听叙事汪嘉桦;166-168
教育论坛
高校钢琴演奏教学中存在的问题及对策解析张杨;169-171
高校音乐教育专业钢琴教学体系建设与创新探讨王佳琪;172-174
职业院校钢琴教学课程体系建设的思考王可茹;175-177
论“体验式”教学在中职钢琴课堂上的运用冯相宇;178-180
从学生音乐素养培养角度探讨钢琴即兴伴奏训练与教学贾勇宏;181-183
高校音乐专业课程体系的构建与实践探索张梦真;184-186
具身认知视域下高校声乐教育范式转型研究张洁茹;马昕晖;187-189
高校音乐师范生“一专九能”人才培养策略探索卫凌;190-192
智能教育视角下的高职音乐教育探究王烨;193-195
应用型本科院校戏剧教育评价模式创新策略探析吴铱;196-198
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