目录
智慧三农
新质生产力赋能东北智慧农业发展研究黄怡青;1-5
数字农家书屋赋能乡村文化振兴的提升策略探赜秦亚南;6-9
数字赋能乡村文化振兴的实现路径研究聂瑞琦;10-13
数字赋能乡村治理的意义、问题及优化策略研究和慧珍;14-17
智慧农业装备虚拟仿真实训基地建设研究与实践徐晓琳;刘帅;李华勇;孟欣;18-21
研究视界
依托导师指导提升研究生科研能力探索——以新疆农业大学为例李桂真;22-26
乡村劳动力老龄化对农业生产的影响分析——基于CiteSpace知识图谱彭潇俊;27-31
城乡融合发展研究热点分析——基于CiteSpace知识图谱田维凤;32-35
湖南高职院校乡村旅游本地化管理人才培养路径研究李辉;36-39
广州红色资源在农村基层干部思想政治教育中的SWOT战略分析陈海明;施径科;40-43
农类应用型大学创新创业教育“1358高质量发展路径”探讨——以广西农业职业技术大学为例蓝小梅;李向红;刘勇;陈吉萍;韦梦媚;44-47
集体土地所有权确权登记成果建库更新工作路径研究许静;48-51
乡村设计：构建三生空间乡村意象体系陈俊杰;朱思武;52-55+60
乡村治理
民族地区原子化村庄治理困境与对策陈军宏;56-60
嵌入性视角下新乡贤参与乡村治理的价值逻辑、作用机制与实践路径石稀慧;61-64
乡村振兴背景下农村社会工作人才队伍建设路径研究杨思梦;陈志林;65-68
绿色生态设计在农村小微水体改造中的应用研究梁冰怡;叶晨曦;彭煜伦;郑丹萍;杨国;69-72
农村社会工作介入乡村振兴的逻辑与路径公风华;73-76
医学生志愿服务参与乡村社会治理的路径研究张紫亭;孙宏亮;77-80+86
农业经济
乡村振兴助力共同富裕的内在逻辑与路径选择黄富聪;81-86
新时代实现农民农村共同富裕的价值、挑战与对策苏跃敏;87-91
现代化乡村治理背景下农村电商发展路径研究刘东莉;92-95
共同富裕背景下城乡数字鸿沟消弭途径郑菲;黄玉琴;卫子月;96-99+104
农业教育
面向产出的农学概论课程教学大纲构建范春梅;尹亚敏;张刘东;100-104
新农科视域下农林高校人才培养策略研究张佳欣;张银花;105-108
深度学习视域下高校学生信息类课程学习迁移能力的培养策略——以农业信息技术课程为例夏慧琼;109-112+117
新农科建设背景下农林高校人力资源管理专业实践教学体系构建探索张禧;杨仕元;贺国荣;113-117
新时代涉农高校学生耕读教育实施路径探析杜超;姚佩欣;118-121
新农科背景下农业认知实践课程改革与探索路丹;韩世健;彭好文;韦燕燕;叶进;杨娟;122-125
新农科背景下地方高校园艺专业卓越人才培养体系探索与实践李兴涛;卢占军;佟晓楠;126-129
园林专业“五育并举”人才培养路径实践探索胡薇叶;姚岚;姚文萃;吴凡吉;130-133
新时期涉农地方综合性大学本科人才培养体系创新与实践苗珊珊;崔苗苗;134-137
基于OBE理念的植物组织培养教材建设实践与探索左利娟;李志强;138-141
乡村美育视域下高职园林专业课程思政建设路径研究乔扬;韦庆翠;张衡锋;马甜;曲良谱;142-145+151
乡村振兴
西部民族地区乡村振兴面临的现实困境及对策分析伍孝翠;146-151
“科技+教育+人才”赋能乡村振兴助力驻地乡村高质量发展——以新疆农业大学驻村工作队乡村振兴工作为例徐晓伟;宋文杰;邹晓莉;叶双华;152-155
脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接存在的问题与对策研究——以F镇为例冯源源;156-159
乡村文化振兴实践路径探析林裕玲;朱琳静;160-163
关于青年在全面推进乡村振兴中历史主动的思考王娇;164-167
非遗文化赋能乡村振兴——以宁津杂技为例赵芬;168-171
统一战线在新重庆乡村文化建设中的作用研究毛馨瑶;蒋弦;172-175
乡村振兴战略背景下广州帮扶地区阅读服务现状与发展策略雷光英;凌征强;176-180+184
乡村振兴语境下农耕文化的价值研究——以《种地吧》为例段青青;赵红梅;181-184
县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板与对策宋方祥;185-188
乡村文化建设助力乡村振兴的困境与路径选择杨洁;189-192
乡村振兴战略视角下职业院校现代农业专业群建设的必要性及其实践路径探索张晓菊;卓敏;许宝利;193-196