《新传奇》2024年09期
新评论
试论唐代商妇诗中的生命意识——以《长干行二首》《琵琶行》为例
王辛泰4-6
《亨利五世》中典型人物身份认同心理机制论析
黄利景7-9
《格列佛游记》的"黑色"与幽默探析
张锴 姚娜 李文婧10-12
原创琼剧《丘濬》中的人物性格分析与解读
刘玮玮13-15
新研究
互文性视角下《我们街区的孩子们》文本分析
张敏16-19
文化自信视域下儒家文化的"两创"实践路径
李孟雨 向莉20-22
新时代西柏坡精神传承与弘扬路径研究
何茜茜23-25
论齐家文化玉璧的特征和用途
喇丽君26-28
永昌县长城的历史价值和文化意义探究
齐倩29-31
从许渊冲"三美"理论欣赏《诗经》的叠词英译
刘晨卓32-34
新研究
从翻译美学角度对比赏析《醉翁亭记》英译本
胡颖35-37
生态翻译学视角下湘西传统文化外宣翻译研究
吴可佳38-40
论黄帝陵告祭乐舞中映射的身份认同与文化认同
吕千丽 陈金晶41-43
钢琴演奏艺术与民族文化融合的探究
熊豫娟44-46
浅析敦煌壁画对张大千艺术风格的影响
汪梁47-49
用外语讲述福建乡村振兴故事数字化国际传播创新实践与研究
赵蕾 王丽 吴青晨50-52
家风公益广告的多模态隐喻分析
陈子慧53-55
新视野
高职院校班级文化建设与学生学习动机的关系研究
武北平 刘彤56-58
文化自信背景下中国饮食文化在大学英语教学实践中的应用
刘湘君59-61
红色"剧本杀"助力广西红色文化融入少数民族大学生思政教育的实践路径
袁海青 温佳妮 唐佳慧 梁雪 武海燕62-64
新视野
校园文化建设和《道德与法治》课程之间的关系研究
安红霞65-67
优秀传统文化融入初中语文教学的路径研究
雷万丽68-70
文化传承视角下民族音乐融入高校声乐教学的策略探究
胡颖71-73
传统文化与体育教学的融合发展探究
易磊74-76
中职语文古诗词教学融入中华优秀传统文化的策略
曾华丽77-79
民族舞蹈教学中传承民族舞蹈文化的策略
施泠含80-82
智慧教育背景下小学古诗文教学的创新路径研究
李春冰 张军萍83-85
小学语文教学中传统文化的融入与传承策略探究
王涵86-88
小学古诗词教学渗透传统文化教育策略初探
陈赛花89-91
中华传统文化融入小学数学教学的路径
张爱民92-94
新文化
乡村振兴背景下桐柏县非遗保护与传承路径分析
刘梦悦 温迎君 闫玉环95-97
新观察
陶瓷设计在现代室内设计中的应用及发展方向
郝惠娴98-100
智慧图书馆背景下公共图书馆读者服务工作的思考
温凌云 刘芸 王晴101-103
"双减"政策下发挥博物馆教育功能的路径探析
杨幸104-106
文旅融合背景下博物馆弘扬传统文化宣传教育研究
乐杨玲107-109
基于乡村振兴战略的新疆绿色文旅融合发展路径研究
王茜110-112
乡村振兴视域下乡村精神文明建设路径研究——以乡村歌咏活动为例
彭慧莹113-115
论新时代我国少数民族群众美好文化生活的实现路径
陈锡忠116-118
群众文化活动中民族音乐融入探究
姬文静119-121
乡村群众文化活动的创新路径探析
张猛122-124
新观察
基于文旅融合背景下的群众文化活动创新研究
靳文丽125-127