《戏剧之家》2024年16期
目录
文艺评论
浅析香港粤剧发展路径与传承策略韩佳彤;3-6
浅论锡剧艺术的现状与发展空间袁远;7-9
《野鸭》中“野鸭”形象之论析马文涛;桂良琪;10-12
戏剧研讨
上党落子专业剧团调查研究——以山西潞城红旗剧团为例刘宇梵;13-16
贾克·乐寇表演训练法——打开角色与演员心门的钥匙王钰茹;17-19
论戏剧表演中的“虚”与“实”车新怡;20-22
戏剧表演中的肢体语言与表情艺术唐丹梅;23-25
演员的创作研究——角色塑造吴昊;26-28
戏曲导演的艺术创新与舞台实践研究窦龙人;29-31
戏曲演员的角色体验杨琳;32-34
傩堂戏的形态与唱腔音乐分析谭璟;35-37
初中戏曲社团建设初探占淑敏;38-40
中职学校开发牛娘戏特色课程的探索与实践梁彬新;41-43
中外戏剧影视文学改编的跨文化传播策略武雪菲;44-46
由戏剧冲突看《雷雨》田潇萱;47-49
歌剧选段《你在哪里啊，红莲》的演唱探究效森森;李素鹏;50-52
戏剧教育在儿童成长中的重要作用探究荣婕;53-55
刍议地方戏剧甬剧的传承与创新策略王红刚;56-58
体验式教学在高校戏剧课堂中的应用分析林琳;59-61
传统戏曲元素融入歌曲创作的研究宁笑娟;62-64
戏剧与观众互动的多元模式探究于洋;65-67
音乐研究
浅谈张朝钢琴作品集《中国旋律》在高校钢琴课堂中的教学与演奏熊文杰;68-70
一套富有理论见地的音乐学教材——评郭树荟主编《中国传统音乐》渠忠楠;71
-73
“怀古音乐”创作的探索——“黄汛舫《天坛》”音乐分析研究钱磊;74-76
贝多芬钢琴奏鸣曲创作时期分类的研究韩天成;77-79
声乐美学在民族声乐演唱中的情感表达文哲钊;80-82
钢琴演奏技巧训练与心理调适的关联性研究刘莺;83-85
浅谈钢琴八度技术练习吕宏杰;86-88
浅谈个性化声乐技巧在歌唱艺术中的表现黄晓琳;89-91
钢琴结构和调音技术与音准稳定性的关系林少华;92-94
“优雅风格”在国内西方音乐史领域的研究现状及相关思考翟明昕;95-100
湘南瑶族音乐的固态保护与活态传承研究陈梦琳;101-103
新课标下东北非遗音乐资源在校园传承中的转化与创新薛璎烜;104-106
川东非物质文化遗产广安哭嫁歌的传承与保护研究马骁;107-109
河北省高校新型非遗音乐智库建设机制与路径研究金红莲;韩正昕;110-112
全媒体时代对钢琴自动演奏技术发展的影响朱紫婧;邵一言;113-115
《全宋词》所涉乐器史料之微探吴颖;116-118
和声与合唱课程的融合与探究——以成都文理学院音乐表演专业为例张盼;119-
121
民族声乐艺术指导专业素养初探周仕杰;缪继;吕红阳;122-124
高职钢琴教学中音乐能力的培养方法初探李东妍;125-127
论高校钢琴教育与德育教学的互动与融合陈展昭;128-130
舞蹈空间
媒介融合视阈下舞蹈艺术传播的有效路径王帝;131-133
当代舞《胭脂扣》的创作思维研究与情感“悲”调解读林瑶;田光琪;134-136
中国古典舞身韵美感的具身化路径探索张严;137-139
中国传统文化元素融入舞台舞蹈编导中的路径研究汪潇;140-142
土家族摆手舞在贵州非物质文化遗产保护中的新路径探索谭阿凤;143-145
文化传承视阈下舞蹈地方课程的建设研究——以广西壮族自治区中小学为例施聪
慧;张慧;146-148
影视观察
具身迷思：对科幻电影中具身界面的再思考任雪琪;149-151
华语家庭情节剧电影的类型化周金雨;152-154
从《警察荣誉》看新时代中国警察影视的全新表达李娜;155-157
论“亲情”主题动画短片中的符号叙事策略孔晓燕;158-160
中国传统文化在当代电影中的体现王嘉晖;161-163
新媒体视域下微纪录片发展态势分析连巳君;164-167
阿来长篇小说《尘埃落定》的符号学解读王世灿;白丽芬;168-170
教育论坛
现代吹打乐课程教学与实践研究张云山;171-173
劳动教育融入高校音乐通识课的探究张玥;174-176
新媒体视域下高校声乐课程教学改革路径设计李阳;177-179
音乐教育视角下培养学生音乐鉴赏能力的对策宋君思;180-182
广西非遗在职业院校教育体系构建的逻辑机理与创新实践游红梅;伍友艳;张
筠;183-186
新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践与探索邱家俐;肖祎萌;187-189
情感教育在高中音乐教学中的应用研究李欣颖;倪洨;190-192
小提琴课程现状的分析及思考纪然;193-195
幼儿教育专业学生钢琴弹奏能力培养与训练策略分析朱珣;196-198