《优雅》2025年01期
文学研究
从空间叙事学的视角解析《天黑前的夏天》中的空间书写
杨晋斯
14-16
基于审美创造的小学高段古诗词教学策略研究
毛雨婷周斌
18-20
文化万象
“元宇宙”视域下瑶族成人礼的活态传承路径探究
王文山
26-28
18-19世纪英国图书馆的发展特点研究
于德凤
30-32
民族文化对版画创作产生的影响与发展思考
吴锡佳杨满菊
34-36
中国传统文化元素在视觉传达设计中的作用
于淞涵
37-39
美育视野
美育视野下传统音乐文化在校教育教学模式初探——以歌仔戏为例
李琳
44-46
中国民歌与高校学前教育专业课程结合的创新研究
刘思岚曾志飞
48-50
“色彩构成”在UI设计课程教学实践中运用分析
刘竹香
52-54
实践真知
小学美术课堂改革中对于仿生建筑的实践研究
徐格怡
58-60
农村初中美术课“五多课堂”教学模式的逻辑分析
王禹心
61-63
探索争鸣
仪式的功能与家族的命运——以林耀华《金翼》为例
杨聪聪
68-70
农村数字电影放映设备技术服务创新
黄文翔
72-74
中职学校校内名师工作室科研素养提升的探索
白迪
75-77
艺术理论
笛曲《燕归来》中的音乐美学体现
张鑫渝
80-82
从《十番》识“十番”——读崔晓娜《河北十番乐音乐研究》有感
柳净歆张澄
83-85