《黑龙江画报》2025年16期
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推荐
廉灯明行，共建廉明高塔文钰棋;3
《倚栏观荷》李成媛;4
文化艺术
黍麦相遇，新疆与中原千年交融迪娜·尼斯别克;5-7
中国舞基本功训练中钢琴伴奏风格的民族化探索李青倪;8-10
东北影像志的声音创作研究孙德龙;11-13
20世纪20—40年代中国艺术歌曲钢琴伴奏的创作技法风格窥探于赫;14-15
人文旅游
“三全育人”视域下安徽红色文化旅游VR云展厅的育人路径研究田世彬;16-18
遗韵传承
乡村振兴背景下数字媒体技术对明德醒狮活化的作用李铭超;刘丽萍;19-21
太极拳文化传播探究苗涛;22-23
乡村振兴
基于农村家庭生活场景的家具设计教学探索王纯;24-26
教育探究
新媒体导向下版式设计课程项目化教学模式构建于迎;27-29
BOPPPS+PAD双模驱动下传统工艺与3D建模融合的课程思政探索——以高校首饰设计Rhino建模课为例荆桦;30-32
高职课程思政融合中华水文化的创新路径探析陈文娟;田晓文;孔艳玲;王梅香;33-35
“1+X”证书制度下高职《营养与健康》课程教学改革研究邹亚男;36-38
城乡学校电子琴课促进学生均衡发展的教学策略研究赵红红;39-41
AI软件赋能初中音乐欣赏教学石璇祺;蔡曌;42-44
基于以赛促学项目化的中职工艺美术教学创新路径探索卢诚霖;45-47
书香浸润成长路：小学班级阅读生态的构建与实践朱敏彦;48-50
“三全育人”视域下高校心理健康教育课程改革研究闫星宇;51-53
基于职业素养培养的第二课堂活动设计与实践研究潘丽丽;54-56
大单元教学理念下初中音乐课程设计与实践探索丁妍;57-59
“大思政”视域下建设大中小幼美育一体化体系研究徐蓉;60-62
案例情景教学方法在开放教育行政管理专业课程中的应用任桐;63-65
“CDIO+PBL”双模式在健康评估课程思政中的教学研究赵璐;殷朋宜;66-68
课程思政背景下健康评估教学模式探索与研究宋晓梦;陈佳;69-71
管理视域
双轨制下中职学校文书档案智能化归档与知识图谱路径许黎黎;72-74
思政教育模式下高校学生管理水平的提升研究金鑫;75-77
红色领航
互联网时代高校党建赋能学生党员高质量发展的路径探寻郭清;78-80
红色文化融入高校《思想道德与法治》课程教学路径研究岳文博;81-83
新征程中传承红色基因的宜春优势及实现路径研究胡硕利;84-86
发展探索
5G技术在图书馆移动科研服务中的应用前景王梦云;87-89
幼儿园混龄运动中教师指导策略的优化与实践研究邵珠清;祁萧;90-92
生成式人工智能赋能挑战性学习——以“模式识别”课程为例任婕;93-95
基于虚拟现实技术的高校思政教育拓展创新案例研究钱晓丹;96-98
新时代劳动教育融入高中政治课教学的挑战与对策探究刘晨曦;99-101
美育视域下中华传统文化融入高校思想政治教育的路径研究汪楚琳;102-104
中国式现代化本土实践融入高职思政课教学的思考与探索——以广东为例胡敏哲;105-107
人工智能时代终身学习的“四重转向”王立;李月凤;108-110
新质生产力视域下金融学专业产教融合人才培养研究沈斯文;李文禹;111-113
职业教育赋能新质生产力内在逻辑与实践路径李骁洋;114-116
人工智能赋能传媒学生的思政教育韩易辰;赵先锋;117-119
高校思政教育与心理健康教育的融合机制探讨吴红岩;李欣;娄盼盼;120-122
“AI+人工”双轨制新媒体创作教改创新——以“100万+爆款训练营”为例李晓峥;123-125
大数据驱动下图书馆科研知识发现模式创新杨文茜;126-128
欢迎投稿《经济研究导刊》129