《当代音乐》2024年04期
目录
教授专栏
音乐类非物质文化遗产保护理论与方法思考阮海云;1-3
“职业认同”下高校“西方音乐史与名作赏析”课程教学创新实践孙丝丝;吴琦莺;4-6
新时期高等声乐教学多元化创新研究岳田;康健;7-10
新文科背景下高校“双师型”音乐教师培养策略探讨刘国峰;11-13
博士论坛
民歌旋律音调创作的地方性进程——以江苏省常熟市白茆山歌为个案赵凌;14-16
“一带一路”语境下民族音乐资源融入高校音乐教学的探索李融;17-19
音乐教育创新与人工智能的深度融合——本土音乐文化传承与特殊音乐教育的前瞻性发展陆艳彦;20-22
音乐美学
古诗词歌曲的美学内涵研究——以纳兰性德古诗词歌曲为例曹正钰;王煜含;23-25
接受美学理论对大学音乐鉴赏教学的启示余润爽;26-28
秩序与理性——以“中和为美”观斯特拉文斯基音乐创作理念诠释贾广晨;29-31
音乐教育研究
钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的实践运用探析潘琳;32-34
多媒体技术对古筝经典作品及其教学的影响研究张心心;35-37
互联网背景下音乐教育发展路径与思考杨晶晶;38-40
音随情动——情景教学法在初中音乐歌唱课上运用路径探析李依依;任小芳;41-43
常州红色音乐文化在高职音乐教育中的传承路径研究张展瑞;44-46
人工智能时代下高校钢琴教学的应用路径何佳琦;47-49
音乐教学与古诗词的有效融合朱海燕;50-52
奥尔夫教学法在小学音乐教育中的优势及运用颜婷爽;53-55
中职声乐教学中多样化教学方式的运用李海霞;56-58
“以美育人、以文化人”导向的高中音乐鉴赏构课模式解析——以“光影留声声入人心——中国影视音乐”为例王艳红;59-61
新课标背景下的初中音乐教学探索杨浩然;62-64
视频自媒体平台在高校音乐教学中的应用创新研究乔晓磊;65-67
中学音乐教育课程思政内涵与教学策略探析石成鑫;68-70
优秀音乐教学法在初中音乐教学中的运用唐语;71-73
民族音乐研究
刍议闽南语歌曲钢琴伴奏中的艺术构思和表现林荟慧;74-76
古筝与伽倻琴的比较研究陈韵冰;77-79
衢州西安高腔传承现状与发展策略黄诗瑶;杨明昕;陈一帆;80-83
基于课程思政理念的二胡演奏实践——以二胡独奏曲《洪湖人民的心愿》为例李妍君;84-86
外国音乐研究
布鲁斯音乐的特点及在钢琴即兴演奏中的应用研究冯源;87-89
维也纳古典主义时期钢琴音乐演奏风格探究关子函;90-92
基于文化语境的历史写作——评瓦尔特·弗利什《19世纪的音乐》张婧;93-95
论民族性对演奏处理的影响——以吉纳斯特拉《克里奥拉舞曲组曲》为例王誉津圣;96-98
音乐的多维度解读——巴赫康塔塔《上帝是我们坚固的堡垒》的音乐修辞分析李旭麒;99-102
作曲技术理论
龚晓婷钢琴作品创作特征探析陈艺文;胡佳璇;103-105
再论“隔一音取一音”和弦构建原则孙雨直;106-109
桑桐《在那遥远的地方》和弦结构探究曹子归;110-112
论黄永熙艺术歌曲的风格特征与演唱处理——以《斯人何在》为例孔江闽;113-115
新黎曼理论及其应用——以肖邦《前奏曲Op.28 No.9》为例朱越;116-118
表演艺术研究
分析小提琴演奏艺术化的表达方式赵昕宇;119-121
多媒体技术下视唱练耳课堂教学新模式探讨李佳宸;122-124
浅析语音旋律对亚纳切克钢琴作品创作中的影响及演奏诠释——以《钢琴奏鸣曲1.X.1905》第一乐章为例张奕子;125-127
中国古诗词艺术歌曲《秋风词》艺术特征及其演唱技巧探究黄坤;128-130
浅谈钢琴演奏艺术中的二度创作高倩;131-133
启发式教学在7～12岁儿童钢琴教学中的应用探索李欣仪;134-136
小提琴演奏中的揉弦技巧探讨杨朝韩;137-139
声乐表演艺术的特性与情感表现研究张钊萁;140-142
基于作品空间视角下探究古筝审美能力在演奏中的运用郑以越;143-145
小提琴曲《花儿为什么这样红》演奏技巧分析李宜璇;杨怡萱;146-148
音乐作品
曲江亭望晚白居易 ;王林;149-150
小鸡和蚯蚓尚雨琪;符艺夕;151-153
舞蹈艺术
高中舞蹈教学中基本功训练的重要性分析高铭泽;154-156
探索“一带一路”视野下的中国民族民间舞蹈发展之路袁铷;157-159
学术论坛
新时期综合类艺术院校一流学科建设研究与实践——以音乐教育专业为例王洋;范浩迪;160-162
从“重写音乐史”的角度理解著作《曾泽霖志忞考》张爽;163-165
希望美学视域下观照圣咏“花唱”现象的个案研究陈芸萱;166-168
厚植传统，博引西学——探析桑桐早期三部音乐作品田际宁;169-171
关于小提琴名曲《丰收渔歌》的精神内涵解读戴翔;172-174
苏轼琴学研究现状综述潘小茹;175-177
高校公共艺术教学中通识教育理念实施策略——以《小提琴演奏与鉴赏》为例雷诗翌;178-180
新时代音乐鉴赏课存在的价值及其发展策略何思杰;181-183
声乐教育中美声技巧与表演力的培养策略刘源雪;184-186
高职音乐欣赏教学中存在的问题及对策研究闫芳;187-189
音乐在健身运动中的使用策略探究林浩楠;190-192
知往鉴来——谈21世纪以来中国古代音乐史学科的新成果与发展趋势孙璐;193-195
在我国推广“共享琴房”的可行性分析蔡赛男;孟晓;196-198
微观史学视角下的贝多芬——评《贝多芬：1806》王瑞婷;199-201
古诗词艺术歌曲《落梅风·蔷薇露》的艺术特色与演唱分析张唱;202-204
音乐学人2+205
孙佳宾206