数字乡村背景下会计专业群建设的“三教”协同模式探索
李拔群
摘要：数字技术为巩固拓展脱贫攻坚成果提供更加有力支撑，随着我国数字乡村建设的深入推进，对数字化人才的需求日益增长。高校在会计专业群建设过程中，要构建以大数据与会计专业为核心、大数据与财务管理专业为主干、财税大数据应用专业为延伸的智慧型财经类专业群。同时，创新人才培养模式，优化教师人才队伍建设，充分发挥高校在培养乡村数字化人才队伍方面的重要作用。

职业体能与高等职业院校体育教学的融合路径分析
楼琴
摘要：目前，社会各界对于体育教育逐渐重视，体育教学改革方向也在发生变化。高等职业院校作为我国培养技能型人才主要阵地，在体育课程教学方面还存在不足之处，导致部分学生体能水平难以满足未来职业需求。因此，就体育教学现状和存在问题进行分析，提出关于职业体能与高等职业院校体育教学的融合路径，以期为高等职业院校体育教学改进提供参考。

新工科背景下《心理健康教育》课程实施的实践探索
李惠敏
摘要：心理健康教育可以帮助学生更好地了解自己的内心世界，增强情绪管理能力，提高自信心，培养积极的心态。这对学生的综合素质提升和未来职业发展都具有重要意义。该文分析了新工科背景下对高校心理健康教育提出的新要求，并结合当前高校《心理健康教育》课程实施的现状分析了存在的主要问题，包括课程设置不够合理、教学方法单一和师资队伍建设不足等。在此基础上，从完善心理健康教育课程教材建设、创新课堂教学方法以及加强专业师资队伍建等方面提出了具体的策略建议。


林业科技情报 . 2024 ,56 (02)