高职院校关于数专融合的高等数学教学研究——以定积分在新能源汽车技术专业中的应用为例
魏云鹏
摘要：高等数学，作为高职院校工科类专业的核心公共基础课程，其在专业教学中起着至关重要的作用。为了深化学生的学习体验并满足各专业的个性化需求，将高等数学的教学内容与不同专业领域紧密结合，显得尤为关键。本文以新能源汽车技术专业为例，探讨如何有效地将高等数学的理论知识与新能源汽车技术专业的实际应用紧密结合，以供参考。

产教融合背景下康复机构规范化发展的研究与实践
张涵
摘要：在政府政策的支持下，社会的巨大需求下，我国康复机构获得了巨大的发展机会。产教融合的职业教育发展模式也为我国康复机构的发展提供了大量的高素质人才，进一步推动了康复机构的发展。但我国康复机构快速发展的同时还存在一些问题，比如，服务质量降低、专业人才缺乏等问题。在产教融合背景下，政府部门、行业协会、职业学校以及康复机构要共同协作，促进康复机构的规范化发展。

新时代背景下基于ADDIE模型的大学英语智慧课堂教学设计研究
冯琨王建梅
摘要：新时代科技的发展推动教育人本化和教育数字化，智慧教育成为高等教育发展新形态。构建智慧课堂成为大学英语教学实现智慧教育的必然要求。ADDIE模型作为广泛使用的通用教学模型，与智慧课堂的核心特征相互契合，为智慧课堂的教学设计提供可视性操作路径。本文以解读新时代对大学英语教学的要求入手，厘清智慧课堂和ADDIE模型的理论基础，后基于ADDIE模型研究智慧课堂教学设计具体步骤，以期提供未来大学英语智慧课堂发展新思路。



高科技与产业化 . 2024 ,30 (07)