新闻资讯

“双师型”教师服务乡村产业的现实困境及发展思路探索

乡村振兴背景下提升农村社会经济统计工作水平的路径
王丽
摘要:乡村振兴是中国现代化建设的重要组成部分,是推动经济社会协调发展的战略支点,传统的农村社会经济统计方法和手段已经难以适应乡村振兴的需求,要从健全统计制度方法、提升统计人员素质、加强统计数据质量管理等方面着力,不断提升统计人员的专业素养和应对能力,有效提升农村社会经济统计工作水平,助力乡村振兴战略的顺利实施。

乡村振兴背景下村民参与乡村治理问题研究——以B市Q区为例
王胜
摘要:为推动村民参与乡村治理,选取B市Q区作为实证研究对象,采用问卷调查和深度访谈等多维度研究方法,研究村民参与乡村治理的现状及其面临的挑战。研究发现,该区在民主参与过程中普遍存在参与度不高、性别歧视现象严重、村民主体性缺失以及法制机制不完善等关键问题。基于此,提出发展乡村经济、推进乡村文化建设、完善法制保障等建议。

“双师型”教师服务乡村产业的现实困境及发展思路探索
罗岩
摘要:职业教育作为一种与社会经济关系密切的教育类型,在乡村振兴背景下,能帮助乡村培养技术人才,开展教育教学服务,提升农民收入,缩小城乡差距。“双师型”教师作为该项工作参与主体,在服务乡村过程中依然面临诸多困难。以湖南省为例,分析“双师型”教师服务乡村所面临的“三缺乏”的窘境,并以此提出相应四项发展思路,从意识引导入手,提升“双师型”教师服务乡村的积极性;同时满足“双师型”教师各层次需求,促进发展,各重保障充足化;开展对口衔接,实施结果导向,优化人才培养路径;做到追根溯源,科学统筹,完善各项保障及人才管理制度,以求提升“双师型”教师队伍培养成效,提高区域职业教育教师队伍建设与乡村产业振兴的适配性。


农村经济与科技 . 2024 ,35 (10)

发布日期:2024-08-01