艺术设计专业沉浸式训练现状与智能化需求
黄武
摘要：<正>社会迅猛发展使得各领域对人才需求发生一定改变，不但需要人才具有充
足的知识储备以及高超技能，还要求其拥有探究能力、创新能力及团队协作能力等。
为此，以往教学模式已无法满足学生个性化学习需求，需要教师对教学理念和方法实
施调整，由此沉浸式训练模式顺势而生。在艺术设计专业运用沉浸式训练方法，可让
学生主动融入活动，并刺激其视觉和听觉等多种感官，帮助学生打破重难点元素，达
到对知识的充分消化和吸收。本文将从艺术设计专业沉浸式训练现状与智能化需求进
行研究，通过恰当的方式提高教学质量和效率，推动学生各方面能力均衡发展。



高校声乐中融入声乐美学的价值及路径分析
潘琳
摘要：<正>声乐有着独属于自身的美学特征，在声乐的发展进程中，将美与艺术进行
完美的融合，从而作为展现声乐艺术美学特征的有效载体。在高校声乐中融入声乐美
学，可以帮助学生理解与掌握声乐艺术的美，提高声乐审美标准，提升学生的声乐表
演技巧，从而在提高学生声乐表演水平的同时，深层次的展现声乐艺术内涵。但是，
在高校声乐教学中，声乐美学的融入受诸多因素的限制，其融入程度较低，所能起到
的效果有限，对我国声乐艺术的高质量发展产生了一定的影响。基于此，本文在声乐
美学内涵与特征的基础上，对高校声乐中融入声乐美学的价值与原则进行分析，并对
高校声乐中融入声乐美学的方向与路径进行了探讨。



艺术品鉴. 2024(11)