摘要：中华优秀传统文化这一概念，近年来被频繁提及，本文首先阐明了传统音乐文化作为中华优秀传统文化内容之一，在学校教育中可发挥重要作用，即以音乐为途径向青少年传达中华优秀传统文化。笔者运用问卷调查法，以紧邻边境、兵团管理的伊犁州可克达拉市镇江高级中学高一学生为对象，以期透过此地区，把握青少年对音乐文化的认同程度，并通过分析问卷，对提高此阶段学生对音乐文化的认同度给出一定建议。
关键词：    中华优秀传统文化;学校音乐教育;传统音乐文化;


  摘要：研究多元文化在普通高校音乐专业教育中的应用，需了解多元文化教育的必要性，分析其在发展进程中的相关问题，以此为基础，制定多元化教育路径，包括树立多元化音乐教育理念、融入民族音乐等，注重相关教育经验、知识的积累，切实解决学生在音乐学习中的难题，为学生的个性化发展奠定基础。
关键词：    多元文化;普通高校音乐专业教育;应用;
基金资助：    2023年山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目“课程思政背景下红色歌曲融入高校声乐教学中的路径研究”课题成果,课题编号为：20231190；

  摘要：融媒体时代下，科学开展线上线下教育相结合的舞蹈教育模式，已经受到了我国大众的普遍认可。通常情况下，“互联网+舞蹈”的有机融合，可以对我国舞蹈教育的高质量、高效果教学提供一些现实依据。本文积极对融媒体时代下舞蹈传统教学所存在的问题展开分析，科学展开深入探讨，从而有机提出科学构建舞蹈教育线上线下教育相结合的教学模式的应用策略，切实推动舞蹈教育事业的现代化发展与进步。
关键词：    融媒体时代;舞蹈教育;线上线下教育;



中国文艺家. 2023(07)