《戏剧之家》2024年26期
目录
文艺评论
死亡的变奏是如何奏响的?——试析《死亡变奏曲》中导致女儿走向死亡的可能性因素张烜;3-5
中西方表演理论的互融互鉴——从狄德罗、斯坦尼斯拉夫斯基、梅耶荷德、布莱希特的表演理论出发对比研究秦瑶;6-8
谈春晚《碇步桥》中线性语言的美学意蕴马冉;9-11
正身与替换：接近角色的第一步孙祥峰;12-14
戏剧研讨
中国戏曲创作“审美现代性”的新探索文也;15-18
新时期闽西戏剧艺术传承与发展叶静;19-21
“异题同旨”与“以不变应万变”：基于梅山“搬”系列傩戏的艺术思辨李宸钰;22-24
从防御机制视角解读莎士比亚经典悲喜剧的深层意蕴陶正兴;25-27
花有重开日，爱有再忆时——广东原创舞剧《人在花间住》广州首演印象梁少欢;28-30
从《白蛇传》到田沁鑫话剧《青蛇》“异类”形象悲剧性成因的演变刘曼;31-33
从传统到当代：音乐剧《将进酒》中李白形象的现代表达与中国艺术元素的结合张傲生;34-36
林兆华“叙述化表演”的美学特征翟浩杨;37-39
佛山非遗粤剧产业集群发展策略谢宗云;40-44
新时代高等戏曲艺术教育的发展探讨张瑶;45-47
论立德树人理念在戏剧影视文学教改中的实践——以安徽艺术学院为例沈后庆;黄文秀;48-50
非物质文化遗产“二人转”唱腔技巧在艺术类高校声乐人才培养的应用策略鞠曼丽;51-53
戏曲音乐民族器乐化在教学中的探索与实践韩俞;54-56
新课标视角下对中小学戏剧教育的新认识曹泽慧;57-59
从中国舞剧看新时代背景下的舞蹈教育苏晨晖;60-62
教育戏剧在播音主持艺术专业人才培养中的挑战与机遇赵敏晶;63-65
音乐研究
门德尔松《无词歌》Op.38 No.4的创作风格研究李成龙;张宁;李坤;66-68
艺术歌曲《故乡》的艺术特征与创作分析周洁;69-71
江西革命音乐在歌剧《长征》音乐创作中的运用研究马琳;张晓灿;72-75
声乐作品的创作与编曲技巧探讨——以李鹏程、李晓霖音乐作品《寻找安详》为例王远大;76-78
近代中国音乐史学方法论演变研究刘薇;79-81
先秦时期与古希腊时期的音乐思想研究卓越;李紫豪;82-84
流行音乐创作中复调技法的运用卫正非;85-87
中国—东盟音乐文化交流中广西管弦乐发展的方法探索王艺霖;魏文文;88-90
颤音在长笛演奏中的运用研究尤薇;91-93
浪漫主义时期钢琴音乐的演奏特色和技巧解析刘淑萃;94-96
钢琴改编曲《平湖秋月》的民族性研究李珮源;97-99
贝多芬钢琴作品中关于“英雄性”表现探究李文星;100-102
张朝钢琴作品《叙事曲》音乐本体与演奏分析张宇莹;103-105
器乐演奏艺术中的表现力分析李红梅;106-108
高职合唱指挥的艺术表达与情感传递李忠霖;109-111
古诗词文化在钢琴曲《唐人诗意两首》教学中的综合探析陈抒帆;景佳;112-114
东固民间歌谣的审美价值及融入高校教育教学的路径研究钟汉音;田艳萍;115-117
浅析高校学前教育专业钢琴集体课教学问题及对策魏芳芳;118-120
高校非专业合唱团的发展现状及声音训练方法研究柴磊;121-123
基于民族文化传承视角的高校音乐教育改革研究陈雯;124-126
农村初中合唱社团的问题与优化策略柴慧;甘露;127-129
浅析心理效应对音乐教育的影响田川卉;130-132
舞蹈空间
人物塑造在舞蹈表演中的表达研究左颖;133-135
中国古典舞身韵融入形体训练中的创新与实践探讨宁婉霞;136-138
义务教育阶段以核心素养为导向的舞蹈美育研究陆心怡;刘珊珊;吕园欣;139-141
舞蹈教学中幼儿创意思维的培养研究夏倩;142-144
芭蕾舞基础训练进入中小学美育课堂的SWOT分析杨晓磊;于童;145-147
“双创”视阈下非遗资源融入高校舞蹈教学实践的意义与路径研究——以赣南采茶舞蹈为例刘文晶;148-150
舞台表演中运用情绪增强舞蹈表演效果的路径研究苗瑞阳;151-153
影视观察
主体的欲望与迷思——对弗朗切斯科·阿马托《妈妈的礼物》齐泽克式的解读金启华;154-156
症候指涉、社会逻辑与空间演绎：《我们一起摇太阳》的情动探赜束雨桥;157-161
幻想仪式：新世纪国产奇幻爱情电影的文化仪式功能探析吴兵;162-164
论玛格丽特·杜拉斯的“作家电影”理论刘琼;165-167
《奥本海默》神话叙事策略研究郏禧来;王秀丽;168-171
“两创”背景下电影《深海》的叙事空间分析尤然;172-174
新世纪以来中国青春电影青年价值观内涵的流变与特征贾森;175-177
贾樟柯电影中的人性探索与情感表达：以《山河故人》与《三峡好人》为例王可心;178-180
文化自信视域下的中国影视文化传播孙朋飞;181-183
传统元素在影视作品中的文化表现——以《大鱼海棠》和《千与千寻》为例朱庆香;184-186
教育论坛
大中小学音乐教育创新型人才一体化的培养策略杨慧;郭丽华;郝爰飞;187-189
奥尔夫音乐教学法与高校音乐教育改革的融合路径王欣洁;190-192
传统非遗音乐在高校音乐校本教材中的应用与教学模式研究唐捷;193-195
跨界演唱在高校声乐教学中的必要性与构建路径探析覃俐婷;张柒星;196-198
《戏剧之家》征稿函2
生物多样性保护 珍爱湿地199
第二届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文活动评选结果200