基于兴趣导向的《饲料添加剂学》课程教学改革探讨
唐义梅梁雅妍陈文斌吕艳涛周烁王玮黄燕华彭杰
摘要：《饲料添加剂学》是动物科学专业的专业基础课，其理论性和应用性均很强。但同时也存在片面注重理论讲解，轻实践训练，导致学生对于理论的理解及应用均缺乏思考，学习积极性不高，不利于创新人才的培养。针对饲料添加剂学教学的特点及学生学习过程中反馈的问题，该文将探讨从激发学生的兴趣出发，如何提高学生的学习热情和激发学习的主观能动性，为饲料添加剂学一线教学人员提供一定的借鉴。

数字化、智能化背景下《家畜育种学》教学改革的探索
王文君贾青陶晨雨王德贺石雷周荣艳
摘要：随着数字化和智能化技术的迅猛发展，教育界积极探索如何利用这些技术推进教学改革。该文详细介绍了在线教学平台、虚拟实验室和智能辅助工具等数字化和智能化技术在《家畜育种学》教学中的应用，以提高学生的学习效果和体验，促进学科的深度发展。从学生学习风格调查与分析、自适应学习系统的建立及学习成果的评估与反馈等方面介绍了数字化和智能化技术在个性化学习中的优势。最后，提出《家畜育种学》数字化、智能化教学推广的思路和方向。通过这些初步探索，认识到数字化和智能化技术在《家畜育种学》教学改革中的潜力，并提出未来研究和实践的发展方向。

高职《基因工程制药技术》课程思政教学改革探索
王米雪岳丽佳张继玲吴萌崔潇婷
摘要：课程思政是当前人才培养改革的热点、重点和难点，该文以《基因工程制药技术》课程为例，分析其教学过程中课程思政育人功能未得到很好发挥的原因，通过优化课程建设、提升教师课程思政能力、完善课程思政评价办法3方面落实《基因工程制药技术》课程思政教学改革，以期更好地完成课程教学工作，提高课程思政育人效果。


现代畜牧科技. 2024(06)