《戏剧之家》2024年22期
文艺评论
合作原则视角下戏剧《聪明误》中的会话含义分析马文杰;3-5
《浣纱记》爱侣离合与国事盛衰相融戏曲叙事模式探论马玥瑶;6-9
日本商业戏剧的特征研究严楚晴;10-12
新时代主旋律题材黄梅戏创新发展路径探究吴雨曈;王姝惠;管琦;13-15
戏剧研讨
民族歌剧的发展源流及其独特的魅力研究黄志锋;16-18
论影响《元曲选》作品收录的因素高雯;19-21
形神兼备，不攻而攻——浅谈迈斯纳表演方法与中国传统戏曲之共鸣高胜武;22-26
经典戏曲作品中的家风家训传承研究——以戏曲选集《六十种曲》为例王卓;27-29
合浦县民间曲艺“公馆木鱼”的发展研究李家燕;30-32
如何把握戏曲角色形象刻画中情感与技巧、环境的融合——兼谈《憨生别传》的排演郭宗华;33-35
汉剧小生表演艺术探微童辉;36-38
契诃夫戏剧美学创新分析——以《樱桃园》为例刘颖;39-41
论歌剧《参孙与达丽拉》中达丽拉的咏叹调《我心花怒放》音乐分析及演唱处理任雨雯;42-44
潜台词在戏剧表演中对塑造人物的重要作用探究龙明珠;45-47
文艺创新视域下话剧与影视的融合研究郑民源;汪紫佩;48-50
数字媒体与戏剧舞台艺术的融合研究张君陶;51-53
浅析中国钢琴音乐中戏曲音乐元素的应用甘钰宁;54-56
戏曲化妆在话剧舞台中的运用——以话剧《此心光明》为例唐琦;57-59
涵化理论视阈下漳州布袋木偶戏儿童剧的生命科学教育价值和优化路径谢颖灵;60-62
京剧课程进校园的意义与当代青少年的审美素养张群利;胡新科;63-65
黔剧现状与其在师范类高校传承的可行性研究杜艳;张锦;66-68
儿童戏剧教育中的赣文化传承研究张莹;69-71
音乐研究
高校民族器乐作品鉴赏课程教学改革的实施路径卜晓妹;张雅诺;72-74
基于就业现状论音乐表演专业课程的创新及优化——以海南热带海洋学院艺术学院为例贺馨瑶;75-77
新疆少数民族音乐元素在钢琴作品中的表现形式探析——以《叼羊》《舞曲》为例冯浠芮;78-80
非遗视角下地方民间音乐现代发展路径探究——以商丘市为例吕起;81-83
自媒体语境下陕北民歌的传承发展与演唱研究——以《三十里铺》为例左婕;84-86
谈我国少数民族音乐的艺术价值及其传承发展杨硕;87-89
中阮演奏中右手基础技法的分析张若男;90-92
人声的器乐性：论歌唱中的“吹”郭金辉;93-95
二胡演奏的技巧运用与风格体现研讨吴秋云;96-98
钢琴室内乐演奏的难点及对策分析李乐子;99-101
民间音乐在基层群众文化中的传承与发展余秋阳;102-104
传统文化传承视域下的师范院校钢琴教育创新模式曾丽娜;105-107
安徽省社会音乐教育中的中国民族器乐传承调查研究郑伟;108-110
非遗文化与音乐课堂融合的教学策略研究徐坤如;111-113
产教融合视域下职业类大学音乐教学优化路径研究——以山西歌剧《小老杨》为例张静;114-116
探究高职音乐教育中学生音乐审美能力的培养措施杜鑫华;吕欣蔓;117-119
探究奥尔夫音乐教学法对高职音乐教学的意义杨雪;120-122
舞蹈空间
浅析非遗舞蹈的“前世今生”——以“傩舞”为例魏鑫巍;123-125
中国古典舞动作与情感表达的关系及文化根源——以舞蹈《且看行云》为例卫千鹤;126-128
新时代民族民间舞蹈铸牢中华民族共同体意识的关键要素及推进路径朱海云;陈旋;阳波;129-131
民族舞蹈表演中的情感把控与表现技巧王祉贤;132-134
民族舞蹈身韵动作对心理情绪的影响刘菲;135-137
民间舞蹈在基层群众文化中的传承与发展李世玉;138-140
探究高校舞蹈教学与中华传统文化的融合路径李炳辰;141-143
影视观察
试析《黑镜·全网公敌》中网络群体极化现象李曼;王佩莹;144-146
电影《扬名立万》影像叙事分析任喜媛;147-149
一部有热度、有温度、有颜值的优秀电视剧——论《去有风的地方》的艺术特色何柔萱;王勇;150-153
《八角笼中》：现实底色、色彩美学与意象表达白璐;154-156
多维科幻叙事之可能——《星际穿越》的叙述技巧研究孙若婷;157-161
“虚设”与影视改编：以《金粉世家》为例肇启航;162-165
叙事策略·形象重构·意象传达——评电影《我爱你！》的老年题材价值重构孙诗怡;166-168
戏谑还是自嘲？——魏书钧电影《永安镇故事集》的元悲剧徐经纬;吴钰;169-171
非遗类人物纪录片中情感表达的优化策略侯玮祺;肖言奇;172-174
新主流电影的影像符号表征与文化意义建构曹舒涵;175-177
教育论坛
高校国际化音乐教育的发展及融通策略分析孟楠;178-180
关于学前教育专业声乐教学中律动情感教学法的研究李雷;181-183
“双文化”语境下音乐表演专业声乐教学改革分析雷丽;184-186
音乐教育专业实践教学管理体制改革探索林见南;187-189
高职院校音乐专业学生视唱练耳能力提升策略研究曾鑫琳;190-192
高职素质教育教学模式的探究与实践——以《音乐欣赏》课为例吴姗姗;193-195
“三疑三探”教学模式在小学音乐课堂中的应用研究陈文威;196-198
《戏剧之家》征稿函2
全面推进乡村振兴199
第二届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文活动评选结果200